徒然草「相模守時頼の母は(松下禅尼)」(第184段)原文と現代語訳・文法|障子の破れを張る禅尼(倹約・申さる)

ミスターT先生

第184段

徒然草の「相模守時頼の母は、松下禅尼とぞ申しける」から始まる段(「相模守時頼の母は」・第184段)を、全文・現代語訳・文法でいっしょに読みます。鎌倉幕府の執権・北条時頼の母が、障子の破れを自分で一こまずつ張りかえて、わが子に倹約を教えた話です。

解説:ミスターT先生(京都大学文学部出身の古文の先生。合格大作戦のキャラクターの合格先生に古典を叩き込んだ師匠)

この段を30秒で(あらすじと要点)

  • あらすじ:北条時頼の母・松下禅尼は、息子を家に招く日、すすけた障子の破れた所だけを自分で張っていた。兄の義景が「職人に張らせましょう」「全部張りかえたほうが楽できれいです」と言うと、禅尼は「物は破れた所だけを直して使うものだと、若い時頼に見せて気づかせるため」と答えた。兼好は、世を治める道は倹約が基本で、禅尼は聖人の心に通じていると感心する。
  • 文法の要点:二方面への敬語「入れ申さるる」「申されければ」、尊敬の「る」(張られければ)、会話の丁寧語「候ふ」「はべり」、よも〜じ、使役の「す」、古今異義語「ありがたし」。
  • テストの定番:教科書の定番ではないが、敬語の方向(作者から、話し手から)、禅尼が一こまずつ張った理由、「ありがたし」の意味がよく問われる。
サクラちゃん
サクラちゃん
T先生、北条時頼って、日本史で習いました! 鎌倉幕府の執権ですよね。
ミスターT先生
ミスターT先生
そうや。その時頼のお母さんの話や。幕府のいちばん上に立つ息子を家に招く日に、障子の破れを一こまずつ自分で張ってた。なんでやと思う?
合格先生
合格先生
この段は敬語の方向の練習にもってこいです。T先生には「地の文は作者から、会話は話し手から。矢印を書け」と何度も言われました。

この段で覚える文法(テストに出る順)

  1. 二方面への敬語申さる(謙譲+尊敬)
  2. 尊敬のる(張られければ・持たれける)
  3. 会話の丁寧語候ふ(義景→禅尼)・はべり(禅尼→義景)
  4. 呼応の副詞よも〜じ=まさか〜ないだろう
  5. 古今異義語ありがたし=めったにない・りっぱだ

「相模守時頼の母は」はどんな段?(北条時頼と松下禅尼・倹約)

第184段の主人公は、鎌倉幕府の第5代執権・北条時頼(1227〜1263年)の母、松下禅尼です。禅尼の兄として登場する「城介義景」は、有力な御家人だった安達氏の安達義景です。「城介」は秋田城介という官職の略です。

息子の時頼を家に招く日、禅尼は破れた障子を、わざと破れた所だけ張りかえていました。きれいに全部張りかえるのはかんたんです。けれども禅尼は、「物は破れた所だけを直して使うものだ」ということを、天下を治める立場の息子に、言葉ではなく行いで見せて気づかせようとしたのです。兼好は「世を治むる道、倹約を本とす」と述べ、禅尼を「聖人の心に通へり」とほめています。

時頼は、出家したあと「最明寺入道」とよばれました。次の第215段では、その時頼が、夜に家臣を呼んで味噌をさかなに酒を飲んだ話が出てきます。母の教えが息子の暮らしぶりにも表れているようで、二つの段を続けて読むとおもしろいです。

1. 時頼を招く 禅尼が息子の時頼を家に招く 2. 自分で張る 破れた所だけ小刀で切り張り 3. 兄の申し出 義景「男に張らせましょう」 4. 一こまずつ 「尼の細工によも勝らじ」 5. わけを語る 破れた所だけ直して使え 6. 兼好の評 倹約は世を治める道の本
図1 徒然草「相模守時頼の母は(松下禅尼)」の流れ(6つの場面・ことがら)

本文と現代語訳・文法(1文ずつ)

色の見方:過去 完了・存続 推量・推定・意志 使役・受身・尊敬 断定 打消 敬語 係りの語 結びの語(色の語にふれると説明が出ます)

1

相模守時頼の母は、松下禅尼とぞ申しける。

現代語訳相模守(北条)時頼の母は、松下禅尼と申し上げた。

2

守を入れ申さるる事ありけるに、すすけたる明かり障子の破ればかりを、禅尼手づから、小刀して切り回しつつ張られければ、

現代語訳(禅尼が自分の家に)相模守(時頼)をお招き申し上げなさることがあったときに、すすけた明かり障子の破れた所だけを、禅尼が自分の手で、小刀で(紙を)切りまわしながらお張りになっていたので、

うかるくん
うかるくん
「入れ申さるる」って、謙譲語と尊敬語がいっしょ…。だれがだれを高めてるんですか?
ミスターT先生
ミスターT先生
「入れる(招く)」のは禅尼、「入れられる(招かれる)」のは時頼や。謙譲の「申す」は招かれる時頼を高め、尊敬の「る」は招く禅尼を高める。作者が二人に同時に敬意を払う、二方面への敬語や。ここ、テストに出るで!

3

兄の城介義景、その日のけいめいして候ひけるが、「給はりて、なにがし男に張らせ候はん。さやうの事に心得たる者に候ふ」と申されければ、

現代語訳(禅尼の)兄の城介(安達)義景が、その日の準備をしてお控えしていたが、「(その仕事を)いただいて、だれそれという男に張らせましょう。そういうことに慣れている者でございます」と申し上げなさったところ、

  • 「候ふ」は会話の丁寧語(〜ございます・〜ます)で、話し手の義景から聞き手の禅尼への敬意。鎌倉時代の会話では「はべり」より「候ふ」が多く使われる。→古文の敬語の種類(尊敬語・謙譲語・丁寧語)
  • 「張らせ候はん」の「せ」は使役(男に張らせる)、「ん」は意志。
  • 「申されければ」も二方面への敬語:謙譲の「申す」は聞き手の禅尼へ、尊敬の「る」は話し手の義景への敬意。「けいめい(経営)」は、客をもてなす準備やお世話。
サクラちゃん
サクラちゃん
会話の中の「候ふ」は、「はべり」と同じですか?
ミスターT先生
ミスターT先生
はたらきは同じ丁寧語や。鎌倉時代になると、会話では「はべり」より「候ふ」がよう使われるようになる。武士の世の言葉やな。ここは義景から禅尼への敬意や。

4

「その男、尼が細工によもまさりはべらじ」とて、なほ一間づつ張られけるを、

現代語訳(禅尼は)「その男は、この尼の細工にまさか勝ってはおりますまい」と言って、やはり一こまずつお張りになっていたので、

  • 「よも〜じ」は「まさか〜ないだろう」。「よも」は下に打消推量「じ」をともなう呼応の副詞。→打消推量の助動詞「じ」と「よも〜じ」
  • 「尼」は禅尼が自分のことを言った言葉。「一間」は障子の一こま(さんで区切られた一ます)。
うかるくん
うかるくん
「尼が細工によもまさりはべらじ」って、禅尼さん、職人より自分のほうが上手だって言ってるんですか?
ミスターT先生
ミスターT先生
そうや、なかなか言うやろ。「よも〜じ」は「まさか〜ないだろう」。本当に腕に自信があったのかもしれへんし、自分で張る口実でもある。そのあとの理由を聞くと、ほんまのねらいが分かるで。

5

義景、「皆を張り替へ候はんは、はるかにたやすく候ふべし。まだらに候ふも見苦しくや」と重ねて申されければ、

現代語訳義景が、「全部を張りかえますほうが、ずっと簡単でございましょう。(新しい紙と古い紙で)まだらになっておりますのも、見苦しくはございませんか」と、重ねて申し上げなさったので、

  • 「張り替へ候はんは」の「ん(む)」は、下に「こと」をおぎなって読む婉曲(張りかえるようなことは)。
  • 「見苦しくや」は、下の「候はむ」などが省かれた結びの省略。「見苦しくはございませんか」と相手にたずねる言い方。
  • 「まだら」は、新しい白い紙と古いすすけた紙が入りまじっているようす。

6

「尼も、後はさはさはと張り替へんと思へども、今日ばかりは、わざとかくてあるべきなり。物は破れたる所ばかりを修理して用ゐる事ぞと、若き人に見習はせて、心づけんためなり」と申されける、いとありがたかりけり。

現代語訳(禅尼が)「この尼も、後ではさっぱりと全部張りかえようと思っているけれど、今日だけは、わざとこうしておくのがよいのです。物は破れた所だけを修理して使うものだと、若い人(時頼)に見て習わせて、気づかせようと思うためです」と申し上げなさったのは、たいそうめったにない(りっぱな)ことであった。

合格先生
合格先生
「若き人に見習はせて、心づけんためなり」。言葉で説教するより、やって見せる。T先生も、答案の直し方を口で言うより、目の前で赤ペンで直して見せてくれました。
ミスターT先生
ミスターT先生
見て覚えたことは忘れへんからな。禅尼は、息子が自分で気づくように仕向けた。ええ先生やと思うで。

7

世を治むる道、倹約を本とす。女性なれども聖人の心に通へり。天下を保つほどの人を子にて持たれける、まことに、ただ人にはあらざりけるとぞ。

現代語訳世の中を治める道は、倹約を基本とする。(禅尼は)女性であるけれども、聖人の心に通じている。天下を治めるほどの人を子としてお持ちになっていた(その人は)、本当に、ふつうの人ではなかったということだ。

  • 「倹約」は、むだづかいをしないこと。兼好は、政治の根本は倹約だという考えを、禅尼の行いに重ねている。
  • 「通へり」の「り」は存続(通じている)。四段動詞「通ふ」の已然形「通へ」についている。→完了・存続の助動詞「たり・り」(サ未四已)
  • 「ただ人」は「ふつうの人・並の人」。「とぞ」は下の「言ふ」などが省かれた結びの省略で、「〜ということだ」。
サクラちゃん
サクラちゃん
「ありがたし」は「ありがとう」じゃなくて、「めったにない」なんですね。
ミスターT先生
ミスターT先生
そうや。「有り」+「難し」で「あることがむずかしい=めったにない」。そこから「めったにないほどりっぱだ」。お礼の「ありがとう」は、のちの時代に生まれた使い方や。

敬意の方向を図で確かめる(作者から・話し手から)

作者(兼好) 松下禅尼時頼の母 北条時頼相模守(客) 安達義景禅尼の兄 尊敬「る」 謙譲「申す」 尊敬「る」 義景の会話「候ふ」「給はる」→ 禅尼へ 禅尼の会話「はべり」→ 義景へ 地の文=作者からの敬意(金の矢印)、会話=話し手から聞き手への敬意(青の矢印)
図2 「相模守時頼の母は」の敬意の方向(だれからだれへの敬意か)
ミスターT先生
ミスターT先生
地の文の敬語は作者から、会話の敬語は話し手から。この二つを分けて矢印を引いたら、敬語の問題はこわくないで。

重要な古語(単語帳)

古語読み意味
禅尼ぜんに仏門に入った身分のある女性
手づからてずから自分の手で・自分で
すすくすすくすすで黒くなる・古びてよごれる
けいめい(経営)けいめい準備・もてなしの世話
給はるたまわるいただく(謙譲語)
候ふそうろうございます・〜ます(丁寧語)、お仕えする(謙譲語)
心得こころうよく分かっている・慣れている
細工さいく手先でする細かい仕事
よも〜じよも〜じまさか〜ないだろう
一間ひとま障子の一こま(区切られた一ます)
さはさはとさわさわとさっぱりと・すっきりと
ありがたしありがたしめったにない・めったにないほどりっぱだ
倹約けんやくむだづかいをしないこと
ただ人ただびとふつうの人・並の人

テストに出る問題(答えは押すと開く)

問1 「守を入れ申さるる」の「申さ」と「るる」は、それぞれ誰への敬意か。

「申さ」(謙譲)は招かれる相模守時頼への敬意、「るる」(尊敬)は招く松下禅尼への敬意。どちらも作者から。

問2 「張られければ」の「れ」の意味は?

尊敬(松下禅尼の動作を高める)。

問3 「さやうの事に心得たる者に候ふ」の「候ふ」は、誰から誰への敬意か。

義景(話し手)から松下禅尼(聞き手)への敬意(丁寧語)。

問4 「その男、尼が細工によもまさりはべらじ」を現代語訳しなさい。

「その男は、この尼の細工にまさか勝ってはおりますまい(勝ってはいないでしょう)。」

問5 禅尼が障子を一こまずつ張りかえた理由を、本文に即して答えなさい。

物は破れた所だけを修理して使うものだと、若い人(息子の時頼)に見て習わせ、気づかせるため。

問6 「いとありがたかりけり」の「ありがたし」の意味は?

めったにない・めったにないほどりっぱだ。今の「感謝する」の意味ではない。

問7 兼好は、世を治める道の基本を何だと述べているか。

倹約(むだづかいをしないこと)。

うかるくん
うかるくん
敬語の矢印、書けるようになりました! ぼくも消しゴム、最後まで使います。

徒然草「相模守時頼の母は(松下禅尼)」原文(全文・通し)

1文ずつ区切らずに、原文を通して読みたい人・音読したい人のための全文です。

相模守時頼の母は、松下禅尼とぞ申しける。

守を入れ申さるる事ありけるに、すすけたる明かり障子の破ればかりを、禅尼手づから、小刀して切り回しつつ張られければ、

兄の城介義景、その日のけいめいして候ひけるが、「給はりて、なにがし男に張らせ候はん。さやうの事に心得たる者に候ふ」と申されければ、

「その男、尼が細工によもまさりはべらじ」とて、なほ一間づつ張られけるを、

義景、「皆を張り替へ候はんは、はるかにたやすく候ふべし。まだらに候ふも見苦しくや」と重ねて申されければ、

「尼も、後はさはさはと張り替へんと思へども、今日ばかりは、わざとかくてあるべきなり。物は破れたる所ばかりを修理して用ゐる事ぞと、若き人に見習はせて、心づけんためなり」と申されける、いとありがたかりけり。

世を治むる道、倹約を本とす。女性なれども聖人の心に通へり。天下を保つほどの人を子にて持たれける、まことに、ただ人にはあらざりけるとぞ。

徒然草「相模守時頼の母は(松下禅尼)」現代語訳(全文・通し)

相模守(北条)時頼の母は、松下禅尼と申し上げた。

(禅尼が自分の家に)相模守(時頼)をお招き申し上げなさることがあったときに、すすけた明かり障子の破れた所だけを、禅尼が自分の手で、小刀で(紙を)切りまわしながらお張りになっていたので、

(禅尼の)兄の城介(安達)義景が、その日の準備をしてお控えしていたが、「(その仕事を)いただいて、だれそれという男に張らせましょう。そういうことに慣れている者でございます」と申し上げなさったところ、

(禅尼は)「その男は、この尼の細工にまさか勝ってはおりますまい」と言って、やはり一こまずつお張りになっていたので、

義景が、「全部を張りかえますほうが、ずっと簡単でございましょう。(新しい紙と古い紙で)まだらになっておりますのも、見苦しくはございませんか」と、重ねて申し上げなさったので、

(禅尼が)「この尼も、後ではさっぱりと全部張りかえようと思っているけれど、今日だけは、わざとこうしておくのがよいのです。物は破れた所だけを修理して使うものだと、若い人(時頼)に見て習わせて、気づかせようと思うためです」と申し上げなさったのは、たいそうめったにない(りっぱな)ことであった。

世の中を治める道は、倹約を基本とする。(禅尼は)女性であるけれども、聖人の心に通じている。天下を治めるほどの人を子としてお持ちになっていた(その人は)、本当に、ふつうの人ではなかったということだ。

徒然草「相模守時頼の母は(松下禅尼)」原文と現代語訳の印刷用ページ(A4・左右に並べて)

よくある質問(徒然草の基本)

徒然草の作者は誰?

兼好法師(吉田兼好・卜部兼好)です。もとは朝廷に仕えた役人で、のちに出家しました。歌人としても知られます。

徒然草はいつの作品?

鎌倉時代の終わりごろ、1330年ごろにまとめられたとする説が有力ですが、諸説あります。

徒然草の冒頭(書き出し)は?

序段の「つれづれなるままに、日暮らし、硯に向かひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。」です。

徒然草はどんな作品?

序段と243の段からなる随筆で、清少納言『枕草子』、鴨長明『方丈記』と並ぶ三大随筆の一つです。無常観(すべては移り変わるという考え)、人の生き方、季節の趣、おもしろい失敗談など、話題はさまざまです。

徒然草の目次(教科書に出る段)

徒然草の入口(教科書に出る段の一覧・作者兼好法師と無常観) 「定番」は教科書によく出る段です。

ミスターT先生
ミスターT先生
次は「平宣時朝臣」。今度はその時頼が、夜に家臣を呼び出して、味噌をさかなに酒を飲む話や。徒然草の段ページは、次でいよいよ最後やで。お楽しみに!

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本文は『徒然草』を、教科書で広く読まれる形にそろえ、新字体・歴史的仮名遣いに直したものです(参考にした古い本:Wikisource の徒然草、大正の『校註日本文學大系』)。徒然草は本によって語句が少しずつちがいます。段の番号は広く使われている番号(序段と第1〜243段)です。現代語訳・解説・問題・図は合格大作戦のオリジナルです。挿絵は著作権の切れた古い絵です(それぞれの絵の下に出典)。文法の用語は合格大作戦の古文文法辞典に合わせています。