徒然草「真乗院に、盛親僧都とて(いもがしら)」(第60段)原文と現代語訳・文法|しろうるり(反実仮想ましかば・京なる人)

ミスターT先生

第60段

徒然草の「真乗院に、盛親僧都とて、やんごとなき智者ありけり」から始まる段(第60段、いもがしらの話)を、全文・現代語訳・文法でいっしょに読みます。

解説:ミスターT先生(京都大学文学部出身の古文の先生。合格大作戦のキャラクターの合格先生に古典を叩き込んだ師匠)

この段を30秒で(あらすじと要点)

  • あらすじ:真乗院の盛親僧都は、学識のある僧だが、いもがしらが大好きで、講義中も食べ、病気もいもで治した。師匠からゆずられた財産三百貫もすべていもがしらに使った。ある法師に意味のないあだ名「しろうるり」をつけ、食事も眠りも自分の思うまま。それでも人にきらわれず許されたのは、徳が高かったからだろう、と兼好は結ぶ。
  • 文法の要点:反実仮想「ましかば」、強意+推量「てん」、存在の「なり」(京なる人)、使役「す」(食はする)、受身「る」(思はれ・許され)、係り結び「ぞ〜ける」、結びの省略「にや」。
  • テストの定番:「京なる人」の「なる」、「ましかば」の反実仮想、「やがて」「ありがたし」「曲者」の意味、三百貫=三万疋の計算、僧都が許された理由がよく問われる。
サクラちゃん
サクラちゃん
T先生、「いもがしら」って何ですか? お坊さんの話なんですよね?
ミスターT先生
ミスターT先生
里芋の親いもや。この段の主人公の盛親僧都は、とにかくいもがしらが大好き。講義中も食べる、病気もいもで治す、遺産も全部いもに使う。徒然草の中でもとびきり自由な人の話やで。
合格先生
合格先生
わたしはこの段で、T先生にお金の計算をさせられました。「三万疋は何貫か」。古文で算数をするとは思いませんでした。

この段で覚える文法(テストに出る順)

  1. ましかば(反実仮想)=もし〜だったとしたら
  2. 京なる人の「なる」=存在の「なり」(〜にいる)
  3. 「似てん」=強意「つ」+推量「む」(きっと〜だろう)
  4. 古今異義語やがて(すぐに)・ありがたし(めったにない)・曲者(変わり者)
  5. 結びの省略にや(あらむ)=〜であろうか

「真乗院に、盛親僧都とて」はどんな段?(自由すぎる僧と兼好の見方)

徒然草には、兼好が見聞きしたおもしろい人物の話がたくさんあります。この段の盛親僧都は、学問も字も話もうまく、宗派の中心となる立派な僧なのに、食べたいときに食べ、眠いときに眠り、人の言うことを聞かない、とても型破りな人として描かれています。真乗院は、仁和寺の中にあった寺の一つとされます。

兼好はこの僧都を、ばかにしたり非難したりはしていません。財産をためこまずに好きなものに使い切ったことを、人々が「めったにない道心者だ」とほめた話を紹介し、最後は「徳の至れりけるにや(徳がこのうえなく高かったからだろうか)」と結びます。世間のきまりにしばられない生き方を、どこかおもしろがり、認めているのがこの段の読みどころです。

1. いも好きの僧 盛親僧都はいもがしら好き 2. 病もいもで 籠り居て食べ病をいやす 3. 三百貫もいもに 師匠の遺産をみないもの銭に 4. しろうるり 意味のないあだ名をつける 5. 自由気まま 食事も眠りも人に従はず 6. 徳の至れり 人に厭はれず許されけり
図1 徒然草「真乗院に、盛親僧都とて(いもがしら)」の流れ(6つの場面・ことがら)

本文と現代語訳・文法(1文ずつ)

色の見方:過去 完了・存続 推量・推定・意志 使役・受身・尊敬 断定 打消 敬語 係りの語 結びの語(色の語にふれると説明が出ます)

1

真乗院に、盛親僧都とて、やんごとなき智者ありけり。いもがしらといふ物を好みて、多く食ひけり。

現代語訳真乗院に、盛親僧都という、すぐれた学識のある僧がいた。いもがしらという物が好きで、たくさん食べた。

  • 「真乗院」は寺の名、「僧都」は僧の位(僧正の次の位)。「智者」は仏教の学問にすぐれた人。
  • 「いもがしら」は里芋の親いも(いちばん大きな中心のいも)。この段の主役の食べ物。
  • 「けり」は人から伝え聞いた過去(〜た)。徒然草の説話(話)の段は「けり」で語られることが多い。→過去の助動詞「き・けり」の違い

2

談義の座にても、大きなる鉢にうづたかく盛りて、膝元に置きつつ、食ひながら文をも読みけり。

現代語訳(お経の内容を説き聞かせる)講義の席でも、大きな鉢に(いもがしらを)山盛りにして、ひざもとに置いて、食べながら書物を読んだ(講義をした)。

  • 「談義」は、お経や仏教の教えを人々に説き聞かせる講義。そんなまじめな席でも、いもを食べながらだった。
  • 「つつ」は反復・継続(〜しながら・〜しては)を表す接続助詞。→接続助詞の一覧(つつ・ながら・ば・ど)
  • 「うづたかし」は「高く盛り上がっている」。
うかるくん
うかるくん
講義しながら、いもを食べてたんですか!? 先生が授業中におやつを食べてる感じですよね。
ミスターT先生
ミスターT先生
そうや。しかも山盛りの鉢をひざもとに置いて、や。でも学識はほんまもんやから、だれも文句を言えへん。そこがこの僧都のすごいところやな。
いもがしらを鉢に盛って食べる盛親僧都(徒然草の古い絵)
いもがしらを鉢に盛って食べる盛親僧都
出典:西川祐信 画『絵本徒然草(祐信画鑑)』中巻(国立国会図書館デジタルコレクション)

3

わづらふことあるには、七日・二七日など、療治とて籠り居て、思ふやうに、よきいもがしらを選びて、ことに多く食ひて、よろづの病をいやしけり。

現代語訳病気になったときには、七日間や十四日間など、治療だといって(部屋に)こもって、思いどおりに、よいいもがしらを選んで、特にたくさん食べて、どんな病気も治した。

  • 「わづらふ」は「病気になる」。今の「(心を)わずらわす」とは少しちがう。「二七日」は七日の二倍で十四日。
  • 薬ではなく、いもがしらを食べて病気を治したという、この僧都らしい話。

4

人に食はすることなし。ただひとりのみぞ食ひける。

現代語訳人に食べさせることはなかった。ただ自分一人だけで食べた。

サクラちゃん
サクラちゃん
「食はすること」の「す」は、尊敬ですか?
ミスターT先生
ミスターT先生
下に「たまふ」がないし、「人に」とあるやろ。人に食べさせる、つまり使役や。だれにも分けてやらんかった、ということやな。

5

極めて貧しかりけるに、師匠、死にざまに、銭二百貫と坊ひとつを譲りたりけるを、坊を百貫に売りて、かれこれ三万疋をいもがしらの銭と定めて、京なる人に預け置きて、十貫づつ取り寄せて、いもがしらを乏しからず召しけるほどに、また、他用に用ゐることなくて、その銭みなになりにけり。

現代語訳(僧都は)たいそう貧しかったが、師匠が死にぎわに、銭二百貫と僧坊一つをゆずったのを、僧坊を百貫で売って、合わせて三万疋をいもがしらの代金と決めて、京にいる人に預けておいて、十貫ずつ取り寄せて、いもがしらを不足なく召し上がっているうちに、ほかの用事に使うこともなくて、そのお金はすっかりなくなってしまった。

合格先生
合格先生
「京なる人」の「なる」は存在です。T先生は「地名+なる+人・物が出たら『〜にいる・〜にある』と訳せ」と、何度も言っていました。
ミスターT先生
ミスターT先生
よう覚えとる。「京である人」と訳したら×や。

6

「三百貫の物を貧しき身にまうけて、かく計らひける、まことにありがたき道心者なり」とぞ、人申しける。

現代語訳「三百貫もの財産を貧しい身で手に入れて、このように使ったのは、本当にめったにいない仏道修行者だ」と、人々は申した。

  • 「ありがたし」は「めったにない・めずらしい」。今の「ありがたい(感謝)」とはちがう古今異義語。→古今異義語の一覧(ありがたし・やがて・わづらふ)
  • 「道心者」は仏道を求める心をもつ人。大金をためこまず、好きないもに使い切ったことを、人々は「欲のない人だ」とほめている。
  • 「計らひける」の「ける」は連体形で、下に「こと」をおぎなって「使ったことは」と訳す(連体形の準体法)。「まうく」は「手に入れる」。
うかるくん
うかるくん
「ありがたき道心者」って、「感謝したい人」ですか?
ミスターT先生
ミスターT先生
ちゃうちゃう。「ありがたし」は「有り+難し」、めったにないや。三百貫もの大金を、ためこまんと全部いもに使い切った。欲がなくて、めったにいない人や、とほめてるんや。

7

この僧都、ある法師を見て、しろうるりといふ名をつけたりけり。

現代語訳この僧都が、ある法師を見て、「しろうるり」というあだ名をつけた。

  • 「しろうるり」は、僧都が勝手に作った意味のない言葉。何のことか、本人にも分からない(次の段落)。

8

「とは何物ぞ」と人の問ひければ、「さる物を我も知らず。もしあらましかば、この僧の顔に似てん」とぞ言ひける。

現代語訳「(しろうるり)とは何ですか」と人がたずねたので、「そんな物はわたしも知らない。もし(しろうるりという物が)あったとしたら、きっとこの僧の顔に似ているだろう」と言った。

サクラちゃん
サクラちゃん
「もしあらましかば」の「ましか」って何ですか? 見たことない形です。
ミスターT先生
ミスターT先生
反実仮想の「まし」の未然形や。「ましかば〜まし」で「もし〜だったら、〜だろうに」。しろうるりなんて物はこの世にないから、「もしあったとしたら」と言うてるんやな。ここ、テストに出るで!

9

この僧都、みめよく、力強く、大食にて、能書・学匠・弁説、人にすぐれて、宗の法灯なれば、寺中にも重く思はれたりけれども、世をかろく思ひたる曲者にて、よろづ自由にして、おほかた人に従ふといふことなし。

現代語訳この僧都は、顔立ちがよく、力が強く、大食いで、字がうまく、学問にすぐれ、話がうまいことが、人よりすぐれていて、宗派の中心人物であったので、寺の中でも重んじられていたけれども、世間を軽く見ている変わり者で、何事も自分の思うままにして、まったく人に従うということがない。

  • 「重く思はれ」の「れ」は受身(重んじられる)。→助動詞「る・らる」の4つの意味(受身・尊敬・自発・可能)
  • 「法灯」は、仏の教えを世を照らす灯にたとえた語で、「宗派を背負う中心人物」。「能書」は字がうまいこと、「学匠」は学問のある僧。
  • 「曲者」は、今の「あやしい人」ではなく「ひとくせある人・変わり者」。「おほかた〜なし」は「まったく〜ない」。

10

出仕して饗膳などにつく時も、皆人の前据ゑわたすを待たず、我が前に据ゑぬれば、やがてひとりうち食ひて、帰りたければ、ひとりつい立ちて行きけり。

現代語訳(寺の行事に)出て、ごちそうの席につくときも、全員の前にお膳が並べ終わるのを待たないで、自分の前に置かれてしまうと、すぐに一人で食べて、帰りたくなると、一人でさっと立って行ってしまった。

うかるくん
うかるくん
ごちそうの席で、みんなを待たずに食べて、勝手に帰っちゃう…。今だったら怒られますね。
ミスターT先生
ミスターT先生
ここの「やがて」はすぐにや。「そのうち」と訳したら意味が逆になる。置かれたらすぐ食べるから、マイペースっぷりが伝わるんや。

11

斎・非時も、人に等しく定めて食はず、我が食ひたき時、夜中にも暁にも食ひて、ねぶたければ、昼もかけ籠りて、いかなる大事あれども、人の言ふこと聞き入れず、目覚めぬれば、幾夜も寝ねず、心を澄ましてうそぶきありきなど、世の常ならぬさまなれども、人に厭はれず、よろづ許されけり。

現代語訳(僧の決まった食事である)斎も非時も、ほかの人と同じように時間を決めて食べることはせず、自分が食べたいときに、夜中でも明け方でも食べて、眠いと、昼でも(戸に鍵を)かけてこもって、どんな大事な用があっても、人の言うことを聞き入れず、目が覚めてしまうと、何日もの夜を眠らず、心を落ち着けて詩歌を口ずさみながら歩きまわるなど、ふつうではないようすだったが、人にきらわれず、何事も許された。

  • 「斎」は僧の昼前の食事、「非時」は決まった時間外(昼すぎ)の食事。僧都は食事の時間も守らなかった。
  • 「厭はれず」「許されけり」の「れ」はどちらも受身(きらわれない・許された)。→「る・らる」の受身の用法
  • 「ねぶたし」は「眠い」。「うそぶく」は、ここでは「詩歌を小声で口ずさむ」。「寝ぬ」は「眠る」(下二段動詞)。
  • 「世の常ならぬさま」の「ぬ」は下に名詞「さま」があるので打消「ず」の連体形。→「ぬ」の識別(完了と打消)

12

徳の至れりけるにや。

現代語訳(それは)徳がこのうえなく高かったからであろうか。

  • 「にや」は結びの省略。下に「あらむ」がかくれていて、「〜であろうか」と訳す。「に」は断定「なり」の連用形。→係り結びの結びの省略(にや・にか・とぞ)
  • この一文が兼好の感想(まとめ)。わがままに見える僧都が許されたのは、人並みはずれた徳(人がらと学識)があったからだろう、と考えている。
合格先生
合格先生
最後の「にや」は結びの省略。T先生は「にや・にか、と見たらあらむを心の中で足せ」と教えてくれました。
ミスターT先生
ミスターT先生
兼好は、僧都を責めてへん。「徳が高かったからやろか」と、ちょっと感心して終わる。そこがこの段の味わいや。

いもがしらのお金を図で計算する(貫と疋)

盛親僧都の「いもがしら貯金」を計算する 師匠からの銭 二百貫 + 坊を売ったお金 百貫 = 三百貫 =三万疋 京なる人に預けて 十貫づつ取り寄せる ぜんぶいもがしらに 銭みなになりにけり 単位:一貫=千文、一疋=十文(だから一貫=百疋) 三百貫 × 百 = 三万疋
図2 盛親僧都のお金の使い道(銭の単位「貫」と「疋」の計算)
ミスターT先生
ミスターT先生
一貫=千文、一疋=十文。だから一貫=百疋、三百貫=三万疋や。数字の問題は、単位をそろえたら怖くないで。

重要な古語(単語帳)

古語読み意味
智者ちしゃ学識のすぐれた人
いもがしらいもがしら里芋の親いも
談義だんぎお経や仏教の教えを説き聞かせる講義
わづらふわずらう病気になる
療治りょうじ病気の治療
坊ぼう僧の住む建物(僧坊)
召すめす召し上がる(「食ふ」の尊敬語)
ありがたしありがたしめったにない・めずらしい
道心者どうしんじゃ仏道を求める心をもつ人
みめみめ顔立ち・容姿
曲者くせものひとくせある人・変わり者
やがてやがてすぐに・そのまま
ねぶたしねぶたし眠い
うそぶくうそぶく詩歌を小声で口ずさむ
厭ふいとうきらう・いやがる

テストに出る問題(答えは押すと開く)

問1 「京なる人に預け置きて」の「なる」の文法的な説明と、訳を答えなさい。

断定の助動詞「なり」の連体形で、存在(〜にいる)の用法。「京にいる人」と訳す。

問2 師匠から受け継いだ銭二百貫と、坊を売った百貫を合わせると何疋か?

三百貫=三万疋(一貫=千文、一疋=十文)。

問3 「まことにありがたき道心者なり」の「ありがたし」の意味は?

「めったにない・めずらしい」。今の「感謝する」意味ではない。

問4 「もしあらましかば、この僧の顔に似てん」の「ましか」の意味と、全体の訳を答えなさい。

反実仮想の「まし」の未然形。「もし(しろうるりという物が)あったとしたら、きっとこの僧の顔に似ているだろう。」

問5 「我が前に据ゑぬれば、やがてひとりうち食ひて」の「やがて」の意味は?

「すぐに・そのまま」。

問6 「世をかろく思ひたる曲者」の「曲者」とはどんな人か?

ひとくせある変わり者(今の「あやしい人」の意味ではない)。

問7 「徳の至れりけるにや」の「にや」の下に省略されている語を答えなさい。

「あらむ」(あらん)。結びの省略で「〜であろうか」。

問8 わがままにふるまった盛親僧都が、人にきらわれず許されたのはなぜだと兼好は考えているか?

僧都の徳(人がらや学識)がこのうえなく高かったからだろう、と考えている。

うかるくん
うかるくん
「京なる人」は存在、「ましかば」は反実仮想! いもがしら、ちょっと食べてみたくなりました。

徒然草「真乗院に、盛親僧都とて(いもがしら)」原文(全文・通し)

1文ずつ区切らずに、原文を通して読みたい人・音読したい人のための全文です。

真乗院に、盛親僧都とて、やんごとなき智者ありけり。いもがしらといふ物を好みて、多く食ひけり。

談義の座にても、大きなる鉢にうづたかく盛りて、膝元に置きつつ、食ひながら文をも読みけり。

わづらふことあるには、七日・二七日など、療治とて籠り居て、思ふやうに、よきいもがしらを選びて、ことに多く食ひて、よろづの病をいやしけり。

人に食はすることなし。ただひとりのみぞ食ひける。

極めて貧しかりけるに、師匠、死にざまに、銭二百貫と坊ひとつを譲りたりけるを、坊を百貫に売りて、かれこれ三万疋をいもがしらの銭と定めて、京なる人に預け置きて、十貫づつ取り寄せて、いもがしらを乏しからず召しけるほどに、また、他用に用ゐることなくて、その銭みなになりにけり。

「三百貫の物を貧しき身にまうけて、かく計らひける、まことにありがたき道心者なり」とぞ、人申しける。

この僧都、ある法師を見て、しろうるりといふ名をつけたりけり。

「とは何物ぞ」と人の問ひければ、「さる物を我も知らず。もしあらましかば、この僧の顔に似てん」とぞ言ひける。

この僧都、みめよく、力強く、大食にて、能書・学匠・弁説、人にすぐれて、宗の法灯なれば、寺中にも重く思はれたりけれども、世をかろく思ひたる曲者にて、よろづ自由にして、おほかた人に従ふといふことなし。

出仕して饗膳などにつく時も、皆人の前据ゑわたすを待たず、我が前に据ゑぬれば、やがてひとりうち食ひて、帰りたければ、ひとりつい立ちて行きけり。

斎・非時も、人に等しく定めて食はず、我が食ひたき時、夜中にも暁にも食ひて、ねぶたければ、昼もかけ籠りて、いかなる大事あれども、人の言ふこと聞き入れず、目覚めぬれば、幾夜も寝ねず、心を澄ましてうそぶきありきなど、世の常ならぬさまなれども、人に厭はれず、よろづ許されけり。

徳の至れりけるにや。

徒然草「真乗院に、盛親僧都とて(いもがしら)」現代語訳(全文・通し)

真乗院に、盛親僧都という、すぐれた学識のある僧がいた。いもがしらという物が好きで、たくさん食べた。

(お経の内容を説き聞かせる)講義の席でも、大きな鉢に(いもがしらを)山盛りにして、ひざもとに置いて、食べながら書物を読んだ(講義をした)。

病気になったときには、七日間や十四日間など、治療だといって(部屋に)こもって、思いどおりに、よいいもがしらを選んで、特にたくさん食べて、どんな病気も治した。

人に食べさせることはなかった。ただ自分一人だけで食べた。

(僧都は)たいそう貧しかったが、師匠が死にぎわに、銭二百貫と僧坊一つをゆずったのを、僧坊を百貫で売って、合わせて三万疋をいもがしらの代金と決めて、京にいる人に預けておいて、十貫ずつ取り寄せて、いもがしらを不足なく召し上がっているうちに、ほかの用事に使うこともなくて、そのお金はすっかりなくなってしまった。

「三百貫もの財産を貧しい身で手に入れて、このように使ったのは、本当にめったにいない仏道修行者だ」と、人々は申した。

この僧都が、ある法師を見て、「しろうるり」というあだ名をつけた。

「(しろうるり)とは何ですか」と人がたずねたので、「そんな物はわたしも知らない。もし(しろうるりという物が)あったとしたら、きっとこの僧の顔に似ているだろう」と言った。

この僧都は、顔立ちがよく、力が強く、大食いで、字がうまく、学問にすぐれ、話がうまいことが、人よりすぐれていて、宗派の中心人物であったので、寺の中でも重んじられていたけれども、世間を軽く見ている変わり者で、何事も自分の思うままにして、まったく人に従うということがない。

(寺の行事に)出て、ごちそうの席につくときも、全員の前にお膳が並べ終わるのを待たないで、自分の前に置かれてしまうと、すぐに一人で食べて、帰りたくなると、一人でさっと立って行ってしまった。

(僧の決まった食事である)斎も非時も、ほかの人と同じように時間を決めて食べることはせず、自分が食べたいときに、夜中でも明け方でも食べて、眠いと、昼でも(戸に鍵を)かけてこもって、どんな大事な用があっても、人の言うことを聞き入れず、目が覚めてしまうと、何日もの夜を眠らず、心を落ち着けて詩歌を口ずさみながら歩きまわるなど、ふつうではないようすだったが、人にきらわれず、何事も許された。

(それは)徳がこのうえなく高かったからであろうか。

徒然草「真乗院に、盛親僧都とて(いもがしら)」原文と現代語訳の印刷用ページ(A4・左右に並べて)

よくある質問(徒然草の基本)

徒然草の作者は誰?

兼好法師(吉田兼好・卜部兼好)です。もとは朝廷に仕えた役人で、のちに出家しました。歌人としても知られます。

徒然草はいつの作品?

鎌倉時代の終わりごろ、1330年ごろにまとめられたとする説が有力ですが、諸説あります。

徒然草の冒頭(書き出し)は?

序段の「つれづれなるままに、日暮らし、硯に向かひて、心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとなく書きつくれば、あやしうこそものぐるほしけれ。」です。

徒然草はどんな作品?

序段と243の段からなる随筆で、清少納言『枕草子』、鴨長明『方丈記』と並ぶ三大随筆の一つです。無常観(すべては移り変わるという考え)、人の生き方、季節の趣、おもしろい失敗談など、話題はさまざまです。

徒然草の目次(教科書に出る段)

徒然草の入口(教科書に出る段の一覧・作者兼好法師と無常観) 「定番」は教科書によく出る段です。

ミスターT先生
ミスターT先生
次は「名を聞くより」。名前を聞いて想像した顔と、実際の顔がちがう…。それから「前にもこんなことがあった気がする」という、だれでも覚えのあるふしぎな感じの話や。お楽しみに!

あわせて読みたい古文のページ

本文は『徒然草』を、教科書で広く読まれる形にそろえ、新字体・歴史的仮名遣いに直したものです(参考にした古い本:Wikisource の徒然草、大正の『校註日本文學大系』)。徒然草は本によって語句が少しずつちがいます。段の番号は広く使われている番号(序段と第1〜243段)です。現代語訳・解説・問題・図は合格大作戦のオリジナルです。挿絵は著作権の切れた古い絵です(それぞれの絵の下に出典)。文法の用語は合格大作戦の古文文法辞典に合わせています。