世界史用語集 › 第17章 第一次世界大戦とその後
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アラブの反乱と「アラビアのロレンス」あらぶのはんらん
重要度 ★★★★★ (★は合格大作戦の目安)
ひとことで言うと
アラブの反乱とは、1916年、メッカの太守フセインが、イギリスとの書簡で得たアラブ独立の期待をもとに、オスマン帝国に起こした反乱です。息子のファイサルが軍を率い、イギリスの将校ロレンスが助言役として協力し、1918年にダマスクスへ進みました。戦後は委任統治になり、期待と食いちがいました。
| 読み方 | あらぶのはんらん |
|---|---|
| 英語 | Arab Revolt / T. E. Lawrence (Lawrence of Arabia) |
| 時代 | 1916年6月〜1918年(第一次世界大戦中)。ヒジャーズ王国は1925年まで |
| 地域 | アラビア半島 |
| 章 | 第17章 第一次世界大戦とその後 |
| できごと | メッカの太守フセインがオスマン帝国に起こした反乱。ファイサルが軍を率いた |
| 時期 | 1916年6月に開始、1917年アカバ占領、1918年10月ダマスクスへ |
| ロレンス | イギリスの将校。反乱に助言役として協力(役割の大きさには見直しも) |
| 背景 | フセイン=マクマホン往復書簡での独立の期待と、サイクス=ピコ協定との食いちがい |
このページのポイント
- 1916年6月、メッカの太守フセインが、フセイン=マクマホン往復書簡での独立の約束を期待して、オスマン帝国に反乱を起こした。軍を率いたのは息子のファイサル。
- ヒジャーズ鉄道をおそうゲリラ戦で、1917年にアカバ、1918年にダマスクスへ進んだ。イギリスの将校ロレンスは助言役で、役割の大きさは映画のイメージより小さかったともされる。
- イギリスは、書簡・サイクス=ピコ協定・バルフォア宣言で、立場の異なる約束を重ねていた。戦後、アラブ地域の多くは委任統治になった。
アラブの反乱と「アラビアのロレンス」をやさしく言うと
アラブの反乱とは、1916年、第一次世界大戦のさなかに、メッカの太守(シャリーフ)フセインが、オスマン帝国に対して起こした反乱です。フセインは、イギリスとの手紙のやりとりで「戦争に協力すれば、アラブ人の独立を認める」という趣旨の約束を得たと考えており、その期待のうえで、アラビア半島のヒジャーズ地方から北へ進みました。1918年には、息子のファイサルが率いるアラブ軍が、連合国軍といっしょにダマスクスに入ります。
この反乱に、イギリスの軍人として協力した若い将校がT.E.ロレンス(1888〜1935年)です。のちに映画『アラビアのロレンス』(1962年)などで有名になり、「アラブを導いた英雄」というイメージで語られることが多い人物です。けれども、反乱の中心にいたのは、あくまでフセインとその息子たち、そしてアラブの部族の人びとでした。ロレンスの役割は、史料をもとにした見直しが続いています。
たとえると、「主役はアラブの人びと、ロレンスは助っ人。ところが映画は、助っ人を主役にしてしまった」ようなものです。事実としての反乱と、映画や本でふくらんだイメージを分けて見ることが、このページのいちばん大事な読み方です。
うかるくん
先生、アラブの反乱って、ロレンスが主役の話じゃないんですか?
ロダン先生
映画ではそう見えるんだけど、実際はちがうんだ。反乱を始めたのも、軍を動かしたのも、フセインの息子たちやアラブの部族の人びと。ロレンスは連絡役・助言役として協力した、イギリスの将校のひとりだよ。
うかるくん
映画と事実はちがうところがあるんですね。
ロダン先生
そう。映画は、事実をもとにしても、見やすい物語にするために形を変えることがある。だから「とされる」と区別して読むのが、歴史のコツなんだ。
アラブの反乱のくわしい流れ
① 背景:オスマン帝国のアラブ地域と、メッカの太守(〜1914年)
このころ、アラビア半島の西のヒジャーズ地方には、イスラーム教の2つの聖地、メッカとメディナがあり、オスマン帝国の領土でした。メッカでは、預言者ムハンマドの一族の流れをくむハーシム家の長が、太守(シャリーフ)という地位についていました。この地位にあったのが、フセイン(フセイン=イブン=アリー)です。
20世紀のはじめ、青年トルコ人革命のあとのオスマン帝国政府は、国を強くするために、中央の力を強めようとしました。トルコ語を中心にする政策なども進めたため、アラブ人の中には、自分たちの言葉と立場を守ろうという民族意識(アラブ民族主義)が育っていきます。ダマスクスやベイルートには、秘密の団体もできました。また、ドイツの援助で通されたヒジャーズ鉄道(ダマスクスからメディナへ、1908年開通)は、巡礼者を運ぶ大切な道でしたが、巡礼の旅人を相手に収入を得ていた部族にとっては、暮らしをおびやかすものでもありました。フセインが、政府の力が自分の地位にまで及んでくることを心配していた、とも考えられています。
② 約束:フセイン=マクマホン往復書簡(1915〜16年)
1914年に第一次世界大戦が始まり、オスマン帝国が同盟国側に立つと、イギリスは、エジプトを守るため(スエズ運河)にも、オスマン帝国に対抗する味方を探しました。オスマン帝国のスルタンは、イスラーム教徒に「聖戦」をよびかけていたため、イスラーム教の聖地の守り手であるフセインがイギリス側につけば、この呼びかけを弱められると考えられたのです。
1915年から16年にかけて、エジプトのイギリス高等弁務官マクマホンとフセインは、手紙をやりとりしました。フセインは、戦争に協力する見返りに、アラブ人の独立国をつくること、その範囲は広いものにすることを求めます。マクマホンは、アラブ人の独立を支持するという趣旨の返事を出しましたが、フランスの利害にかかわる地域などは除くとも書き、パレスチナなどがふくまれるかは、のちに解釈が分かれる曖昧なものになりました(くわしくはイギリスの秘密外交とパレスチナ)。
ところが、同じ1916年5月、イギリスはフランス・ロシアと、サイクス=ピコ協定で、戦後の西アジアの分け方を秘密に決めています。アラブの側は、このことを知らないまま、反乱の準備を進めました。イギリスの側にも、「オスマン帝国を弱らせたい」という事情と、「フランスとの関係を保ちたい」という事情の両方がありました。
③ 反乱の始まり:メッカ(1916年6月)
1916年5月、オスマン帝国の司令官ジェマル=パシャは、シリアで、アラブ民族主義の活動をしていた人びとを、反逆の罪で処刑しました。この出来事は、アラブ民族主義者たちを深く怒らせ、フセインの息子ファイサルのように、オスマン帝国との協力を続けるかどうか迷っていた人びとの心を動かしたといわれます。いまも、レバノンやシリアでは、この処刑の日(5月6日)は「殉教者の日」として記憶されています。
1916年6月、フセインは、メッカで反乱の開始を宣言しました。反乱軍は、メッカやジッダなどの港町をおさえました。イギリスは、武器や資金、海軍の支援を送りました。しかしメディナには、オスマン帝国軍が立てこもり、戦争が終わるころまでしばらく持ちこたえます。フセインは、1916年の10月に「アラブの王」を名のりますが、連合国は「ヒジャーズの王」としてしか認めませんでした。ここに、フセインの期待と連合国の考えのずれがもう表れています。
④ ロレンスとゲリラ戦術(1916〜17年)
このころ、カイロにあったイギリスの「アラブ局」の若い将校が、ロレンスでした。ロレンスは、大学で歴史を学び、戦争の前には中東で考古学の発掘にかかわっていた人物で、アラビア語や現地の暮らしにも通じていました。1916年の秋にヒジャーズへ派遣され、ファイサルのもとで、連絡や助言の役をつとめます。
反乱軍は、整った近代的な軍ではなく、部族の人びとが中心でした。ロレンスやファイサルらは、メディナを正面から攻め落とすのではなく、ヒジャーズ鉄道をおそって、オスマン帝国軍の補給と動きを断つゲリラ的な戦い方をとりました。メディナの守備隊を、鉄道の北で釘づけにしたまま、軍は北へ向かって進みます。1917年の1月にウェジュ(ワジフ)の港をおさえ、そこから砂漠をこえて北へ進み、1917年7月にアカバを、陸側から占領しました。アカバの港が連合国の手に入ると、イギリスの補給路がエジプトからつながりました。
⑤ ダマスクスへ(1917〜18年)
1917年には、イギリスのアレンビー将軍の軍がパレスチナへ進み、12月にエルサレムに入りました(同じ年の11月に、イギリスはユダヤ人の民族的郷土を支持するバルフォア宣言を出しています)。アラブ軍は、アレンビー軍の東側で動き、鉄道を断ち、オスマン帝国軍の動きをさまたげる役を果たしました。
1918年9月から、イギリス軍の大きな攻勢が始まり、オスマン帝国軍は北へ追いやられます。10月1日、アラブ軍と、イギリス・オーストラリア・インドなど連合国の部隊が、前後してダマスクスに入りました。ファイサルも入城し、アラブの人びとは、自分たちの政府を立てようとしました。10月30日には、オスマン帝国はムドロスで休戦協定を結び、戦いは終わります(ガリポリの戦いなどで始まったオスマン帝国との戦争の、最後の局面でした)。
⑥ 戦後:期待と現実のずれ(1919〜1925年)
戦争が終わると、ファイサルは、パリ講和会議(ヴェルサイユ条約とパリ講和会議)に出席して、アラブの独立を求めました。ロレンスも、ファイサルの助言役として同行したといわれます。しかし、すでに英仏の間では、西アジアの分け方が決まっていました。ウィルソンの民族自決(ウィルソンと十四か条)への期待もありましたが、会議の結論は、アラブ地域を国際連盟の委任統治にするというものでした(くわしくは委任統治と南洋諸島)。
1920年3月、シリアの議会はファイサルを王として宣言しましたが、7月、フランス軍が攻めこみ、ファイサルは追われます。同じころ、サン=レモ会議でシリアはフランス、イラクとパレスチナはイギリスの委任統治と決まっていました(セーヴル条約とローザンヌ条約)。イギリスは、ファイサルを1921年にイラクの王に、兄のアブドゥッラーをトランスヨルダンの首長にして、王や首長を通じて間接的に治める方法をとりました。
フセイン自身は、1924年に、トルコ共和国がカリフ制を廃止した直後(ケマル=アタテュルクとトルコ共和国)、自分がカリフであると名のりましたが、周囲の支持は広がりませんでした。ちょうどそのころ、アラビア半島の内陸のネジドで勢力を伸ばしていたイブン=サウードがヒジャーズへ進み、1925年までにヒジャーズはサウード家の手に入ります(サウジアラビアの建国)。フセインは、いまのサウジアラビアが成り立つ前の時代に、ヒジャーズの王の座を失ったのです。
⑦ ロレンスのイメージと事実
ロレンスが世界的に有名になったのは、戦後、アメリカのジャーナリスト、ローウェル=トーマスが、写真と映像つきの講演会で彼を紹介したことが大きかったとされます。ロレンスは、その後、反乱の体験を、自分の回想録(『知恵の七柱』)にまとめ、1962年には、この物語が映画『アラビアのロレンス』になりました。
ロレンスを高く評価する見方は、アラブの文化に敬意をもち、アラブの独立を、パリ講和会議でも支持した点をあげます。いっぽう、批判もあります。自分の役割を大きく書いた面があるとされること、イギリスの将校として、イギリスの利益のために動いていたこと、そして映画が「西洋人がアラブを導く」という形の物語に見えやすいことです。アラブの側からは、反乱の主役は自分たちだったという指摘が、いまも強くあります。
ロレンスは、戦後、イギリス政府の中東政策にも関わりますが、アラブ人への約束が果たされなかったことに不満をもったと伝えられます。のちに空軍に別の名前で入隊し、1935年に、オートバイの事故で亡くなりました。
エンリケくん
先生、アラブの人たちは、どうしてイギリスの約束を信じたんでしょうか。
ロダン先生
フセインは、手紙で独立を支持するという返事を受け取っていたからね。ただ、その範囲は書き方があいまいだった。アラブの側は広く、イギリスの側はせまく読んだ、というずれもあったんだ。
エンリケくん
同じ手紙でも、読み方がちがったんですね。
ロダン先生
そう。約束の中身は、文章の細かいところまで確かめるのが大切だよ。さらに、イギリスは別の相手とも約束をしていた。そこが大きな問題になったんだ。

ロダン先生
「1915〜16年の書簡、1916年6月にメッカで反乱、1917年アカバ、1918年ダマスクス、戦後は委任統治」。この流れで、期待と現実のずれが見えてくるよ。
表と年表で見る:だれが、何を約束したか
アラブの反乱を整理するときは、「約束(書簡)」「秘密の協定」「戦後の結果」の3つを、時間の順に並べて見ると、イギリスの三重の約束が、どうずれたのかがよくわかります。
| 年 | 約束・取り決め | 相手 | 中身のあらまし |
|---|---|---|---|
| 1915〜16年 | フセイン=マクマホン往復書簡 | アラブ人(フセイン) | アラブ人の独立を支持(範囲があいまい) |
| 1916年 | サイクス=ピコ協定 | フランス・ロシア | 西アジアを英仏で分ける(秘密) |
| 1917年 | バルフォア宣言 | ユダヤ人 | パレスチナに民族的郷土をつくることを支持 |
| 1920〜22年 | 委任統治 | 国際連盟 | シリア・レバノンはフランス、イラク・パレスチナ・トランスヨルダンはイギリス |
整理:アラブの反乱を一言で
1916年、メッカの太守フセインが、イギリスとの往復書簡での独立の約束を期待して、オスマン帝国に対して起こした反乱。息子のファイサルが軍を率い、イギリスの将校ロレンスが助言役になり、ヒジャーズ鉄道をおそうゲリラ戦で、アカバ(1917年)、ダマスクス(1918年)へ進んだ。戦後は委任統治となり、期待と現実がずれた。ロレンスの役割は、映画の「英雄像」より小さかったとされる。
アラブの反乱と関係する人物・用語
| 用語 | アラブの反乱との関係 |
|---|---|
| イギリスの秘密外交とパレスチナ | フセイン=マクマホン往復書簡・サイクス=ピコ協定・バルフォア宣言 |
| 青年トルコ人革命 | オスマン帝国の中央集権化が、アラブ民族主義を強めた |
| 第一次世界大戦 | アラブの反乱が起こった戦争 |
| ガリポリの戦い | オスマン帝国との戦いのもう1つの舞台 |
| スエズ運河 | イギリスがエジプトを通る道を守るため、オスマン帝国と戦った |
| ヴェルサイユ条約とパリ講和会議 | ファイサルが独立を訴えた場 |
| 委任統治と南洋諸島 | 戦後、アラブ地域は委任統治になった |
| セーヴル条約とローザンヌ条約 | オスマン帝国の領土の分け方を決めた条約 |
| サウジアラビアの建国 | フセインのヒジャーズ王国を征服したサウード家の国 |
| イスラエルの建国と中東戦争 | バルフォア宣言と、パレスチナの問題のその後 |
アラブの反乱は、教科書では「イギリスはアラブの独立を約束しておきながら、秘密に分割を決めていた」という文脈で1行出てくることが多い語です。けれども、反乱を実際に起こした人びと、その期待、イギリスの思惑、のちの王国のゆくえまでを見ると、いまの中東の国々の成り立ちがつながって見えてきます。
アラブの反乱でまちがえやすい点
まちがえやすい点
- 反乱の中心はフセインとその息子たち:ロレンスは、イギリスの将校として協力した人物。「ロレンスが始めた反乱」ではない。
- フセイン=マクマホン往復書簡は「書簡」:正式な条約ではない。サイクス=ピコ協定(英仏露の協定)やバルフォア宣言(ユダヤ人への約束)と区別する。
- 年号:書簡は1915〜16年、サイクス=ピコ協定は1916年5月、反乱の開始は1916年6月、バルフォア宣言は1917年。
- ファイサルの王位:シリア王(1920年・すぐに追われる)→イラク王(1921年〜)の順。アブドゥッラーはトランスヨルダン。
- ロレンスは映画の「英雄」ではない:映画や本の物語と、史料から見える事実は分けて考える。事実として確かめにくい話は「とされる」と区別する。
入試ではこう出る
- 共通テスト:「イギリスはフセイン=マクマホン往復書簡でアラブ人の独立を支持しながら、サイクス=ピコ協定で分割を決め、バルフォア宣言でユダヤ人にも約束をした」という三重外交の正誤が、最もよく問われます。ロレンスの名前を選ぶ問題も出ます。
- 国公立の2次・論述:「第一次世界大戦中のイギリスの中東政策と、パレスチナ問題の起源」を、書簡・協定・宣言を並べて説明させる問題が出ます。
- 私大:「フセイン」「ファイサル」「アブドゥッラー」「ロレンス」「ヒジャーズ王国」「ダマスクス」などの語の組み合わせが出ます。
勉強の進め方は世界史の勉強法【基礎編】、共通テスト対策は世界史の勉強法その2【共通テスト対策】、論述の書き方は世界史の論述の書き方(私大・2次試験編)を見てください。

ロダン先生
論述では「3つの約束をした年」と「それぞれの相手」を並べて、矛盾を指摘するのが定番なんだ。アラブの側の期待も、イギリスの思惑も、両方書けると強いよ。
ロダン先生の「これ知ってる?」
これ知ってる? 巡礼の道だったヒジャーズ鉄道
ヒジャーズ鉄道は、もともとはイスラーム教徒の巡礼者を運ぶために、世界中のイスラーム教徒の寄付なども集めてつくられた鉄道だったんだ(ドイツの技術者もかかわった)。戦争中は、その同じ鉄道が、オスマン帝国軍を補給する大事な道になり、反乱軍にねらわれることになった。同じ鉄道が、時代によってちがう役割を持ったんだね。
これ知ってる? 映画の「ロレンス」と実際
映画『アラビアのロレンス』は、砂漠の美しい映像と物語で、世界中で有名になった映画なんだ。けれども、アラブの人びとの側からは、「アラブ人が主役のはずなのに、西洋の将校が導くように描かれている」という批判もある。映画も、作った人の見方で描かれた1つの物語だと考えて見るのが、歴史を学ぶときのコツなんだよ。

ロダン先生
まずは「フセイン・1916年・ファイサル・ロレンス・アカバ・ダマスクス・三重外交」の7つをおさえよう。イギリスの秘密外交のページもいっしょに読むと、流れがつながるよ。
練習問題
やさしい
- 1916年、メッカの太守としてオスマン帝国に反乱を起こした人物はだれか。
答えと解説を見る
答え:フセイン(フセイン=イブン=アリー)
- アラブの反乱に、イギリスの将校として協力した人物はだれか。
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答え:ロレンス(T.E.ロレンス)
ふつう
- フセインとイギリスの高等弁務官が、1915〜16年に、アラブ人の独立について手紙をやりとりした取り決めを何というか。
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答え:フセイン=マクマホン往復書簡
- フセインの息子で、のちにシリア王、さらにイラク王になった人物はだれか。
答えと解説を見る
答え:ファイサル
むずかしい
- 正しいか誤りか答えよ。「アラブの反乱は、ロレンスが1916年に始めたもので、戦後、アラブ地域はイギリスの約束どおりに、すべて独立国になった。」
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答え:誤り
反乱を始めたのはメッカの太守フセインです。戦後、アラブ地域の多くは国際連盟の委任統治になり、期待どおりの独立国にはなりませんでした。 - イギリスの「三重外交」とはどのようなものか、60字ほどで説明せよ。
答えと解説を見る
答えの例:アラブ人に独立を約束し、フランス・ロシアと秘密に分割を協定し、ユダヤ人にパレスチナの民族的郷土を約束した、矛盾した外交。
採点のポイント:書簡・サイクス=ピコ協定・バルフォア宣言の3つに触れていること。
アラブの反乱と「アラビアのロレンス」のまわりの用語
アラブの反乱と「アラビアのロレンス」は、西アジア・アフリカの民族運動の用語一覧(45語)にも入っています。流れの順で、前後に出てくる語はこちらです。
アラブの反乱と「アラビアのロレンス」の前に出てくる語
- フセイン=マクマホン協定(ふせいんまくまほんきょうてい) ★★★★★
- サイクス=ピコ協定(さいくすぴここうてい) ★★★★★
- バルフォア宣言(ばるふぉあせんげん) ★★★★★
- ヒジャーズ鉄道(ひじゃーずてつどう) ★★★★★
アラブの反乱と「アラビアのロレンス」のあとに出てくる語
- ファイサル(フセインの子)(ふぁいさる) ★★★★★
- ヒジャーズ王国(ひじゃーずおうこく) ★★★★★
- ユダヤ人の入植とアラブ人との対立(ゆだやじんのにゅうしょく) ★★★★★
- アリヤー(ユダヤ人のパレスチナ移住)(ありやー) ★★★★★
「第一次世界大戦とその後」の章の用語
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- 第一次世界大戦(世界史) ★★★★★中学受験高校受験
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- イギリスの秘密外交とパレスチナ(世界史) ★★★★★
- ロシア革命(世界史) ★★★★★中学受験高校受験
- レーニン(世界史) ★★★★★高校受験
- 二十一か条の要求(世界史) ★★★★★中学受験高校受験
- ウィルソンと十四か条(世界史) ★★★★★
- ヴェルサイユ条約(世界史) ★★★★★高校受験
- 国際連盟(世界史) ★★★★★中学受験高校受験
- 三・一独立運動(世界史) ★★★★★中学受験高校受験
- 五・四運動(世界史) ★★★★★高校受験
- ワシントン会議(世界史) ★★★★★中学受験高校受験
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この章の流れは第一次世界大戦とその後の年表(国と王朝の帯図・同じころの日本つき)で、年の順に確かめられます。
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よくある質問
アラブの反乱とは何ですか?
1916年、第一次世界大戦のさなかに、メッカの太守フセインがオスマン帝国に対して起こした反乱です。イギリスとの書簡で得たアラブ独立の期待がもとにありました。
アラブの反乱を起こしたのはだれですか?
メッカの太守(シャリーフ)フセインです。軍を率いたのは息子のファイサルで、ほかの息子たちや、アラブの部族の人びともくわわりました。
アラビアのロレンスとはだれですか?
T.E.ロレンス(1888〜1935年)、イギリスの軍人です。アラブの反乱にファイサルの助言役として協力し、のちに映画や本で有名になりました。役割の大きさには見直しもあります。
フセイン=マクマホン往復書簡とは何ですか?
1915〜16年に、エジプトのイギリス高等弁務官マクマホンとメッカの太守フセインが交わした手紙です。アラブ人の独立を支持する趣旨でしたが、範囲があいまいで、解釈が分かれました。
イギリスの三重外交とは何ですか?
アラブ人にはフセイン=マクマホン往復書簡で独立を、フランス・ロシアにはサイクス=ピコ協定で分割を、ユダヤ人にはバルフォア宣言でパレスチナの民族的郷土を、それぞれ約束した外交です。
アラブ軍はどのように戦いましたか?
ヒジャーズ鉄道をおそって、オスマン帝国軍の補給や動きをさまたげるゲリラ的な戦い方をとり、1917年にアカバ、1918年10月にダマスクスへ進みました。
アラブの反乱の結果はどうなりましたか?
オスマン帝国は敗れましたが、アラブ地域の多くは国際連盟の委任統治になり、期待どおりにはなりませんでした。ファイサルはシリア王、のちイラク王になりました。
フセインはその後どうなりましたか?
1924年にカリフを名のりましたが、広い支持は得られず、1925年までにヒジャーズはイブン=サウードのサウード家に征服され、王位を失いました。
アラブの反乱は入試でどう出ますか?
フセイン=マクマホン往復書簡・サイクス=ピコ協定・バルフォア宣言の三重外交が最も問われます。フセイン、ファイサル、ロレンスなどの人物名と、年号の順番にも注意しましょう。
あわせて読みたい
出典・参考
- 高校「世界史探究」の教科書の一般的な記述
- フセイン=マクマホン往復書簡(1915〜16年)
最終更新:2026年11月6日/作成:大学受験合格大作戦



