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明治の科学と美術めいじのかがくとびじゅつ
重要度 ★★★★★ (★は合格大作戦の目安)
ひとことで言うと
明治の科学と美術とは、西洋の学問・芸術を取り入れながら、日本人が世界に通用する成果を出していった明治時代の動きです。科学では北里柴三郎(破傷風の血清療法・ペスト菌)・志賀潔(赤痢菌)・高峰譲吉・鈴木梅太郎、美術では岡倉天心・フェノロサ・横山大観・黒田清輝・高村光雲、音楽では滝廉太郎が知られます。
| 読み方 | めいじのかがくとびじゅつ |
|---|---|
| 英語 | Meiji Science and Art |
| 時代 | 1880年代〜1910年代はじめ(明治時代) |
| 分野 | 文化 |
| 章 | 第13章 明治国家と日清・日露戦争 |
| 医学 | 北里柴三郎(破傷風の血清療法・ペスト菌)・志賀潔(赤痢菌)・野口英世(黄熱病) |
| 化学 | 高峰譲吉(タカジアスターゼ・アドレナリン)・鈴木梅太郎(オリザニン) |
| 日本美術 | フェノロサ・岡倉天心・東京美術学校(1887年)・横山大観 |
| 洋画・彫刻 | 黒田清輝『湖畔』・高村光雲『老猿』 |
| 音楽 | 滝廉太郎『荒城の月』 |
このページのポイント
- 科学:北里柴三郎は破傷風の血清療法とペスト菌、志賀潔は赤痢菌、高峰譲吉はタカジアスターゼとアドレナリン、鈴木梅太郎はオリザニン(ビタミンB1)、野口英世は黄熱病の研究。
- 美術:フェノロサと岡倉天心が日本美術を見直し、東京美術学校(1887年設立)を設立。横山大観は日本画、黒田清輝は洋画(外光派・『湖畔』)、高村光雲は彫刻(『老猿』)。
- 音楽:滝廉太郎が『荒城の月』などを作曲。人名・分野・業績の3点セットでおさえる。
明治の科学と美術をやさしく言うと
明治の科学と美術とは、明治時代に、西洋の科学・美術・音楽を取り入れながら、日本人の学者・芸術家が世界に通用する成果を出していった動きのことです。科学では、病気の原因を見つけた北里柴三郎・志賀潔、薬や栄養の発見をした高峰譲吉・鈴木梅太郎などが活躍しました。美術では、日本美術のよさを見直した岡倉天心・フェノロサ、日本画の横山大観、洋画の黒田清輝、彫刻の高村光雲、音楽の滝廉太郎が知られます。
明治の初め、日本は西洋から学ぶことで、急いで国をつくろうとしました(文明開化(西洋の文化を取り入れた明治のはじめ))。外国人の先生をよび、留学生を送り、学制(1872年)で学校もつくりました。そうして育った人たちが、明治の中ごろから、世界に認められる成果を出しはじめたのです。
たとえると、「先生から教わる時代」から「自分で発見する時代」への変わりめです。江戸時代の蘭学(オランダ語を通じた西洋の学問)で積み上げた土台の上に、新しい科学が育ちました。
このページでは、科学・美術・音楽の人物と業績を、人名・分野・業績の3点セットで整理します。入試では、この3点の組み合わせがとてもよく出ます。
みちざねくん
先生、病気の菌を見つけるって、どうしてそんなに大事なんですか?
たいし先生
よい質問じゃ! 原因が分かれば、防ぎ方や治し方を考えられる。破傷風・ペスト・赤痢は、当時、多くの人の命をおびやかした病気じゃった。それで、菌を見つけた北里や志賀の仕事は、世界の医学にとっても大きな意味をもったのじゃ。
しきぶちゃん
病気で苦しむ人を助けたい、という思いがあったのでしょうか。

画像:ウィキメディア・コモンズ(パブリックドメイン)

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明治の科学と美術の流れ(なぜ・どのように・それから)
① なぜ:西洋から学び、人を育てる
明治政府は、殖産興業(国による工業の育成)をすすめるなかで、外国人の技術者や教師をよんで、日本人を育てようとしました(お雇い外国人)。1877年には東京大学がつくられ、大学で近代的な学問を学ぶ道も開かれました。日本の産業革命が進むと、科学や技術を学ぶことは、国の力にも結びつくようになります。
いっぽう、美術では、洋風の絵や彫刻が入ってくるなかで、昔からの日本の美術を軽く見る風潮も出ました。それをふり返って、「日本の美術には、すばらしい価値がある」と考える人びとが現れます。
② どのように:科学者・美術家・音楽家の仕事
【医学】北里柴三郎は、ドイツでコッホに学び、破傷風の血清療法(1890年)を開発しました。1894年には、香港でペスト菌を発見したとされます。日本に帰ってからは、伝染病研究所をつくって、研究を進めました。志賀潔は、北里のもとで学び、1897年に赤痢菌を発見しました。世界の医学の流れについては、パストゥールと近代医学(世界史)で、世界史の側から整理されています。野口英世は、のちにアメリカにわたり、黄熱病の研究にとりくみました。研究は、明治の終わりから大正・昭和の初めにかけてのものです。
【化学・農芸化学】高峰譲吉は、消化薬のタカジアスターゼや、止血などに使われるホルモンのアドレナリン(1900年ごろ)をつくりました。アメリカでも活躍した化学者です。鈴木梅太郎は、米ぬかから、脚気を防ぐ成分をとり出し、オリザニンと名づけました(1910年)。これは、のちにビタミンB1と同じものと分かります。
【物理学・地震学など】地震の研究で大森房吉、原子の構造のモデルで長岡半太郎、緯度の変化の研究で木村栄が、世界に知られる成果を出しました。
【日本美術の見直し】アメリカ人のフェノロサと、岡倉天心は、日本の古い美術のよさを高く評価しました。フェノロサは、狩野派(狩野永徳など)の絵を高く評価した人としても知られます。日本美術の評価は、ヨーロッパで広がったジャポニスム(日本美術の流行)とも、時期が重なります。江戸時代の浮世絵(錦絵)は、ヨーロッパの画家にも影響をあたえたといわれます。1887年に東京美術学校がつくられ(開校は1889年)、岡倉天心が中心になって日本美術を教えました。のちに天心は、日本美術院(1898年)をつくり、横山大観らが日本画で活躍しました。
【洋画・彫刻・音楽】洋画では、フランスで学んだ黒田清輝が、明るい光を生かしたえがき方(外光派)を日本に伝えました。代表作に『湖畔』(1897年)があります。黒田は、1896年に白馬会をつくりました。同じころ、ヨーロッパでは印象派(光と色をとらえる絵画)が広まっていました。彫刻では、高村光雲が、木彫の『老猿』(1893年)で知られます。荻原守衛は、西洋の彫刻を学び、新しい作品を生み出しました。音楽では、滝廉太郎が、『荒城の月』などを作曲しました。若くして亡くなったとされます。
③ それから:世界に通じる日本の学問へ
日清戦争と日露戦争を経て、日本は国際社会で存在感を高めました。科学の分野でも、国際的に認められる研究者がふえます。文学や美術・音楽も、日本らしさを大切にしながら、世界の流れと結びついていきました(明治の文学(言文一致・夏目漱石・森鴎外など))。
大正から昭和にかけても、この流れは続きます(大正の学問と科学)。明治は、「教わる側」から「世界に成果を出す側」へと変わるはじまりの時代でした。

たいし先生
「北里柴三郎・破傷風・ペスト菌」「志賀潔・赤痢菌」「高峰譲吉・タカジアスターゼ」「鈴木梅太郎・オリザニン」。人名と業績を、3点セットで頭に入れるのじゃ。
図と表で見る:科学者と美術家の整理
明治の科学・美術・音楽の人物を、分野ごとに整理しましょう。
| 人物 | 分野 | 業績 |
|---|---|---|
| 北里柴三郎 | 医学 | 破傷風の血清療法(1890年)・ペスト菌の発見(1894年) |
| 志賀潔 | 医学 | 赤痢菌の発見(1897年) |
| 高峰譲吉 | 化学 | タカジアスターゼ・アドレナリン(1900年ごろ) |
| 鈴木梅太郎 | 農芸化学 | オリザニン(ビタミンB1・1910年) |
| 野口英世 | 医学 | のちにアメリカで黄熱病などを研究 |
| フェノロサ・岡倉天心 | 美術 | 日本美術を見直す。東京美術学校(1887年設立) |
| 横山大観 | 日本画 | 岡倉天心の日本美術院で活躍 |
| 黒田清輝 | 洋画 | 外光派・『湖畔』(1897年)・白馬会(1896年) |
| 高村光雲 | 彫刻 | 木彫『老猿』(1893年) |
| 滝廉太郎 | 音楽 | 『荒城の月』などを作曲 |
整理:明治の科学と美術を一言で
明治の科学は、北里柴三郎(破傷風の血清療法・ペスト菌)、志賀潔(赤痢菌)、高峰譲吉(タカジアスターゼ・アドレナリン)、鈴木梅太郎(オリザニン)。美術は、フェノロサ・岡倉天心(日本美術を見直す)、横山大観(日本画)、黒田清輝(洋画『湖畔』)、高村光雲(彫刻『老猿』)、音楽は滝廉太郎(『荒城の月』)。
しきぶちゃん
先生、北里柴三郎と志賀潔は、同じ医学者で混ざりそうです。
たいし先生
覚え方があるぞ。北里は「破傷風・ペスト」、志賀は「赤痢」じゃ。志賀は北里の弟子で、あとから赤痢菌を見つけた、と順番で覚えるとよいのう。
みちざねくん
ペストと赤痢は、北里さんと志賀さんで分けて覚えます!
明治の科学と美術と関係する人物・用語
| 用語 | 明治の科学と美術との関係 |
|---|---|
| 文明開化(西洋文化の受け入れ) | 西洋の科学・美術・音楽が入ってきた |
| 学制(1872年) | 学校教育がはじまり、学問を学ぶ人が育った |
| 蘭学と杉田玄白 | 江戸時代の西洋の学問。明治の科学の土台 |
| 殖産興業と富岡製糸場 | 国が技術・産業を育てた |
| 日本の産業革命 | 科学・技術と産業の結びつき |
| 浮世絵(錦絵)と北斎・広重 | ヨーロッパの画家にも影響をあたえたといわれる |
| 狩野永徳と障壁画 | フェノロサが評価した狩野派のはじまり |
| 日清戦争(1894年〜1895年) | 国の力が高まった時期 |
| 日露戦争(1904年〜1905年) | 明治の終わりに向かう時期 |
| 明治の文学 | 同じ時代の文化の動き |
明治の科学と美術でまちがえやすい点
まちがえやすい点
- 北里柴三郎と志賀潔:北里=破傷風の血清療法・ペスト菌、志賀=赤痢菌。2人とも医学者で、混ざりやすい。
- 高峰譲吉と鈴木梅太郎:高峰=タカジアスターゼ・アドレナリン、鈴木=オリザニン(ビタミンB1)。
- 野口英世の研究:黄熱病。明治時代の医学者だが、活躍の多くはアメリカでのもの。
- フェノロサの国籍:アメリカ人。日本人ではない。日本美術のよさを高く評価した。
- 黒田清輝と横山大観:黒田=洋画(『湖畔』)、横山=日本画。
- 高村光雲の分野:彫刻(『老猿』)。絵ではない。
入試ではこう出る
中学受験ではここが出る
- 北里柴三郎(破傷風の治療法・ペスト菌)、野口英世(黄熱病)、志賀潔(赤痢菌)など、人物と業績の組み合わせ。
- 岡倉天心・フェノロサ(日本美術を見直す)、黒田清輝(洋画『湖畔』)、横山大観(日本画)。
- 滝廉太郎(『荒城の月』)の名前。
高校入試ではここが出る
- 人物(北里柴三郎・志賀潔・野口英世・高峰譲吉・鈴木梅太郎)と業績を結ぶ問題。
- 岡倉天心・フェノロサと東京美術学校、日本美術の見直し。
- 明治の文化として、文学・科学・美術・音楽をまとめて答える問題(明治の文学と合わせて学ぶ)。
- 黒田清輝(洋画)・横山大観(日本画)のジャンルのちがい。
- 大学入試(共通テスト):人物と業績の組み合わせ、美術院・美術学校の設立年、白馬会・日本美術院など団体名と人物の結びつきが問われます。資料文(岡倉天心の考え方など)から、日本美術の見直しを読み取る問題も出ます。
- 国公立の2次・論述:「明治期の学問・科学の発展の特徴」を、お雇い外国人や教育制度、留学と結びつけて説明させる問題が出ることがあります。
- 私大:荻原守衛・大森房吉・長岡半太郎・木村栄などの人名、作品名(『老猿』『湖畔』)が細かく問われます。
日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法(高2〜高3の計画と時代の流れ)を見てください。
たいし先生の「これ知ってる?」
これ知ってる? 「血清療法」ってなに?
北里柴三郎が開発した血清療法とは、病原体にたいして、体がつくる抗体というしくみを使って、病気を治したり防いだりする方法じゃ。破傷風にかかる毒をふせぐ力を、動物の血のなかに作らせ、それを病気の人に使う、という考え方じゃな。当時の世界の医学の最先端の成果のひとつじゃったぞ。
これ知ってる? 「外光派」の「外光」って?
黒田清輝が日本に伝えた外光派は、屋外の明るい光の下で見える、色や影をそのままえがく方法じゃ。それまでの日本の絵は、はっきりした線を使うことが多かったので、明るい光をえがく絵は、とても新しく見えた、とされる。明治の文学の言文一致と同じように、「見たまま・感じたままを表す」という考え方が、美術にも広がったのじゃな。

たいし先生
「科学は北里・志賀・高峰・鈴木、美術は岡倉天心・横山大観・黒田清輝・高村光雲、音楽は滝廉太郎」。人名・分野・業績の3点セットで、確実に答えられるようにするのじゃ。
練習問題
やさしい
- 破傷風の血清療法を開発し、ペスト菌も発見した医学者はだれか。
答えと解説を見る
答え:北里柴三郎
- 洋画『湖畔』をえがいた画家はだれか。
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答え:黒田清輝
ふつう
- 1897年に赤痢菌を発見した医学者はだれか。
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答え:志賀潔
- 日本美術のよさを高く評価し、東京美術学校の設立に力をつくした、フェノロサとともに知られる人物はだれか。
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答え:岡倉天心
むずかしい
- 正しいか誤りか答えよ。「鈴木梅太郎は、米ぬかから脚気を防ぐ成分をとり出し、これをオリザニンと名づけた。」
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答え:正しい
のちにビタミンB1と同じものと分かりました。 - 明治時代に、日本美術を見直す動きが起こった理由を、「西洋」という語を使って、50字ほどで説明せよ。
答えと解説を見る
答えの例:西洋の美術が入ってくるなかで、日本の古い美術を軽く見る風潮が出たため、そのよさを見直そうとする動きが起こった。
「明治国家と日清・日露戦争」の章の用語
- 韓国併合(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 南満州鉄道と満州への進出(日本史) ★★★★★高校受験
- 日本の産業革命(紡績業・製糸業)(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 八幡製鉄所と重工業(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 財閥(日本史) ★★★★★高校受験
- 工女と労働問題・工場法(日本史) ★★★★★高校受験
- 足尾銅山鉱毒事件と田中正造(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 社会主義運動と大逆事件(日本史) ★★★★★高校受験
- 明治の文学(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 与謝野晶子(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 伊藤博文(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 大隈重信(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 板垣退助(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 井上馨(日本史) ★★★★★高校受験
- 松方正義(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 黒田清隆(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 山県有朋(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 藩閥(日本史) ★★★★★高校受験
- 桂太郎(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 西園寺公望(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
第13章の用語(全629語)は第13章「明治国家と日清・日露戦争」の一覧で。
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よくある質問
明治の科学と美術とは何ですか?
明治時代に、西洋の学問・芸術を取り入れながら、日本人が世界に通用する成果を出した動きです。科学では北里柴三郎・志賀潔など、美術では岡倉天心・黒田清輝などが活躍しました。
北里柴三郎は何をした人ですか?
ドイツでコッホに学び、破傷風の血清療法(1890年)を開発した医学者です。1894年には、香港でペスト菌を発見したとされます。のちに伝染病研究所をつくりました。
志賀潔は何を発見しましたか?
1897年に、赤痢菌を発見しました。北里柴三郎のもとで学んだ医学者です。
高峰譲吉と鈴木梅太郎の業績は何ですか?
高峰譲吉はタカジアスターゼ(消化薬)とアドレナリン(1900年ごろ)、鈴木梅太郎はオリザニン(1910年、のちにビタミンB1と分かる)を、それぞれ発見・開発しました。
野口英世は何の研究をした人ですか?
黄熱病などの研究にとりくんだ医学者です。活躍の多くはアメリカでの研究でした。
岡倉天心とフェノロサは何をした人ですか?
日本の古い美術のよさを高く評価し、見直しをすすめた人たちです。1887年に東京美術学校がつくられ、岡倉天心が中心になって日本美術を教えました。フェノロサはアメリカ人です。
横山大観と黒田清輝のちがいは何ですか?
横山大観は日本画の画家で、岡倉天心の日本美術院で活躍しました。黒田清輝は洋画の画家で、フランスで学び、明るい光を生かす外光派を日本に伝えました。代表作は『湖畔』です。
高村光雲と滝廉太郎は何をした人ですか?
高村光雲は彫刻家で、木彫の『老猿』(1893年)が知られます。滝廉太郎は作曲家で、『荒城の月』などを作曲しました。
外光派とは何ですか?
屋外の明るい光の下で見える色や影を、そのままえがく方法です。黒田清輝が日本に伝え、洋画に新しい流れをつくりました。
明治の科学と美術は、英語で何といいますか?
Meiji science and art(明治の科学と美術)といいます。北里柴三郎は Kitasato Shibasaburo です。
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出典・参考
- 小学校『社会』・中学校『歴史』・高校『日本史探究』の教科書の一般的な記述
最終更新:2026年11月6日/作成:大学受験合格大作戦




