マニュファクチュア（工場制手工業）とは？問屋制家内工業・工場制機械工業との違いを図で

世界史用語集 › 第14章 市民革命と産業革命

高校受験大学受験

マニュファクチュア（工場制手工業）と工場制機械工業まにゅふぁくちゅあ

重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）

ひとことで言うと

マニュファクチュア（工場制手工業）とは、経営者が作業場に職人や労働者を集め、仕事を分けて（分業して）手作業で品物をつくるしくみです。問屋制家内工業の次、工場制機械工業の前の段階で、イギリスでは16世紀ごろから毛織物業などで見られるようになりました。

読み方まにゅふぁくちゅあ
英語Manufacture（工場制手工業）
時代16世紀〜18世紀後半（イギリス）。日本では19世紀前半から
地域イギリス
章第14章 市民革命と産業革命
しくみ経営者が作業場に人を集め、分業で手作業の生産をする
3つの段階問屋制家内工業 → マニュファクチュア → 工場制機械工業
イギリスのおもな分野毛織物業（16世紀ごろから）
日本19世紀前半（江戸時代の後半）、大阪周辺・尾張の綿織物、桐生・足利の絹織物など

このページのポイント

  • ものづくりは、問屋制家内工業（家で）→ マニュファクチュア（作業場で、手作業で）→ 工場制機械工業（工場で、機械で）の順に進んだ。
  • イギリスでは16世紀ごろから毛織物業などでマニュファクチュアが見られるようになり、1776年にアダム＝スミスはピン工場の例で分業の力を説明した。
  • 18世紀後半の産業革命で機械が入り、工場制機械工業になった。日本では19世紀前半（江戸時代の後半）に工場制手工業が始まった。

マニュファクチュア（工場制手工業）をやさしく言うと

マニュファクチュア（工場制手工業）は、経営者が作業場に職人や労働者を集め、仕事をいくつもの作業に分けて（分業して）、手作業で品物をつくるしくみです。機械はまだ使いません。道具を手で動かしますが、「ひとりで最初から最後までつくる」のではなく、「何人もで作業を分けあってつくる」ところが新しい点です。

マニュファクチュアは、問屋制家内工業（商人が農家に原料や道具を貸し、家でつくらせて買い取るしくみ）の次の段階で、工場制機械工業（工場に機械を入れ、水力や蒸気の力で大量につくるしくみ）の前の段階にあたります。イギリスでは16世紀ごろから、毛織物業などで、問屋制家内工業とならんでマニュファクチュアも見られるようになりました。そして18世紀後半のイギリスの産業革命で機械が入り、工場制機械工業へと進みます。

たとえると、学校の文化祭で、クラス全員がひとりずつ1枚ずつポスターを最初から最後まで描くのではなく、「下書きの係」「色をぬる係」「字を書く係」と分けて、教室に集まって流れ作業でつくるようなものです。道具は筆とペンのまま（手作業）ですが、分けて集まるだけで、仕上がる枚数が大きく増えます。この「集める」と「分ける」が、マニュファクチュアの中心です。

ものづくりの3つの段階 ① 問屋制家内工業農家の家でつくる商人（問屋）が原料や道具を貸す農家が家で糸や布をつくるできた品物を商人が買い取る動力：人の手（ひとりで全部） ② マニュファクチュア作業場に集める経営者が作業場に人を集める仕事を分けて（分業で）つくるイギリスでは16世紀ごろから動力：人の手（道具は手で使う） ③ 工場制機械工業機械で大量に工場に機械を入れて動かす水車や蒸気機関の力で動く18世紀後半の産業革命から動力：水力・蒸気（機械が働く）
図1　ものづくりの3つの段階。人を「集めて分ける」のがマニュファクチュア、そこに「機械」が入ると工場制機械工業になる。
エンリケくん

エンリケくん

先生、マニュファクチュアって、英語の manufacture（製造する）と同じ言葉ですよね？

ロダン先生

ロダン先生

そのとおり。もとはラテン語で「手（マヌス）でつくる」という意味なんだ。いまは機械でつくることにも使うけれど、言葉の生まれは「手づくり」なんだよ。

エンリケくん

エンリケくん

だから日本語では「工場制手工業」なんですね。「手」の字が大事なんだ。

ロダン先生

ロダン先生

その「手」が「機械」に変わるのが産業革命だ。教科書の3つの言葉は、何が変わったかを1つずつ見ると、すっきり区別できるよ。

マニュファクチュアのくわしい流れ

① 問屋制家内工業：商人が農家をまわる（中世の終わり〜）

中世のヨーロッパの都市では、ものづくりは職人の組合（同職ギルド）が決まりをつくって守っていました。親方・職人・徒弟の身分があり、つくる量や値段も組合が決めていたため、自由に生産を増やすことはむずかしかったのです。

そこで商人たちは、組合の決まりがない農村に目をつけました。農家に羊毛や糸、紡ぎ車や織機などの道具を貸し、家族に糸を紡がせたり布を織らせたりして、できた品物を買い取って売るのです。これが問屋制家内工業です。農家にとっては農業のあいまの副業になり、商人にとっては安く品物を手に入れられるしくみでした。イギリスでは、15世紀から16世紀にかけて、農村の毛織物業が大きく伸びました（くわしくはジェントリと毛織物工業）。

② マニュファクチュア：作業場に人を集める（16世紀〜）

問屋制家内工業では、品物の出来ばえは家ごとにばらばらで、商人が村をまわる手間もかかりました。そこで、お金（資本）をたくわえた商人や、成長した親方の中から、作業場をつくって人をそこに集め、賃金をはらって働かせる人が出てきます。これがマニュファクチュアです。

集めた人びとは、作業を細かく分けて受け持ちました。たとえば毛織物なら、羊毛を洗う人、すく人、糸を紡ぐ人、布を織る人、染める人、仕上げる人というように分かれます。同じ作業をくり返すので手が速くなり、道具も作業に合わせて工夫されていきました。こうした分業と協業によって、手作業のままでも、生産の量と質は大きく上がりました。

イギリスでは16世紀ごろから、毛織物業を中心に、問屋制家内工業とならんでマニュファクチュアも見られるようになりました。とはいえ、産業革命の前のイギリスで多かったのは、なお農村の問屋制家内工業でした。羊を飼うための囲い込み（第1次囲い込み）で農地を失った人びとの一部は、こうした作業場や都市の働き手になっていきます。のちに『資本論』を書いたマルクスは、16世紀の半ばから18世紀の後半ごろまでを「マニュファクチュアの時代」と呼びました（くわしくはマルクスと社会主義）。

ピン工場の分業（アダム＝スミスの例） ピンづくりは約18の作業に分けられる（その一部） 1針金を引きのばす2針金をまっすぐにする3決まった長さに切る4先をとがらせる5頭をつける所をけずる6頭をつくって取りつける7ピンを白く仕上げる8紙に刺して包む ひとりで全部やると 1日に1本もむずかしい 20本はとても無理 10人で分業すると 1日に4万8000本以上 1人あたり4800本以上
図2　アダム＝スミスが『諸国民の富』で例にあげたピン工場の分業。作業を分けるだけで、つくれる数が大きく変わる。

③ 分業のすごさを書いたアダム＝スミス（1776年）

分業の力を、だれにでもわかる例で説明したのが、イギリスの経済学者アダム＝スミスです。1776年の『諸国民の富（国富論）』のはじめで、スミスは小さなピン（留め針）の作業場を例にあげました。ピンづくりは、針金を引きのばす、まっすぐにする、切る、先をとがらせる、頭をつける、仕上げる、包むなど、およそ18の作業に分かれます。慣れない人がひとりで全部やれば1日に1本つくるのもむずかしいのに、10人で作業を分けた作業場では、1日に4万8000本以上もつくれた、とスミスは書きました。

スミスは、豊かさのもとは金や銀をためこむことではなく、こうした働くことと分業にあると考え、国が商売を細かくしばらない自由な経済を説きました（くわしくはアダム＝スミスと『諸国民の富』）。ピン工場は機械のない手作業の作業場で、まさにマニュファクチュアの姿です。スミスのあとを受けたマルサスやリカードの考えは古典派経済学（マルサス・リカード）で見られます。

④ 工場制機械工業へ：「手」が「機械」に変わる（18世紀後半〜）

分業が進むと、作業ひとつひとつが単純になります。単純な動きなら、機械にまかせることもできます。18世紀のイギリスでは、まず綿織物の分野で、ジョン＝ケイの飛び杼（1733年）、ハーグリーヴズのジェニー紡績機、アークライトの水力紡績機（1769年）、クロンプトンのミュール紡績機（1779年）、カートライトの力織機（1785年）と、発明が続きました（くわしくは綿工業の機械化）。

水車やワットの蒸気機関で機械を動かすには、大きな建物に機械と人をまとめて置く必要があります。こうして、機械を中心にした工場制機械工業が生まれました。マニュファクチュアの「集めて分ける」しくみは、機械と結びつくことで、何十倍、何百倍もの生産力をもつようになったのです。工場で働く人は、決められた時間に集まり、機械の速さに合わせて働くようになります。工場の持ち主（資本家）と、賃金で働く労働者に分かれる社会のしくみは資本主義と資本家・労働者で見られます。

年表の巻物を広げるロダン先生

ロダン先生

「問屋制家内工業 → マニュファクチュア（工場制手工業）→ 工場制機械工業」。家で、作業場で、機械の工場で。この3段階の順番を、まずしっかり覚えよう。

表と年表で見る：3つの段階は何がちがうか

3つの段階をくらべるときは、「どこでつくるか」「だれが道具や原料を持っているか」「何の力で動かすか」の3点を見ると、ちがいがはっきりします。問屋制家内工業では、つくる場所は農家の家で、道具は商人から借りることが多くありました。マニュファクチュアでは、経営者の作業場に人が集まり、道具や原料は経営者のものです。工場制機械工業では、工場と機械を資本家が持ち、動力は人の手から水力や蒸気に変わりました。

くらべる点問屋制家内工業マニュファクチュア（工場制手工業）工場制機械工業
つくる場所農家などの家経営者の作業場機械を置いた工場
道具・原料の持ち主商人（問屋）が貸すことが多い経営者資本家（機械も持つ）
働き方家族で、副業として集められて分業・協業機械に合わせて時間で働く
動力人の手人の手（手で使う道具）水力・蒸気機関
イギリスでのおもな時期中世の終わり〜16世紀〜18世紀後半18世紀後半〜（産業革命）

日本でも、同じような段階がありました。江戸時代の18世紀には、商人が農家に原料や道具を貸して織物などをつくらせる問屋制家内工業が広がり、19世紀の前半になると、大阪周辺や尾張の綿織物業、桐生・足利の絹織物業などで、作業場に人を集めて分業する工場制手工業（マニュファクチュア）が始まりました。明治時代になると、1872年の官営の富岡製糸場や、1883年に開業した大阪紡績会社のように、機械を使う工場がつくられていきます。

15〜16世紀イギリスの農村で毛織物業がさかんに16世紀イギリスの毛織物業でマニュファクチュアも始まる1733ジョン＝ケイが飛び杼を発明1769アークライトの水力紡績機1776アダム＝スミス『諸国民の富』1785カートライトの力織機18世紀末〜イギリスで工場制機械工業が広がる18世紀【日本】問屋制家内工業が広がる19世紀前半【日本】大阪周辺・尾張・桐生などで工場制手工業（マニュファクチュア）1872【日本】官営の富岡製糸場1883【日本】大阪紡績会社が開業
図3　イギリスと日本のものづくりの移りかわり。日本の工場制手工業は、イギリスより2世紀ほどあとの19世紀前半に始まった。

整理：マニュファクチュアを一言で

マニュファクチュア（工場制手工業）は、経営者が作業場に人を集め、分業で手作業の生産をするしくみ。問屋制家内工業（家で）→ マニュファクチュア（作業場で、手で）→ 工場制機械工業（工場で、機械で）の順に進んだ。イギリスでは16世紀ごろから毛織物業などで見られるようになり、18世紀後半の産業革命で機械の工場に変わった。日本では19世紀前半（江戸時代の後半）に始まった。

高校入試ではここが出る

  • 問屋制家内工業 → 工場制手工業（マニュファクチュア）→ 工場制機械工業の順番。「家で」「作業場で手で」「工場で機械で」と、場所と動力で区別する。
  • 同じころの日本：19世紀前半（江戸時代の後半）に、大阪周辺や尾張の綿織物、桐生・足利の絹織物などで工場制手工業が始まった。天保の改革など、江戸時代の後半のできごとと同じころとして問われる。
  • 理由の記述：「工場制手工業では、人を作業場に集めて作業を分けたため、同じ時間でより多くの品物をつくれるようになった」。
  • そのあと：イギリスでは18世紀後半に機械が使われ産業革命へ。日本では明治時代の富岡製糸場（1872年）から機械の工場が広がった。

マニュファクチュアと関係する人物・用語

用語マニュファクチュアとの関係
ジェントリと毛織物工業イギリスの毛織物業。マニュファクチュアが広がった中心の分野
囲い込みと農業革命土地を失った農民の一部が、作業場や都市の働き手になった
アダム＝スミスと『諸国民の富』ピン工場の例で、分業のすごさを説明した
綿工業の機械化手作業を機械にかえる発明が、綿工業から始まった
アークライトと水力紡績機水車で動く機械を工場に並べ、工場制のはじまりをつくった
イギリスの産業革命マニュファクチュアから工場制機械工業への大きな変化
資本主義と資本家・労働者作業場や工場を持つ人と、賃金で働く人に分かれる社会
工場法と労働問題機械の工場での長い労働や子どもの労働を規制した法律
マルクスと社会主義16世紀半ば〜18世紀後半を「マニュファクチュアの時代」と呼んだ

マニュファクチュアは、目立つ事件や人物の名前がないぶん、教科書ではさらっと書かれがちです。けれども、「人を集めて、作業を分けて、賃金をはらって働かせる」というしくみは、のちの工場や会社のもとになりました。産業革命の機械の発明だけを覚えるのではなく、その前に「集めて分ける」準備がイギリスで進んでいた、と考えると、なぜイギリスで最初に産業革命が起きたのかも説明しやすくなります。

エンリケくん

エンリケくん

分業って、いまのコンビニのお弁当工場や自動車の工場でも使われていますよね。

ロダン先生

ロダン先生

そうだね。ただ、スミスは分業のよい点だけでなく、同じ単純な作業ばかり続けると、人が考える力を使わなくなる心配がある、とも書いているんだ。だから教育が大切だ、とね。便利さとその裏の面を、両方見ておこう。

マニュファクチュアでまちがえやすい点

まちがえやすい点

  1. マニュファクチュアは「機械」ではない：工場制手工業。機械を使うのは、あとの工場制機械工業。「工場」という字に引っぱられて、機械の工場とまちがえやすい。
  2. 順番：問屋制家内工業 → マニュファクチュア → 工場制機械工業。問屋制とマニュファクチュアの順番を逆にしない。
  3. 問屋制家内工業の「家」は農家：商人の家でも、都市の職人の店でもない。商人が農家に原料や道具を貸して、家でつくらせる。
  4. イギリスで広がった分野：マニュファクチュアは毛織物業が中心。産業革命の機械化が始まったのは綿工業。毛と綿を取りちがえない。
  5. 日本の工場制手工業は19世紀前半：江戸時代の後半。明治の富岡製糸場（1872年）は機械を使う工場で、マニュファクチュアではない。

入試ではこう出る

  • 高校入試：問屋制家内工業・工場制手工業・工場制機械工業の順番と、日本の工場制手工業が江戸時代の後半（19世紀前半）に始まったことがよく出ます。図や説明文を読んで、どの段階かを選ばせる問題もあります。
  • 共通テスト：イギリスの毛織物業とマニュファクチュア、囲い込み、産業革命の機械化の順番が問われます。「マニュファクチュアでは機械が使われた」のような誤りの文を見ぬく問題に注意しましょう。
  • 国公立の2次・論述：「イギリスで最初に産業革命が起きた理由」の論述で、資本の蓄積、囲い込みによる労働力、毛織物業のマニュファクチュアの発達、植民地の市場などを組み合わせて書かせます。
  • 私大：「問屋制家内工業」「同職ギルド」「分業と協業」「アダム＝スミスのピン工場」など、語の組み合わせが出ます。

勉強の進め方は世界史の勉強法【基礎編】、共通テスト対策は世界史の勉強法その2【共通テスト対策】、論述の書き方は世界史の論述の書き方（私大・2次試験編）を見てください。

地球儀を指さすロダン先生

ロダン先生

「イギリスで最初に産業革命が起きたのはなぜ？」と聞かれたら、マニュファクチュアで「集めて分ける」準備ができていたことも、理由の1つとして書けるようにしよう。

ロダン先生の「これ知ってる？」

ロダン先生

これ知ってる？ イギリスの20ポンド紙幣とピン工場

2007年から使われたイギリスの20ポンド紙幣には、アダム＝スミスの肖像といっしょに、ピン工場で分業する人たちの絵がえがかれていたんだ。お札に「分業」の場面がのるなんて、それだけスミスのピン工場の話が有名だということだね。いまの20ポンド紙幣は別の人物の絵に変わっているよ。

ロダン先生

これ知ってる？ 彫刻の工房も「集めて分ける」

わたしのモデルの彫刻家ロダンも、パリに大きな工房をかまえて、多くの助手や職人といっしょに仕事をしていたんだ。ロダンが粘土で形をつくり、それをもとに助手の職人が大理石を彫り、ブロンズの像は専門の鋳造所が鋳る、というように作業が分かれていた。芸術の世界でも、大きな作品は「集めて分ける」ことで生まれたんだね。

おじぎするロダン先生

ロダン先生

まずは「問屋制家内工業・マニュファクチュア・工場制機械工業」の順番と、「家・作業場・工場」「手・手・機械」の区別をおさえよう。綿工業の機械化と産業革命のページもいっしょに読むと、流れがつながるよ。

練習問題

やさしい

  1. 経営者が作業場に労働者を集め、分業によって手作業で生産するしくみを何というか。
    答えと解説を見る

    答え：マニュファクチュア（工場制手工業）

  2. 商人が農家に原料や道具を貸して家で品物をつくらせ、できた品物を買い取るしくみを何というか。
    答えと解説を見る

    答え：問屋制家内工業

ふつう

  1. 次の3つを、あらわれた順に並べよ。「工場制機械工業」「問屋制家内工業」「マニュファクチュア」
    答えと解説を見る

    答え：問屋制家内工業 → マニュファクチュア → 工場制機械工業

  2. 1776年に『諸国民の富』を書き、ピン工場の例で分業の効果を説明したイギリスの経済学者はだれか。
    答えと解説を見る

    答え：アダム＝スミス

むずかしい

  1. 正しいか誤りか答えよ。「イギリスでは16世紀ごろから、綿工業を中心に、蒸気機関で機械を動かすマニュファクチュアが広がった。」
    答えと解説を見る

    答え：誤り
    16世紀ごろからイギリスで広がったマニュファクチュアは、毛織物業が中心で、機械を使わない手作業の生産でした。綿工業で機械が使われ、蒸気機関が動力になるのは、18世紀後半からの産業革命のことです。

  2. マニュファクチュアが、のちのイギリスの産業革命の準備になったといわれる理由を、60字ほどで説明せよ。
    答えと解説を見る

    答えの例：作業場に人を集めて作業を細かく分けたことで、単純になった作業を機械にかえやすくなり、資本と働き手もそろっていたから。

マニュファクチュア（工場制手工業）と工場制機械工業のまわりの用語

マニュファクチュア（工場制手工業）と工場制機械工業は、産業革命の始まりと技術の用語一覧（49語）にも入っています。流れの順で、前後に出てくる語はこちらです。

マニュファクチュア（工場制手工業）と工場制機械工業の前に出てくる語

マニュファクチュア（工場制手工業）と工場制機械工業のあとに出てくる語

「市民革命と産業革命」の章の用語

この章の流れは市民革命と産業革命の年表（国と王朝の帯図・同じころの日本つき）で、年の順に確かめられます。

← 前の語：ベンサムと功利主義（世界史）　｜　次の語：アークライトと水力紡績機（世界史） →

あわせて読みたい（合格大作戦の記事）

よくある質問

マニュファクチュア（工場制手工業）とは何ですか？

経営者が作業場に職人や労働者を集め、仕事をいくつもの作業に分けて、手作業で品物をつくるしくみです。機械はまだ使いません。

問屋制家内工業とマニュファクチュアのちがいは何ですか？

問屋制家内工業は、商人が農家に原料や道具を貸し、それぞれの家でつくらせるしくみです。マニュファクチュアは、作業場に人を集めて、分業でつくるしくみです。

マニュファクチュアと工場制機械工業のちがいは何ですか？

どちらも人を集めてつくりますが、マニュファクチュアは手作業、工場制機械工業は水力や蒸気機関で動く機械を使います。工場制機械工業は18世紀後半の産業革命から広がりました。

マニュファクチュアはいつ、どこで広がりましたか？

イギリスでは16世紀ごろから、毛織物業を中心に、問屋制家内工業とならんで見られるようになりました。オランダなど、ほかのヨーロッパの地域でも見られました。

マニュファクチュアという言葉の意味は何ですか？

ラテン語の「手（マヌス）」と「つくる」から来た言葉で、「手でつくる」という意味です。日本語では工場制手工業と訳されます。

アダム＝スミスのピン工場とは何ですか？

アダム＝スミスが『諸国民の富』（1776年）で分業の例にあげた作業場です。ピンづくりをおよそ18の作業に分けると、10人で1日に4万8000本以上つくれたと書きました。

日本のマニュファクチュア（工場制手工業）はいつ始まりましたか？

江戸時代の後半、19世紀前半です。大阪周辺や尾張の綿織物業、桐生・足利の絹織物業などで、作業場に人を集めて分業するしくみが始まりました。

マニュファクチュアは産業革命とどう関係しますか？

マニュファクチュアで作業が細かく分けられ、資本や働き手もそろっていたことが、作業を機械にかえる産業革命の準備になったと考えられています。

マニュファクチュアは入試でどう出ますか？

高校入試では3つの段階の順番と日本の工場制手工業の時期が、大学入試では毛織物業・囲い込み・産業革命とのつながりや、イギリスで産業革命が最初に起きた理由の論述が出ます。

あわせて読みたい

出典・参考

  • 高校「世界史探究」の教科書の一般的な記述
  • 中学校の歴史の教科書の一般的な記述
  • アダム＝スミス『諸国民の富』（1776年）第1編第1章（ピン工場の例）

最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦