ヒトラーとナチスとは？世界史でわかりやすく｜台頭・全権委任法・独裁・開戦【図解】

世界史用語集 › 第18章 第二次世界大戦

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ヒトラーとナチスひとらー

重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）

ひとことで言うと

ヒトラーとは、ナチ党の指導者として、世界恐慌のなかで支持を広げ、1933年にドイツの首相となり、全権委任法と一党独裁で権力をにぎった独裁者です。再軍備と領土の拡大を進め、1939年のポーランド侵攻で第二次世界大戦を引き起こしました。

読み方ひとらー
英語Adolf Hitler / Nazi Party（ヒトラーとナチス）
時代1889年〜1945年（首相：1933年〜、総統：1934年〜1945年）
地域ドイツ
章第18章 第二次世界大戦
人物アドルフ＝ヒトラー（1889〜1945年）。ナチ党の指導者、ドイツの独裁者
権力の獲得1933年1月に首相に任命→1933年3月に全権委任法→一党独裁→1934年に総統
キーワードミュンヘン一揆・世界恐慌・全権委任法・一党独裁・再軍備・ポーランド侵攻

このページのポイント

  • ヴェルサイユ条約への不満と世界恐慌の失業のなか、ナチ党は支持を広げ、1933年1月にヒトラーが首相に任命された（自由な選挙で過半数をとったことはない）。
  • 1933年の全権委任法と一党独裁で議会政治がこわされ、1934年にヒトラーは総統となった。ユダヤ人などへの迫害が国の政策として進められた。
  • 再軍備、ラインラント進駐、オーストリア併合、ズデーテン獲得と進み、1939年9月のポーランド侵攻で第二次世界大戦が始まった。1945年に敗北。

ヒトラーとナチスをやさしく言うと

ヒトラーとは、ドイツの政治家で、ナチ党（国民社会主義ドイツ労働者党、ナチス）の指導者として1933年に首相となり、一党独裁の体制をつくって、第二次世界大戦を引き起こしたドイツの独裁者です。ユダヤ人などへの迫害を進め、ヨーロッパに大きな犠牲をもたらしました。1889年にオーストリアで生まれ、1945年に亡くなっています。

ナチスは、ヴェルサイユ条約への不満が強く、世界恐慌で失業者があふれていたドイツで、勢力を伸ばしました。「ヴェルサイユ条約を破棄する」「ドイツ民族の誇りを取りもどす」「ドイツには生活する空間（生存圏）が足りない」などと主張し、人びとの不安や不満に訴えたのです。

たとえると、ナチスの政権は「選挙と法律という民主主義のしくみを使って権力をにぎり、そのあとで、そのしくみ自体をこわしていった体制」です。ここが、ムッソリーニとファシズムなどとともに、現代の民主主義を考えるうえでよく取り上げられる点です。

ナチスは、人種の優劣があるという考えや、ユダヤ人への憎しみをあおる主張をしました。これらは事実にもとづかない偏見であり、人種に優劣があるという考えに科学的な根拠はないとされています。このページでは、ナチスの主張は「〜と主張した」と書き、起きた事実を落ち着いてたどります。

ドイツポーランドルーマニアフランス ベルリン プラハ ウィーン ワルシャワ 123456 1933年のドイツ（国境は大まか） 11935年　ザール地方がドイツに復帰（住民投票）21936年　ラインラントに軍を進める31938年3月　オーストリアを併合41938年9月　ズデーテン地方を得る（ミュンヘン会談）51939年3月　チェコの残りを解体し支配下に61939年9月　ポーランドに侵攻（大戦が始まる） 模式図
図1　ヒトラーの外交と領土の拡大（模式図）。1935年から1939年にかけて、ドイツの勢力は少しずつ広がり、ポーランド侵攻で大戦が始まった。
エンリケくん

エンリケくん

先生、ヒトラーはどうやって、そんなに大きな権力を持てたんですか？

ロダン先生

ロダン先生

いくつもの条件が重なったんだ。第一次世界大戦の敗北と、ヴェルサイユ条約への怒り。世界恐慌による大量の失業。そして、議会政治がうまく働かず、人びとの政治への不信が強まっていたこと。その中で、ナチスは宣伝と組織の力で支持を広げた。

エンリケくん

エンリケくん

最初から全員が賛成していたわけではないんですよね。

ロダン先生

ロダン先生

その通り。ナチ党が自由な選挙で過半数をとったことは一度もない。それでも、首相の地位を手に入れたあと、法律と暴力を使って、反対する人びとの力をそいでいった。そこを正確に知ることが大切なんだ。

ヒトラーとナチスのくわしい流れ（台頭・独裁・再軍備・開戦）

① 生い立ちとナチ党の始まり（1889年〜1923年）

アドルフ＝ヒトラーは1889年、オーストリアで生まれました。画家をめざしましたが、美術学校に入れず、ウィーンで不安定な暮らしを送ったと伝えられます。第一次世界大戦が始まると、ドイツ軍に志願して兵士として従軍しました。戦争がドイツの敗北で終わると、ヒトラーはこれを受けいれられず、国内の一部の人びとが敗戦の原因をつくったという根拠のない考えを広めるようになります。

戦後、ミュンヘンで小さな政党に入ったヒトラーは、演説の力で頭角を現し、党の指導者になりました。党は1920年代に「国民社会主義ドイツ労働者党」と名のり、これを略してナチ党、メンバーをナチスと呼びます。突撃隊（SA）という武装した組織も持っていました。1923年、ヒトラーはフランスなどのルール占領による混乱に乗じて、ミュンヘンで武力による政権の奪取をくわだてましたが（ミュンヘン一揆）、失敗して刑務所に入れられます。獄中で書いた本が『わが闘争』で、ここに、反ユダヤ主義や、東方への領土拡大の考えがつづられました。

出所後、ヒトラーは、武力ではなく、選挙で勢力をのばす道を選びます。ただし、1920年代なかばのドイツは、アメリカの資金で経済が安定していたため、ナチ党の支持は小さく、1928年の選挙では得票率が約2.6%にとどまりました（図2）。

② 世界恐慌と政権の獲得（1929年〜1933年）

1929年の世界恐慌は、ドイツに深刻な打撃を与えました。アメリカの資金が引き上げられ、失業者が数百万人にふくれあがります（約600万人ともいわれます）。ヴァイマル共和国の政治は不安定で、内閣が次つぎと交代しました。人びとの政治への不信が高まるなか、ナチ党は「仕事とパンを」「強いドイツを」とうったえ、ラジオ・ポスター・集会など当時の新しい宣伝の方法を使って、支持を広げます。

1930年の選挙では約18.3%と第二党に、1932年7月には約37.3%で第一党になりました。いっぽうで、共産党も勢力を伸ばし、資産家や保守的な人びとは共産主義への恐れを強めます。そうした人びとの一部は、ナチスを利用して共産党をおさえられると考えました。

1933年1月30日、ヒンデンブルク大統領は、保守派の政治家たちとの連立内閣の首相に、ヒトラーを任命しました。保守派の政治家たちは、ヒトラーを自分たちが「コントロールできる」と考えたといわれますが、その予想は外れることになります。

③ 独裁の完成（1933年〜1934年）

首相になったヒトラーは、ただちに国会を解散し、選挙を行うことにしました。選挙の直前の1933年2月、国会議事堂が放火される事件が起こります。ナチスは、これを共産党の陰謀だとして、国民の自由や権利を制限する大統領令を出させ、共産党員などを大量に逮捕しました。この事件の真相については、議論が続いてきました。

3月の選挙でも、ナチ党は過半数に届きませんでしたが、共産党議員の資格を失わせるなどして、3月23日に全権委任法（授権法）を成立させました。これは、政府が議会の同意なしに法律をつくれるようにする法律です。社会民主党は反対しましたが、他の政党の多くが賛成し、成立しました。この結果、議会はほとんど力を失い、ヴァイマル憲法の民主主義のしくみは事実上なくなりました。

7月にはナチ党以外の政党が禁止されて一党独裁となり、労働組合も解散させられます。1934年6月には「長いナイフの夜」と呼ばれる粛清で、党内の突撃隊の幹部らを殺害しました。8月、ヒンデンブルク大統領が亡くなると、ヒトラーは首相と大統領の権限を合わせ、総統（フューラー）と名のります。軍も、ヒトラー個人への忠誠を誓いました。

独裁の体制をささえたのは、宣伝大臣ゲッベルスが指揮するラジオ・映画・集会による宣伝、秘密警察（ゲシュタポ）、親衛隊（SS）、強制収容所による恐怖、そして学校や青少年組織（ヒトラー＝ユーゲント）による教育でした。新聞や書物は統制され、ナチスの考えに合わない本は焼かれました。

④ ユダヤ人への迫害

ナチスは、ユダヤ人をドイツの苦しみの原因だと決めつけるような主張をくり返しました。これは根拠のない偏見ですが、国の政策として、ユダヤ人への差別が次第に強められていきます。1933年にはユダヤ人の商店への不買運動が行われ、公務員の職からの追放が始まりました。1935年のニュルンベルク法では、ユダヤ人からドイツ国民としての権利をうばい、ドイツ人との結婚を禁止しました。

1938年11月には、ユダヤ人の商店や、シナゴーグ（ユダヤ教の礼拝所）が各地で襲われ、焼かれる事件が起こりました（「水晶の夜」と呼ばれます）。多くのユダヤ人が逮捕され、ドイツからの国外移住が急がれました。第二次世界大戦が始まると、迫害はさらに重大なものとなり、ヨーロッパのユダヤ人の大量殺害に進みます。その詳しい説明は、ホロコーストとアンネ＝フランクのページで、落ち着いて学んでください。ユダヤ人のほか、ロマ（かつて「ジプシー」と呼ばれた人びと）、障害のある人びと、政治的な反対者なども迫害の対象にされました。

⑤ 経済と再軍備

経済の面では、ヒトラー政権は、アウトバーン（高速道路）などの公共事業や軍需産業をふやして、失業者を大きく減らしました。これは、国民の支持を集める理由の1つになりました。ただし、その背景には、軍備の拡大、女性やユダヤ人の職からの排除、兵役の導入などがあったことや、借金にたよった財政だったことも、指摘されています。

外交では、1933年に国際連盟を脱退しました。1935年には、ヴェルサイユ条約で禁じられていた徴兵制の復活と再軍備を宣言します。この年、ザール地方が住民投票でドイツに復帰しました。1936年には、条約で非武装とされたラインラントに軍を進めました（くわしくはラインラント進駐）。英仏はこれを実力で阻止しませんでした。同じ年、イタリアと結んで「ローマ＝ベルリン枢軸」を築き、日本とは日独防共協定を結んでいます（翌年にイタリアも加わる）。

⑥ 領土の拡大と開戦（1938年〜1939年）

1938年3月、ヒトラーはオーストリアを併合しました。続いて、チェコスロヴァキアのズデーテン地方（ドイツ系の住民が多い地域）を要求します。9月のミュンヘン会談と宥和政策で、イギリスとフランスは戦争をさけようとして、この要求を認めました。しかし、ヒトラーは約束を破り、1939年3月にチェコの残りの地域も支配下に置きます。

次の標的はポーランドでした。ヒトラーは1939年8月、独ソ不可侵条約を結んでソ連の動きを封じ、9月1日にポーランドに侵攻しました。イギリスとフランスは、9月3日にドイツに宣戦布告し、第二次世界大戦が始まります。1940年には日独伊三国同盟が結ばれ、1941年にはソ連への侵攻（独ソ戦とスターリングラード）を始めるなど、戦争は世界に広がっていきました。

⑦ 敗北と最期（1945年）

戦争の後半、ドイツはソ連、アメリカ、イギリスなどに追いつめられ、敗北が決定的になりました。1945年4月30日、ソ連軍がベルリンに迫るなか、ヒトラーは自ら命を絶ちました。5月、ドイツは降伏し、ナチスの体制は終わります。戦後、ニュルンベルクで、ナチスの指導者を裁く国際軍事裁判が開かれました。ドイツ国内では、ナチスの象徴や宣伝が、法律で厳しく規制されています。

1889オーストリアに生まれる1914〜18第一次世界大戦にドイツ軍の兵士として従軍1923ミュンヘン一揆に失敗。のち獄中で『わが闘争』を書く1930世界恐慌のなか、ナチ党が国会で第二党に1933.1ヒンデンブルク大統領がヒトラーを首相に任命1933.3全権委任法が成立1934長いナイフの夜。ヒンデンブルクの死後、総統に1935再軍備を宣言。ニュルンベルク法1938オーストリア併合。ミュンヘン会談1939.9ポーランドに侵攻。第二次世界大戦が始まる1945.4ベルリンで自殺
図3　ヒトラーの歩み。1933年の首相任命と全権委任法、1939年のポーランド侵攻が大きな節目になった。
年表の巻物を広げるロダン先生

ロダン先生

1923年の一揆の失敗、1933年の首相就任と全権委任法、1934年の総統、1938〜39年の領土の拡大、1939年9月の開戦。年号と出来事をひとつながりにしよう。

図と表で見る：台頭の理由と、独裁のしくみ

ナチ党の国会選挙での得票率（約） 過半数（50％） 2.6％1928年18.3％1930年37.3％1932年7月33.1％1932年11月43.9％1933年3月 1933年3月は、政権をにぎったあと、反対派への圧力のもとで行われた選挙
図2　ナチ党の得票率の推移。世界恐慌のあと急にふえたが、自由な選挙で過半数をとったことはない。
独裁が完成するまで（1933〜34年） 1933年1月　ヒトラーが首相に大統領が任命。保守派との連立内閣 2月　国会議事堂の放火事件これを理由に、自由と権利を制限する命令 3月　全権委任法政府が議会を通さずに法律をつくれる 7月　一党独裁ナチ党以外の政党を禁止。労働組合も解散 1934年　総統（フューラー）ヒンデンブルクの死後、首相と大統領を兼ねる 法律の形を使って、民主主義のしくみをこわしたヒンデンブルクは、1933年の時点では大統領だった
図4　独裁が完成するまでの流れ。放火事件を口実にした大統領令と、全権委任法で、民主主義のしくみがこわされた。
台頭の背景内容
敗戦とヴェルサイユ条約領土と賠償金への不満。ナチスはその破棄を主張した
世界恐慌失業者が約600万人ともいわれ、政治不信と不安が強まった
共和国の政治の不安定内閣が次つぎと交代し、議会政治への期待が弱まった
保守派の判断共産主義への恐れから、ヒトラーを首相にして利用しようとした
宣伝と組織ラジオ・映画・集会、突撃隊や青少年組織を使った

整理：ヒトラーとナチスを一言で

第一次世界大戦後のドイツで、世界恐慌の不安のなか支持を広げたナチ党の指導者。1933年に首相となり、全権委任法と一党独裁で権力をにぎり、1934年に総統となった。ユダヤ人などを迫害し、再軍備と領土の拡大を進めて、1939年のポーランド侵攻で第二次世界大戦を引き起こした。1945年に敗北。

ヒトラーとナチスと関係する人物・用語

用語ヒトラーとナチスとの関係
ヴァイマル共和国ナチスの台頭と、民主主義の崩壊の舞台
ヴェルサイユ条約ナチスがその破棄を主張した条約
世界恐慌失業と不安が広がり、ナチ党が伸びた背景
ムッソリーニとファシズムイタリアの独裁者。ドイツと結んだ
ミュンヘン会談と宥和政策英仏が戦争を避けようとして譲歩した会談
独ソ不可侵条約ポーランド侵攻の直前に結ばれた
第二次世界大戦ポーランド侵攻で始まった戦争
ホロコーストとアンネ＝フランクユダヤ人などの大量殺害。くわしくは別ページ
ブロック経済「持たざる国」ドイツの不満の背景の1つ
ニューディール政策同じ時期の、民主主義の国の恐慌対策
スターリンと五か年計画もう1つの独裁。独ソ不可侵条約を結んだ相手
ベルリンの陥落とドイツの降伏1945年4月、ベルリンでヒトラーが自殺し、ドイツは降伏した
ナチスから逃れた亡命者たちナチスの迫害で、多くの人が国外へ亡命した

日本とのつながり：日独防共協定と三国同盟

1936年、日本はドイツと日独防共協定を結び、1937年にイタリアが加わりました。共産主義の国ぐにに対抗する、というのが名目でした。1940年には、日独伊三国同盟が結ばれます。その背景には、日本が日中戦争で行きづまり、ヨーロッパでのドイツの勢いに期待したことがありました。結果として日本は、アメリカやイギリスとの対立を深め、太平洋戦争に進みます。

一方、第二次世界大戦中、リトアニアの日本領事館で働いていた杉原千畝が、迫害を逃れようとしたユダヤ人に通過のための査証（ビザ）を発給して、多くの命を救ったことが知られています。この人物については、ホロコーストとアンネ＝フランクのページで取り上げます。

サクラちゃん

サクラちゃん

先生、どうしたら同じようなことをくり返さないで済むんでしょうか。

ロダン先生

ロダン先生

簡単な答えはないけれど、歴史から学べることはあるよ。民主主義のしくみは、一度に壊れるのではなく、少しずつ崩れていくことがある。だからこそ、事実を確かめる習慣、異なる意見を認めること、人を決めつけたり、憎しみをあおったりする言葉に注意することが、大切だと考えられているんだ。

サクラちゃん

サクラちゃん

歴史を学ぶ意味が、少し分かった気がします。

高校入試ではここが出る

  • 世界恐慌（1929年）→ ヒトラー内閣（1933年）→ ポーランド侵攻（1939年）→ 第二次世界大戦の順。
  • 理由の記述：ナチ党が支持されたのは、ヴェルサイユ条約への不満と世界恐慌による失業の中で、強い指導者を求める人が増えたため。
  • ヒトラーは全権委任法で議会の力を弱め、一党の独裁を築いた。公民では、民主主義や人権の尊重が失われた例として出る。
  • 日本とのつながり：日独防共協定（1936年）→ 日独伊三国同盟（1940年）。同じ1933年に、日本もドイツも国際連盟の脱退を通告した。

ヒトラーとナチスでまちがえやすい点

まちがえやすい点

  1. 首相に就任した年：1933年1月。1933年は首相就任・全権委任法・一党独裁と重要な年が重なる。
  2. 大統領と首相：1933年にヒトラーを任命したのはヒンデンブルク大統領。ヒトラーは当初は首相。大統領の権限も合わせた総統になったのは1934年。
  3. ナチスは「選挙で過半数をとった」わけではない：自由な選挙では過半数に届かなかった。
  4. ミュンヘン一揆とミュンヘン会談は別：一揆は1923年（ヒトラーが失敗）、会談は1938年（英仏が譲歩）。
  5. ヒトラーはドイツ生まれではない：オーストリアの生まれ。のちにドイツ国籍を得た。

入試ではこう出る

  • 共通テスト：ミュンヘン一揆、世界恐慌とナチ党の台頭、1933年の首相就任、全権委任法、一党独裁、再軍備、ラインラント進駐、オーストリア併合、ポーランド侵攻の順序がよく問われます。
  • 国公立の2次・論述：「ナチ党が政権をにぎった理由」「ナチス体制の特徴」「ヴェルサイユ体制の崩壊」を説明させる問題が出ます。
  • 私大：「ニュルンベルク法」「長いナイフの夜」「ゲシュタポ」「ヒトラー＝ユーゲント」「ローマ＝ベルリン枢軸」「国会議事堂放火事件」など。
  • 高校入試：ドイツでのナチスの台頭、第二次世界大戦の始まり、日独伊三国同盟が出ます。

勉強の進め方は世界史の勉強法【基礎編】、論述の書き方は世界史の論述の書き方（私大・2次試験編）を見てください。

ロダン先生の「これ知ってる？」

ロダン先生

これ知ってる？ 「ナチス」という呼び方

「ナチス」は、「国民社会主義ドイツ労働者党」のドイツ語の略称（ナツィ）が元になった呼び方なんだ。ナチス自身は「国民社会主義者」と名のっていた。「社会主義」という言葉が入っているけれど、ソ連や共産主義の考え方とは別のもので、むしろ共産主義と激しく対立していた。名前だけで中身を判断してはいけない、という例だね。

ロダン先生

これ知ってる？ ドイツの歴史教育

戦後のドイツでは、ナチスの時代の歴史を、学校で深く学ぶことが大切にされてきた。過去の行いと向き合い、二度とくり返さないための教育だと説明されることが多いよ。記念館や追悼の施設も各地にあって、犠牲になった人びとを記憶し続ける努力が行われている。

おじぎするロダン先生

ロダン先生

まずは「世界恐慌→ナチ党の台頭→1933年の首相就任→全権委任法→一党独裁→再軍備→領土の拡大→1939年の開戦」の流れを、因果でつなげて覚えよう。

練習問題

やさしい

  1. 1933年にドイツの首相となり、ナチ党の独裁をつくった人物はだれか。
    答えと解説を見る

    答え：ヒトラー（アドルフ＝ヒトラー）

  2. 1933年に成立し、政府が議会の同意なしに法律をつくれるようにした法律を何というか。
    答えと解説を見る

    答え：全権委任法（授権法）

ふつう

  1. 1923年、ヒトラーがミュンヘンで武力による政権の奪取をくわだてて失敗した事件を何というか。
    答えと解説を見る

    答え：ミュンヘン一揆

  2. 1939年9月1日、ドイツが侵攻して第二次世界大戦のきっかけとなった国はどこか。
    答えと解説を見る

    答え：ポーランド

むずかしい

  1. 正しいか誤りか答えよ。「ナチ党は、自由な選挙で過半数の議席を獲得して、政権をにぎった。」
    答えと解説を見る

    答え：誤り
    ナチ党は1932年に第一党になりましたが、自由な選挙で過半数に届いたことはありません。1933年にヒンデンブルク大統領がヒトラーを首相に任命し、その後に全権委任法などで権力を固めました。

  2. ナチ党がドイツで支持を広げた理由を、60字ほどで説明せよ。
    答えと解説を見る

    答えの例：ヴェルサイユ条約への不満と、世界恐慌による大量の失業で政治不信が強まる中、ヴェルサイユ体制の打破や雇用の回復をうったえて支持を集めた。

ヒトラーとナチスのまわりの用語

ヒトラーとナチスは、世界恐慌への対応とファシズム・スターリン体制の用語一覧（53語）にも入っています。流れの順で、前後に出てくる語はこちらです。

ヒトラーとナチスの前に出てくる語

ヒトラーとナチスのあとに出てくる語

「第二次世界大戦」の章の用語

この章の流れは第二次世界大戦の年表（国と王朝の帯図・同じころの日本つき）で、年の順に確かめられます。

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あわせて読みたい（合格大作戦の記事）

よくある質問

ヒトラーとはどんな人ですか？

ナチ党の指導者で、1933年にドイツの首相となり、一党独裁の体制をつくった政治家です。ユダヤ人などを迫害し、領土の拡大を進めて、1939年に第二次世界大戦を引き起こしました。1945年に自ら命を絶ちました。

ナチスとは何ですか？

国民社会主義ドイツ労働者党（ナチ党）、またはその党員をさす言葉です。ヒトラーが指導し、1933年から1945年までドイツで一党独裁の体制を築きました。

ヒトラーはどうやって政権をにぎりましたか？

ヴェルサイユ条約への不満と世界恐慌の失業のなかで支持を広げ、1932年に第一党となりました。1933年1月にヒンデンブルク大統領に首相に任命され、全権委任法や一党独裁で権力を固めました。

ナチ党は選挙で過半数をとったのですか？

いいえ。自由な選挙では過半数に届きませんでした。1932年7月に約37%で第一党になりましたが、1933年の権力の獲得は、大統領の任命と、その後の法律・弾圧によるものです。

全権委任法とは何ですか？

1933年3月に成立した、政府が議会の同意なしに法律をつくれるようにした法律です。これにより議会は力を失い、ヴァイマル憲法のしくみは事実上なくなりました。授権法とも呼ばれます。

ヒトラーはいつ総統になりましたか？

1934年8月にヒンデンブルク大統領が亡くなったあと、首相と大統領の権限を合わせて総統（フューラー）と名のりました。

ヒトラーの外交はどう進みましたか？

1933年に国際連盟を脱退し、1935年に再軍備を宣言、1936年にラインラントに進駐しました。1938年にオーストリアを併合し、ズデーテン地方を得て、1939年にポーランドに侵攻しました。

ナチスのユダヤ人への政策について知りたいです。

ナチスは、ユダヤ人に対する根拠のない差別を国の政策として進め、1935年のニュルンベルク法で権利をうばいました。戦争中には大量殺害に進みました。くわしくはホロコーストのページで学べます。

ヒトラーとナチスは入試でどう出ますか？

大学入試では、ナチ党の台頭の背景、全権委任法、一党独裁、再軍備、ミュンヘン会談、ポーランド侵攻の順序がよく出ます。論述では、台頭の理由や体制の特徴が問われます。

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出典・参考

  • 高校「世界史探究」の教科書の一般的な記述

最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦