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東日本大震災と原子力発電所の事故ひがしにほんだいしんさい
重要度 ★★★★★ (★は合格大作戦の目安)
ひとことで言うと
東日本大震災とは、2011年3月11日の午後2時46分ごろ、東北地方太平洋沖地震(マグニチュード9.0)と大津波によって起きた大災害です。福島第一原子力発電所の事故も重なり、多くの人が避難しました。復興庁が復興を進め、防災とエネルギーの考え方が見直されました。
| 読み方 | ひがしにほんだいしんさい |
|---|---|
| 英語 | Great East Japan Earthquake and the Fukushima nuclear accident |
| 時代 | 2011年3月11日(平成23年) |
| 分野 | 社会経済 |
| 章 | 第17章 高度経済成長から現代へ |
| 地震の名前 | 東北地方太平洋沖地震(マグニチュード9.0) |
| 起きた日 | 2011年3月11日 午後2時46分ごろ |
| 災害の特色 | 地震・大津波・福島第一原子力発電所の事故が重なった |
| その後 | 復興庁(2012年)・防災の見直し・エネルギーをめぐる議論 |
このページのポイント
- 2011年3月11日、東北地方太平洋沖地震(M9.0)と大津波。東北の太平洋沿岸に大きな被害。死者・行方不明者と関連死をあわせて約2万2千人とされる。
- 津波の影響で福島第一原子力発電所の事故が起き、多くの人が避難した。2012年に復興庁が発足し、復興・廃炉・防災の見直しが続く。
- 原子力発電をめぐるエネルギーの考え方は、国民のあいだで意見が分かれている。どちらにも理由があり、自分で考えることが大切。
東日本大震災と原子力発電所の事故をやさしく言うと
東日本大震災とは、2011年(平成23年)3月11日の午後2時46分ごろ、三陸沖を震源として起きた大地震と、それにともなう大津波による災害のことです。地震そのものは「東北地方太平洋沖地震」といい、マグニチュードは9.0でした。これは、日本で観測された地震の中で最大です。宮城県で震度7を観測し、東北地方から関東地方の太平洋沿岸を大津波がおそいました。死者・行方不明者は約1万8千人、その後に亡くなった震災関連死をあわせると約2万2千人になる、とされます。
この災害では、津波の影響で福島第一原子力発電所の事故も起きました。原子力発電所(原発)は、ウランなどの核燃料から出る熱で電気をつくる施設です。事故のため、周辺の多くの人が長いあいだ、ふるさとをはなれて避難することになりました。
多くの人が大切な家族や家、仕事、ふるさとをうしないました。このページでは、むずかしい数字を覚えることよりも、何が起き、人びとがどう助け合い、そこから社会がどう変わろうとしているのかを、落ちついて学びます。原子力発電をどう考えるかについては、国民のあいだで意見が分かれているため、どちらの考えにも立たず、さまざまな意見があることを紹介します。
しきぶちゃん
先生、日本では、どうしてこんなに大きな地震が起きるのですか?
たいし先生
日本列島の東の海の底には、日本海溝という深い溝があってのう。そこで、太平洋プレートという巨大な岩の板が、日本列島の下にゆっくりしずみこんでおる。そのとき、たまったひずみが一気にもどると、大きな地震と津波が起きるのじゃ。
しきぶちゃん
大昔からも、同じようなことがあったのでしょうか。
たいし先生
うむ。東北の海岸には、昔の津波を伝える石碑や言い伝えがたくさん残っておる。「津波が来たら、まず高いところへ逃げよ」という教えじゃな。過去の災害から学ぶことが、命を守る力になるのじゃ。
東日本大震災の流れ(なぜ・どのように・それから)
① なぜ:プレートの境目で起きた地震と、日本の電気
日本は、世界でも地震の多い国です。関東大震災(1923年)や、阪神・淡路大震災(1995年)のあとも、国や地域は防災のしくみを強めてきました。それでも、2011年の地震は、これまでの想定をこえる規模でした。
いっぽう、原子力発電は、1960年代に日本ではじめて商業用の運転がはじまり、石油危機(1973年・1979年)のあと、石油にたよらないエネルギーとして広がりました。石油危機(世界史用語集)のとき、石油の値上がりや不足を経験した日本は、電気をつくる方法をふやそうとしたのです。震災の前、日本の電気のおよそ3割は原子力発電でつくられていた、といわれます。
また、原子力発電には、第五福竜丸事件(1954年)や、広島・長崎の原子爆弾の経験から、放射線への不安が強いという背景もありました。「平和のための利用」と「放射線の危険」のどちらも、日本の人びとが長く向きあってきたテーマです。
② どのように:地震・津波・原発事故、そして支えあい
2011年3月11日の午後2時46分ごろ、東北地方の太平洋沖で大きな地震が起きました。強いゆれのあと、津波が太平洋の沿岸にとどき、岩手県・宮城県・福島県を中心に、町や港、田畑、道路や鉄道が大きな被害を受けました。津波の高さは、場所によっては10メートルをこえた、とされます。多くの人が避難所で生活し、のちに仮設住宅などで長い時間をすごすことになりました。
福島第一原子力発電所では、地震で運転中の原子炉が止まりましたが、津波で電源を失い、原子炉を冷やす力がなくなりました。その結果、核燃料が高い熱でとけるなどの事故となり、放射性物質が外にもれました。政府は、周辺の住民に避難をよびかけ、一定の範囲の人びとが避難しました。事故の大きさは、国際的な評価で、もっとも重い「レベル7」とされました。
震災直後、全国や世界から、支援や励ましが寄せられました。阪神・淡路大震災の経験をいかして、ボランティアの活動も広がりました。情報化(インターネット・携帯電話・SNS)が進んでいた時代でもあり、安否を知らせあったり、情報を集めたりするために、携帯電話やSNSが使われました。いっぽう、首都圏では計画停電が行われ、電気をたいせつに使う「節電」も広がりました。
③ それから:復興、防災の見直し、そしてエネルギー
国は2011年に復興の基本の考えを決め、2012年2月には復興庁をつくって、被災地の復興を進めました。住まいをうつす高台への移転、津波をふせぐ防潮堤、新しいまちづくり、産業やなりわいの再建などが進められました。いっぽうで、人口がへったまちや、いまも故郷にもどれない人びと、心の傷にむきあう人びとがいることも、わすれてはいけません。
原発の事故のあと、国内の原子力発電所は、順番に運転を止めて安全の点検が行われました。2013年には新しい規制基準(安全のための決まり)がつくられました。事故をおこした福島第一原子力発電所の廃炉(原子炉を安全に解体し、片づけること)は、数十年かかる、とされています。
これからのエネルギーについては、さまざまな意見があります。安全を高めたうえで原子力発電を活用するという考え、原子力発電をへらす・なくして、地球環境問題への取り組み(温室効果ガスの削減)も考えながら、太陽光・風力などの再生可能エネルギーを増やすという考えなどです。どの考え方にも理由があり、国民のあいだでも意見が分かれています。2012年には、再生可能エネルギーでつくった電気を一定の価格で買い取る制度もはじまりました。
また、この災害は、少子高齢化が進む地域での復興という課題や、少子高齢化と人口減少の問題ともかさなっています。農村の過疎や漁村の高齢化が進んでいた地域で、どのように「なりわい」と「くらし」を取りもどすのかが、問われました。

たいし先生
「2011年3月11日、東北地方太平洋沖地震、マグニチュード9.0、大津波、福島第一原子力発電所の事故、復興庁」。これが入試の柱じゃ。数字だけでなく、人びとの思いと、そこから社会が学んだことを、あわせて覚えるのじゃぞ。
図と表で見る:エネルギーをめぐる考え方と、震災のおもな動き
原子力発電をどう考えるかは、いまも意見が分かれる問題です。図3は、続ける・活用するという考え方と、減らす・なくすという考え方が、それぞれどんな理由をあげているかを、並べたものです。どちらが正しいかを決める図ではありません。いろいろな見方があることを知って、自分で考える手がかりにしてください。
| 年 | おもな動き | ポイント |
|---|---|---|
| 2011年3月11日 | 東北地方太平洋沖地震・大津波・福島第一原子力発電所の事故 | マグニチュード9.0。災害の名前は「東日本大震災」。死者・行方不明者と関連死をあわせて約2万2千人とされる |
| 2011年6月 | 東日本大震災復興基本法 | 復興の基本の考え方を定めた |
| 2012年2月 | 復興庁の発足 | 被災地の復興を国が進めるための役所 |
| 2012年7月 | 再生可能エネルギーの固定価格買い取り制度 | 太陽光などでつくった電気を、決まった価格で買う制度 |
| 2013年 | 原子力発電の新しい規制基準 | 安全のための決まりを、あらためて定めた |
| 2020年 | 東日本大震災・原子力災害伝承館(福島県) | 震災と原発事故の経験・教訓を伝える施設 |
整理:東日本大震災を一言で
2011年3月11日、東北地方太平洋沖地震(マグニチュード9.0)と大津波による大災害。福島第一原子力発電所の事故も起き、多くの人が避難した。復興庁が復興を進め、防災の見直しや、エネルギーをめぐる議論(意見が分かれている)が続く。
東日本大震災と関係する人物・用語
| 用語 | 東日本大震災との関係 |
|---|---|
| 阪神・淡路大震災(1995年) | 16年前の大災害。ボランティアの経験が東北でもいかされた |
| 関東大震災(1923年) | 大正時代の大災害。防災の取り組みの原点のひとつ |
| 石油危機とエネルギー政策 | 石油にたよらない電気をめざし、原子力発電が広がった背景 |
| 第五福竜丸事件と原水爆禁止運動 | 放射線への不安と、平和利用をめぐる議論の背景 |
| 広島・長崎の原子爆弾 | 日本が経験した核の被害。原子力への考え方に大きな影響 |
| 地球環境問題と日本 | 二酸化炭素をへらすことと、電気をどうつくるかの問題 |
| 少子高齢化と人口減少 | 被災した地域の人口減少や、高齢の方への支え |
| 農村の変化と過疎 | 被災地は、もともと過疎や高齢化が進む地域も多かった |
| 情報化とグローバル化 | 安否の確認や支援の情報。世界からの支援も |
| 昭和から平成・令和へ | 平成23年のできごと。平成の大きな災害のひとつ |
みちざねくん
先生、原子力発電は、いいんですか、よくないんですか?
たいし先生
よい質問じゃ。じゃが、この問いには、教科書も「どちらが正しい」とは書いていないのじゃ。電気を安定して供給したい、二酸化炭素を出したくない、という考え。事故の危険や、使い終わった燃料の処分が心配、という考え。どちらにも理由があるのじゃ。
みちざねくん
じゃあ、ぼくたちは、どうやって考えればいいんですか?
たいし先生
事実をしっかり知って、いろいろな意見を聞いて、自分で考えることじゃな。入試でも、「事故のあとのエネルギーをめぐる意見」を、両方の立場から落ちついて説明できれば、それでよいのじゃ。
東日本大震災でまちがえやすい点
まちがえやすい点
- 阪神・淡路大震災と取りちがえる:東日本大震災は2011年3月11日(東北地方太平洋沖地震)。阪神・淡路大震災は1995年1月17日(兵庫県南部地震)。
- 被害は地震のゆれだけと思う:東日本大震災は、地震・大津波・原子力発電所の事故が重なった災害。
- 地震の名前と災害の名前を混ぜる:地震は東北地方太平洋沖地震、災害全体は東日本大震災。
- 原子力発電所の事故が、地震のゆれだけで起きたと思う:直接の大きな原因は、津波で電源を失い、原子炉を冷やせなくなったこと。
- 事故のあとで、日本中の原発がすぐなくなったと思う:国内の原発は運転を止めて点検を受けた。その後の扱いは、安全基準や地域の事情もふくめ、さまざまな議論が続いている。
- 復興が終わったと思う:復興は大きく進んだが、いまも避難が続く人や、廃炉などの課題がある。
入試ではこう出る
中学受験ではここが出る
- 2011年3月11日に起きた東日本大震災の名前と年。東北地方の太平洋沿岸に大津波がおそったこと。
- 福島第一原子力発電所の事故があったこと。
- 阪神・淡路大震災(1995年)との年・場所・被害の特色の組み合わせ。
- 災害への備え(ハザードマップ・避難訓練・津波避難場所)と、復興庁、ボランティアの活動。
高校入試ではここが出る
- 地震・津波・原発事故が重なった災害であること。津波の被害と原子力発電所の事故を区別して答える。
- 年代の並べかえ:関東大震災(1923年)→ 阪神・淡路大震災(1995年)→ 東日本大震災(2011年)。
- 復興にむけた取り組み(復興庁・高台への移転・防潮堤)と、再生可能エネルギーへの関心。
- エネルギーをめぐるさまざまな意見を、公民の学習とあわせて読み取る資料問題。
- 大学入試(共通テスト):2010年代の社会の課題として、震災からの復興、エネルギー政策、少子高齢化などが、資料やグラフと組み合わされて問われます。
- 国公立の2次・論述:「災害の経験が、社会の制度や考え方に与えた影響」を、阪神・淡路大震災とあわせて説明させる問題が考えられます。
- 私大:復興庁、東北地方太平洋沖地震、福島第一原子力発電所、再生可能エネルギーなどの語句が問われます。
日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法(高2〜高3の計画と時代の流れ)を見てください。
たいし先生の「これ知ってる?」
これ知ってる? 「津波てんでんこ」
三陸地方には、「津波てんでんこ」という言い伝えがある、といわれておる。「てんでんこ」は「それぞれ」という意味で、津波が来たら、家族をまっていないで、自分の命を守るため、それぞれが先に高いところへ逃げよ、という教えじゃ。自分が逃げることで、家族もみんな逃げると信じあう、という考え方でもあるのじゃな。普段から、家族で避難の約束をしておく大切さを教えてくれておる。
これ知ってる? 「語り継ぐ」ということ
被災地には、津波の高さを示す石碑や、震災のようすを伝える施設ができておる。福島県には、地震・津波・原子力災害のことを伝える「伝承館」もあるぞ。大きな災害ほど、年月がたつと、記憶がうすれやすい。じゃから、「語り継ぐ」ことが、次の命を守る大きな備えになるのじゃ。災害を経験した人の言葉に、耳をかたむけることも、わしらにできる大切な学びじゃな。

たいし先生
「2011年3月11日、東北地方太平洋沖地震、大津波、福島第一原子力発電所の事故、復興庁、エネルギーの議論」。そして忘れてはならぬ。悲しみの中から、人と人が助け合ったことじゃ。
練習問題
やさしい
- 2011年3月11日に起きた、東北地方を中心とする大地震と大津波による災害を、何というか。
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答え:東日本大震災(地震の名前は東北地方太平洋沖地震)
- 東日本大震災で、津波の影響で事故が起きた原子力発電所は、何県にあるか。
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答え:福島県(福島第一原子力発電所)
ふつう
- 2012年に、被災地の復興を進めるために政府がつくった役所を何というか。
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答え:復興庁
- 阪神・淡路大震災と東日本大震災を、起きた年の古い順に並べよ。
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答え:阪神・淡路大震災(1995年)→ 東日本大震災(2011年)
むずかしい
- 正しいか誤りか答えよ。「福島第一原子力発電所の事故は、津波でなく、地震のゆれだけで原子炉が大破したために起きた。」
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答え:誤り
津波で電源を失い、原子炉を冷やせなくなったことが、大きな原因とされています。 - 東日本大震災のあと、エネルギーについてどんな意見があるか。2つの立場を、30字ずつほどで説明せよ。
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答えの例:
①安全を高めたうえで、電気の安定や二酸化炭素の削減のため、原子力発電を活用する。
②事故の危険や燃料の処分の問題から、原子力発電をへらし、再生可能エネルギーを増やす。
「高度経済成長から現代へ」の章の用語
- 日中国交正常化と日中平和友好条約(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 大阪万博と高度成長期の文化(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 田中角栄と日本列島改造論(日本史) ★★★★★高校受験
- 石油危機と安定成長(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 貿易摩擦と円高(日本史) ★★★★★高校受験
- バブル経済とその崩壊(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 冷戦の終結とその後の世界(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 日本の国際貢献(ODA・PKO)(日本史) ★★★★★高校受験
- 55年体制の終わりと政治改革(日本史) ★★★★★高校受験
- 阪神・淡路大震災(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 少子高齢化と人口減少(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 情報化とグローバル化(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 地球環境問題と日本(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 日本の領土をめぐる問題(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 昭和から平成・令和へ(日本史) ★★★★★高校受験
- 岸信介(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 安保改定(日米相互協力及び安全保障条約)(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 安保闘争(日本史) ★★★★★中学受験高校受験
- 日米地位協定(日本史) ★★★★★高校受験
- 事前協議制(日本史) ★★★★★高校受験
第17章の用語(全514語)は第17章「高度経済成長から現代へ」の一覧で。
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よくある質問
東日本大震災とは何ですか?
2011年3月11日に起きた東北地方太平洋沖地震(マグニチュード9.0)と、それにともなう大津波、福島第一原子力発電所の事故による大災害です。東北地方の太平洋沿岸を中心に大きな被害が出ました。
東日本大震災はいつ、どこで起きましたか?
2011年(平成23年)3月11日の午後2時46分ごろ、三陸沖を震源として起きました。宮城県で震度7を観測し、津波は東北から関東の太平洋沿岸にとどきました。
東北地方太平洋沖地震と東日本大震災はどうちがいますか?
東北地方太平洋沖地震は地震そのものの名前で、東日本大震災は、その地震と津波、原子力発電所の事故などによる災害全体の名前です。
福島第一原子力発電所の事故とは何ですか?
津波によって電源を失い、原子炉を冷やせなくなった事故です。放射性物質が外にもれ、周辺の多くの人が避難しました。事故の評価は、国際的にもっとも重い「レベル7」とされました。
被害はどのくらいでしたか?
死者・行方不明者は約1万8千人、その後に亡くなった震災関連死をあわせると約2万2千人とされます。多くの住宅や港、道路などが被害を受け、いまも避難が続く人がいます。
復興庁とは何ですか?
東日本大震災の復興を進めるため、2012年2月につくられた国の役所です。被災した地域の復興にかかわる、さまざまな取り組みをまとめて進めました。
阪神・淡路大震災と東日本大震災のちがいは何ですか?
阪神・淡路大震災は1995年で、都市の直下の地震による建物の倒壊や火災が中心でした。東日本大震災は2011年で、大津波と原子力発電所の事故をともなう、広い地域の災害でした。
原子力発電については、どんな意見がありますか?
電気を安定して供給できることや、二酸化炭素を出さないことから、安全を高めたうえで活用する意見があります。いっぽう、事故の危険や燃料の処分の問題から、へらす・なくす意見もあります。国民のあいだで意見が分かれています。
「津波てんでんこ」とは何ですか?
三陸地方に伝わるといわれる言葉で、津波が来たら、それぞれが自分の命を守るため、先に高いところへ逃げよ、という教えです。
東日本大震災は英語で何といいますか?
Great East Japan Earthquake(東日本大震災)といいます。
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出典・参考
- 小学校「社会」・中学校「歴史」「公民」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述
- 気象庁・内閣府・復興庁などの公表資料(震度・被害の一般的な数字)
最終更新:2026年11月6日/作成:大学受験合格大作戦




