古文「る・れ」の識別｜受身尊敬の「る」・完了「り」・動詞の語尾の見分け方と練習問題【大学受験】

はじめて（やさしく）

古文を読んでいると、「笑はる」「降れる」「暮るる」「知られで」のように、「る」や「れ」という1文字がたくさん出てきます。見た目は同じ1文字でも、正体はちがいます。この正体を見分けることを「「る・れ」の識別」といい、大学入試の文法問題でよく出ます。

正体は、大きく分けて次の3つです。

• 受身・尊敬・自発・可能の助動詞「る・らる」（現代語の「れる・られる」）
• 完了・存続の助動詞「り」の連体形「る」・已然形と命令形「れ」（「〜ている・〜た」）
• 動詞などの一部（「暮るる」「流れ」の「る・れ」は、切り離せない）

うかるくん

「る」なんて1文字だけなのに、3種類もあるの？　どれも同じに見えるよ。

合格先生

見分けるコツは1つだけ。「る・れ」のすぐ上の音を見るんだ。「書かる」のように上がア段（あ・か・さ・た・な…の段）なら助動詞「る・らる」。「降れる」のように上がエ段（え・け・せ・て・ね…の段）なら完了の「り」だよ。

サクラちゃん

じゃあ「暮るる」は？　上は「る」だから、ウ段だね。

合格先生

そう。「暮るる」は「暮る」という動詞の形の一部で、「る」だけを取り出すことができない。切り離せないものは語の一部。これで3つがそろったね。

同じ「書く」という動詞で比べてみましょう。「書く」は四段活用なので、「書か・書き・書く・書く・書け・書け」と、語尾が5つの段のうち4つにわたって変わります。そのうち、ア段の「書か」は未然形、エ段の「書け」は已然形です。

ここで大事な注意があります。現代語で「書ける」と言えば「書くことができる」ですが、古文の「書ける」は「書いている」「書いた」という意味です。「り」は「〜ている」と訳すのが基本だからです。現代語の感覚で読むと、まちがえてしまいます。

合格先生

「る・れ」を見たら、すぐ上の音をチェック！　ア段なら「る・らる」、エ段なら完了の「り」、切り離せなければ語の一部。この3つで、ほとんどの問題が解けるよ。

わからないところは、受験掲示板「100点BBS」の〈古典文法のお勉強〉で質問できます。

しっかり（大学受験の基礎〜標準）

「る」になりうる語の一覧

表の上の2つが、入試で「識別せよ」と問われる中心です。下の2つは、「る」だけを取り出すと語が成り立たないので、そもそも1語の「る」ではありません。「明けぬる」の「ぬる」は完了「ぬ」の連体形、「鳴きつる」の「つる」は完了「つ」の連体形で、「る」はその一部です。

「る」と「らる」、「り」の接続をおさらい

ポイントは、「る」はア段にしかつかず、「り」はエ段にしかつかないことです。下二段動詞の未然形「受け」などもエ段ですが、こちらには「る」ではなく「らる」がつきます（受けらる）。だから「エ段＋る」を見たら、まず「り」を考えてよいのです。接続のきまり全体は助動詞の接続で確かめられます。

「る・れ」の識別の手順

1. 「る・れ」を取りのぞいてみる。上に残った形が語として成り立たない（「暮る｜る」「あ｜る」「見｜る」）なら、動詞・助動詞などの活用語尾。
2. 残った形がア段の未然形（書か・知ら・忘ら・せか）なら、助動詞「る・らる」。意味（自発・可能・受身・尊敬）は文脈で決める。
3. 残った形がエ段で、四段の已然形（降れ・咲け・渡せ）かサ変の未然形「せ」なら、完了・存続の「り」。まず「〜ている」と訳す。

例文で確かめる（完了・存続の「り」）

ほかにも、百人一首6番「かささぎの渡せる橋」（四段「渡す」の已然形＋「り」）、47番「八重むぐらしげれる宿」（四段「しげる」の已然形＋「り」）が、エ段＋「る」の「り」です。

例文で確かめる（受身・尊敬・自発・可能の「る」）

「れ」の識別

「れ」も考え方は同じです。ただし「れ」は、「る・らる」の未然形・連用形、「り」の已然形・命令形のほかに、動詞・形容詞・助動詞の已然形の語尾としてもよく出てくるので、種類が少し多くなります。

「る・らる」の意味（自発・可能・受身・尊敬）の決め方は、助動詞「る・らる」のページでくわしく扱っています。識別のページでは、まず「どの語か」を決めることに集中しましょう。

もっと深く（難関大・上級者）

1. 同じ「知」の下で3つに分かれる

難関大がよく使うのが、同じ動詞の下の「る・れ」を並べて区別させる問題です。とくに「知る」は、四段の「知る」（知る）と下二段の「知る」（知られる）の2つがあるので、ひっかけに向いています。

• 「人に知られで」（25番）：四段「知る」の未然形「知ら」＋受身「る」の未然形「れ」＋打消の接続助詞「で」。「人に知られないで」。
• 「知れる人」（自作）：四段「知る」の已然形「知れ」＋「り」の連体形「る」。「知っている人」。
• 「人知れずこそ」（41番）：下二段「知る」（人に知られる）の未然形「知れ」＋打消「ず」。「人に知られないように」。

3つ目は、「れ」の上が「知」で、エ段の「知れ」そのものが下二段活用の動詞の未然形です。「り」は四段の已然形（とサ変の未然形）にしかつかず、下には打消「ず」が続いているので、「り」ではありません。下に何が続いているかも、大事な手がかりです。

2. エ段のわな：「り」に見えて「り」でないもの

「エ段＋る・れ」はまず「り」を疑いますが、次のものは別の語です。

まぎらわしいのは「咲ける」と「咲きける」です。「咲ける」は四段の已然形＋「り」で「咲いている」、「咲きける」は連用形＋過去の「けり」で「咲いた」。1文字ちがうだけで、文法も訳も変わります。また「り」がつく四段の已然形は、ラ行なら「散れ・降れ」、サ行なら「渡せ・まどはせ」のように、いろいろな行のエ段になります。「せる」を見て、いつもサ変と決めつけないようにしましょう。

3. サ変「す」＋「り」＝「せり・せる・せれ」

サ変動詞「す」とその複合語（「物語す」「心地す」など）には、未然形「せ」に「り」がつきます。「物語せる女」（自作：話をしている女）の「せる」は、サ変の未然形「せ」＋「り」の連体形です。現代語の使役「〜せる」（読ませる）とは関係がありません。古文の使役「す」の連体形は「する」です（助動詞「す・さす・しむ」）。

4. 古文の可能は「る・らる」

「書ける文」が「書いてある手紙」になるのは、古文では可能を「る・らる」が受け持つからです。平安時代の和文では、可能はふつう打消といっしょ（「書かれず」＝書くことができない）に使われると説明されます。打消のない可能の例として、「る・らる」のページでも扱う次の文がよく取り上げられます。

5. 「り」の已然形か命令形か、そして時代の変化

「り」の上のエ段を已然形と教えるのがふつうですが、奈良時代の仮名づかいの研究から、「命令形」につくとする文法書もあります（助動詞「たり・り」）。識別の手順はどちらの説でも同じで、「エ段＋る・れ」なら「り」です。

また、室町時代ごろから二段活用が一段化し、「流るる」が「流れる」、「受くる」が「受ける」のような形に変わっていったと説明されます。中世より後の文章や現代語では「エ段＋る」が動詞の一部であることも多いので、平安時代の文章を基準に識別するのが安全です。

サクラちゃん

「人知れず」の「知れ」が、下二段の動詞だったなんて！　ずっと「知る」＋何かだと思ってた。

合格先生

エ段だから「り」かな、と思っても、下に「ず」があれば「り」ではない。上だけでなく下も見ると、まちがいがぐんと減るよ。ほかの助動詞の識別は古文の助動詞一覧の識別の節でも一覧できる。

サクラちゃん

わかった！　ア段＋る＝受身など、エ段＋る＝「り」。でも「咲きける」「悲しけれ」「蹴る」は別もの。四段の已然形かどうかを最後に確かめるんだね！

よくあるまちがい

練習問題

関連ページ

• 助動詞「る・らる」：受身・尊敬・自発・可能の意味の見分け方
• 助動詞「たり・り」（完了）：「り」の接続（サ未四已）と存続の訳
• 四段活用：未然形（ア段）と已然形（エ段）の区別
• 下二段活用：「暮るる」「流れ」「人知れず」の「る・れ」
• 変格活用：サ変の「せ」＋「り」
• 助動詞の接続：未然形接続と「り」の特別な接続
• 「らむ」の識別：「り」の未然形「ら」＋「む」
• 古文文法辞典の目次

助動詞全体の識別は、記事「古文の助動詞一覧」の識別の節でもまとめています。百人一首の「る・れ」の歌は、百人一首 全百首で現代語訳とともに読めます。

読みもの（合格大作戦の記事）

• 古文の助動詞一覧
  接続・意味・活用をまとめて見る地図
• 百人一首 全百首
  全首の現代語訳・品詞・修辞
• 和歌の修辞
  枕詞・序詞・掛詞・縁語・本歌取り
• 古文単語の覚え方
  入試に出る古文単語を、意味のつながりで覚える
• 枕草子「春はあけぼの」
  冒頭の段を品詞から読む

よくある質問

あわせて読みたい

• 合格大作戦 古文文法辞典（目次）