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大正の文学たいしょうのぶんがく
重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）
ひとことで言うと
大正の文学とは、大正時代に、白樺派・耽美派・新思潮派・プロレタリア文学・新感覚派など、いくつもの流派が生まれた動きです。志賀直哉・芥川龍之介・小林多喜二らが活躍し、1918年には子どものための雑誌『赤い鳥』も創刊されました。
| 読み方 | たいしょうのぶんがく |
|---|---|
| 英語 | Taisho Literature |
| 時代 | 1910年代〜1920年代（大正時代〜昭和はじめ） |
| 分野 | 文化 |
| 章 | 第14章 大正デモクラシー |
| 白樺派 | 武者小路実篤・志賀直哉・有島武郎（雑誌『白樺』1910年） |
| 耽美派 | 谷崎潤一郎・永井荷風 |
| 新思潮派 | 芥川龍之介『羅生門』・菊池寛 |
| プロレタリア文学 | 小林多喜二『蟹工船』・葉山嘉樹（雑誌『種蒔く人』1921年） |
| 新感覚派 | 横光利一・川端康成 |
| 児童文学 | 鈴木三重吉『赤い鳥』（1918年）・宮沢賢治 |
このページのポイント
- 白樺派（武者小路実篤・志賀直哉・有島武郎）は個性・自由を、新思潮派（芥川龍之介・菊池寛）は人間の心を、プロレタリア文学（小林多喜二『蟹工船』）は働く人の立場の社会を書いた。
- 耽美派（谷崎潤一郎・永井荷風）・新感覚派（横光利一・川端康成）・詩（萩原朔太郎）・宮沢賢治など、さまざまな流れが並んだ。
- 雑誌『白樺』（1910年）・『赤い鳥』（1918年）・『種蒔く人』（1921年）・『文芸時代』（1924年）の創刊が流派のはじまりになった。
大正の文学をやさしく言うと
大正の文学とは、大正時代（1912年〜1926年）を中心に、いくつもの流派が生まれ、小説・詩・童話などがさかんになった動きのことです。明治の文学（明治の文学（言文一致・写実主義・自然主義））が土台をつくり、大正には、人間の個性・美しさ・心の中・社会の不平等など、書くテーマが大きく広がりました。
この時代の特徴は3つあります。① 流派（グループ）がたくさん現れたこと（白樺派・耽美派・新思潮派・プロレタリア文学・新感覚派など）。② 雑誌をつくる仲間から、作家が育ったこと。③ 子どものための文学（童話・童謡）が生まれたことです。大正の大衆文化（新聞・雑誌・ラジオ・映画）で本や雑誌を読む人がふえたことが、文学の活気を支えていました。
たとえると、大正の文学は、「同じ時代を、いろいろなメガネで見た」文学です。人間を信じるメガネ、美しさだけを追うメガネ、心の裏側をのぞくメガネ、社会の苦しさを見つめるメガネ。メガネごとに、作家と作品がまとまって覚えられます。
このページでは、作品の中身そのものは引用せず、流派・作家・作品名・年を整理します。入試では、作家と作品名の組み合わせが特によく出ます。
みちざねくん
先生、流派の名前が多くて、どれがどの作家か混ざってしまいます……。
たいし先生
よい質問じゃ！ まずは「3つの主役」に絞るとよい。白樺派（志賀直哉）、新思潮派（芥川龍之介）、プロレタリア文学（小林多喜二）じゃ。この3人の名前と作品を結びつけたら、まわりの人を少しずつふやせばよいぞ。
しきぶちゃん
先生、同じ時代なのに、書くことがそんなにちがうのは、どうしてですか？
たいし先生
時代が大きく動いて、人びとの考え方も、さまざまに分かれたからじゃな。自由を求める人もいれば、社会の苦しさを見つめる人もいた。文学は、時代の人びとの心を映す鏡なのじゃよ。
画像：ウィキメディア・コモンズ（パブリックドメイン）
画像：ウィキメディア・コモンズ（パブリックドメイン）
大正の文学のくわしい流れ（なぜ・どのように・それから）
① なぜ：大正デモクラシーの風と、雑誌・読者の広がり
大正時代は、民主主義を求める風潮（大正デモクラシー（吉野作造・美濃部達吉））が広がり、個人の自由や人間らしさを大切にする考え方が強まった時代です。また、学校教育で読み書きができる人がふえ、新聞や雑誌が広く読まれるようになりました（大正の大衆文化）。作家にとっては、作品を発表する場と、読んでくれる人が、ともに広がった時代でした。
さらに、労働運動・農民運動の広がりや社会主義運動（明治から続く流れ）を背景に、社会の不平等を見つめる文学も育ちます。
② どのように：流派ごとの活動
【白樺派】1910年に雑誌『白樺』が創刊され、武者小路実篤・志賀直哉・有島武郎らが集まりました。個性や自由、人間をよいものとして信じる、明るい作風が特徴です。志賀直哉は、長編『暗夜行路』や短編『小僧の神様』で知られます。有島武郎には『或る女』があります。
【耽美派】美しさそのものを求める流れです。谷崎潤一郎は、『刺青』（1910年）や『痴人の愛』（1925年）などで、官能的な美の世界を書きました。永井荷風は、外国での暮らしをもとにした『あめりか物語』などで知られます。
【新思潮派】東京大学の学生たちがつくった雑誌『新思潮』から育った作家たちです。芥川龍之介は、『羅生門』（1915年）・『鼻』（1916年）などで、人間の心の動きを、引きしまった短編で描きました。子ども向けの『蜘蛛の糸』（1918年）も有名です。菊池寛は、『父帰る』などの作品のほか、1923年に雑誌『文藝春秋』を創刊しました。芥川龍之介は、1927年に亡くなりました。
【プロレタリア文学】プロレタリアとは、工場や農村で働く人びと（労働者）のことです。働く人の立場から、社会の不平等を書く文学で、1921年に雑誌『種蒔く人』が創刊されて広がりました。葉山嘉樹の『海に生くる人びと』（1926年）や、小林多喜二の『蟹工船』（1929年）が代表作です。小林多喜二が『蟹工船』を発表したのは、昭和のはじめです。こうした文学は、治安維持法（1925年）のもとで取りしまりを受けるようになり、小林多喜二は1933年に亡くなりました（思想・言論の取りしまり）。
【新感覚派】1924年に雑誌『文芸時代』を創刊した、横光利一や川端康成たちです。ものごとを新しい感覚でとらえる文章をめざしました。川端康成は、のちの1926年に『伊豆の踊子』を発表し、1968年に日本人としてはじめてノーベル文学賞を受けました。
【詩・短歌・童話】詩では、高村光太郎の『道程』（1914年）、萩原朔太郎の『月に吠える』（1917年）が、話し言葉に近い自由な詩（口語自由詩）を広げました。宮沢賢治は、童話集『注文の多い料理店』と詩集『春と修羅』を1924年に出しました。ほかの有名な作品の多くは、1933年に亡くなったあとに広く知られるようになりました。児童文学では、鈴木三重吉が1918年に雑誌『赤い鳥』を創刊し、北原白秋らが童謡を書きました。
③ それから：昭和の文学と、戦争の時代へ
大正から昭和にかけて、夏目漱石（1916年に亡くなる）や森鴎外（1922年に亡くなる）など、明治の大作家たちも世を去りました。昭和に入ると、プロレタリア文学は取りしまりが強まり、文学者のなかには、国策に協力する人も、沈黙する人もいました（思想・言論の取りしまり）。そして戦後、再び自由な表現が広がります（戦後の文化とスポーツ）。
大正の文学が開いた「いろいろな見方で人間と社会を書く」という道は、昭和以降の文学にも受けつがれていきました。同じころの世界の文化との関わりは、20世紀前半の文化（フロイト・アインシュタイン・ピカソ）でも見られます。
たいし先生
大正の文学は、雑誌の創刊から流派が育っておる。1910年『白樺』、1918年『赤い鳥』、1921年『種蒔く人』、1924年『文芸時代』じゃ。雑誌の名前と年を、作家とセットで覚えるとよいぞ。
図と表で見る：作家と作品・時代とのつながり
大正の文学は、時代の動きと流派をつなげると、整理しやすくなります。
| 流派・分野 | 作家 | 作品（年） |
|---|---|---|
| 白樺派 | 志賀直哉 | 『暗夜行路』『小僧の神様』 |
| 白樺派 | 武者小路実篤・有島武郎 | 雑誌『白樺』（1910年）・有島武郎『或る女』 |
| 耽美派 | 谷崎潤一郎・永井荷風 | 『刺青』（1910年）・『あめりか物語』 |
| 新思潮派 | 芥川龍之介 | 『羅生門』（1915年）・『鼻』（1916年）・『蜘蛛の糸』（1918年） |
| 新思潮派 | 菊池寛 | 『父帰る』・雑誌『文藝春秋』（1923年）創刊 |
| プロレタリア文学 | 小林多喜二・葉山嘉樹 | 『蟹工船』（1929年）・『海に生くる人びと』（1926年） |
| 新感覚派 | 横光利一・川端康成 | 雑誌『文芸時代』（1924年）・『伊豆の踊子』（1926年） |
| 詩 | 萩原朔太郎・高村光太郎 | 『月に吠える』（1917年）・『道程』（1914年） |
| 童話・童謡 | 宮沢賢治・鈴木三重吉・北原白秋 | 『注文の多い料理店』（1924年）・『赤い鳥』（1918年） |
整理：大正の文学を一言で
大正の文学は、流派がたくさん生まれた時代。白樺派（志賀直哉・武者小路実篤・有島武郎、雑誌『白樺』）、耽美派（谷崎潤一郎・永井荷風）、新思潮派（芥川龍之介・菊池寛）、プロレタリア文学（小林多喜二『蟹工船』）、新感覚派（横光利一・川端康成）、児童文学（『赤い鳥』）、宮沢賢治。
しきぶちゃん
先生、芥川龍之介の『蜘蛛の糸』は、子ども向けの作品なのですね。
たいし先生
そうじゃ。『赤い鳥』という、子どものための雑誌に発表された作品じゃな。大人向けの作家も、子どもに向けて書くようになった。子どもが、ひとりの「読者」として大切にされはじめたのも、大正の特徴のひとつじゃよ。
みちざねくん
作品名は、どの雑誌と結びついているかで覚えるといいですね！
大正の文学と関係する人物・用語
| 用語 | 大正の文学との関係 |
|---|---|
| 明治の文学（夏目漱石・森鴎外） | 大正の文学の土台。漱石は1916年、鴎外は1922年に亡くなった |
| 大正の大衆文化（円本・『キング』） | 本や雑誌を読む人がふえ、作家の活躍の場が広がった |
| 大正デモクラシー（吉野作造） | 個人の自由を求める気持ちが、文学の背景に |
| 労働運動・農民運動 | プロレタリア文学が生まれた背景 |
| 社会主義運動と大逆事件 | 社会の不平等を見つめる文学の土台 |
| 普通選挙法と治安維持法（1925年） | プロレタリア文学への取りしまりの背景 |
| 関東大震災（1923年） | 多くの雑誌が影響を受け、文学の世界も動いた |
| 女性運動（平塚らいてう・青鞜社） | 女性の書き手・読み手が広がる流れ |
| 大正の学問と科学（西田幾多郎・柳田国男） | 同じ時代の学問・思想の動き |
| 大正の都市のくらしと教育 | 読者になった会社員・学生・職業婦人 |
大正の文学でまちがえやすい点
まちがえやすい点
- 『羅生門』『鼻』の作者を夏目漱石と取りちがえる：作者は芥川龍之介（新思潮派）。夏目漱石は明治の作家。
- 小林多喜二『蟹工船』は昭和のはじめ：発表は1929年。流派はプロレタリア文学で、大正からの流れ。
- 白樺派と自然主義を混ぜる：自然主義は明治の終わり（田山花袋・島崎藤村）。白樺派は大正で、人間の個性・自由を大切にした。
- 『赤い鳥』を新聞や大人向けの雑誌と思う：『赤い鳥』（1918年・鈴木三重吉）は子ども向けの雑誌。
- 宮沢賢治が有名になった時期：生前に出した本は少なく、亡くなったあとに広く知られた作品が多い。
- プロレタリアの意味：「労働者・働く人びと」のこと。「プロレタリア文学」は、働く人の立場から社会を書く文学。
入試ではこう出る
中学受験ではここが出る
- 芥川龍之介（『羅生門』『鼻』『蜘蛛の糸』）、志賀直哉、小林多喜二（『蟹工船』）、宮沢賢治、川端康成など、作家と作品名の組み合わせ。
- 『赤い鳥』（鈴木三重吉）は子どものための雑誌。
- 夏目漱石・森鴎外が明治の作家、芥川龍之介が大正の作家という区別。
- ラジオ放送・円本・『キング』など、同じ時代の文化との組み合わせ。
高校入試ではここが出る
- 白樺派・新思潮派・プロレタリア文学などの流派と、代表作家の組み合わせ。
- プロレタリア文学が、労働運動・社会運動の高まりを背景にしたこと。
- 大正の文学が発達した背景（教育の普及、雑誌・出版の発達、大正デモクラシー）の説明。
- 明治の文学（写実主義・ロマン主義・自然主義）との、時代の区別。
- 大学入試（共通テスト）：作家と作品の組み合わせ、雑誌（『白樺』『赤い鳥』『種蒔く人』『文藝春秋』）と創刊の背景、文学と社会運動の関わりを資料から読み取る問題が出ます。
- 国公立の2次・論述：「大正期の文学・思想の特徴」を、デモクラシー、雑誌の普及、社会運動と結びつけて説明させる問題が出ることがあります。
- 私大：谷崎潤一郎『刺青』、横光利一、『文芸時代』、新感覚派、葉山嘉樹『海に生くる人びと』など、細かい作品名・雑誌名が問われることがあります。
日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法（高2〜高3の計画と時代の流れ）を見てください。
たいし先生の「これ知ってる？」
これ知ってる？ 今も続く文学賞のはじまり
大正のおわりに雑誌『文藝春秋』をつくった菊池寛は、のちに、芥川龍之介の名前を冠した芥川賞と、直木三十五の名前を冠した直木賞をつくった。これは昭和のはじめの1935年のことじゃ。今も、新しい作家の登場を知らせる、大きな出来事になっておるのう。
これ知ってる？ 作品は、図書館で読める
このページでは、作品の中身は引用せず、名前と特徴だけを説明した。じゃが、芥川龍之介の『羅生門』『蜘蛛の糸』、宮沢賢治の童話などは、図書館や、著作権の切れた作品を公開している電子図書館で、手軽に読める。入試の勉強の合間に、一作だけでも、ぜひ自分の目で読んでみるとよいぞ。作品を知っていると、年や流派が、ぐっと覚えやすくなるのじゃ。
たいし先生
「白樺派（志賀直哉）・新思潮派（芥川龍之介）・プロレタリア文学（小林多喜二）」の3つを軸に、「赤い鳥（子ども）」「新感覚派（川端康成）」「宮沢賢治」をまわりに置くのじゃ。これで大正の文学は、ばっちりじゃな。
練習問題
やさしい
- 『羅生門』『鼻』『蜘蛛の糸』を書いた、大正時代の作家はだれか。
答えと解説を見る
答え：芥川龍之介
- 1918年に鈴木三重吉が創刊した、子どものための雑誌を何というか。
答えと解説を見る
答え：『赤い鳥』
ふつう
- 1910年に創刊された雑誌『白樺』を中心に集まった、個性や自由を大切にした流派を何というか。また、その中心の作家を1人あげよ。
答えと解説を見る
答え：白樺派／志賀直哉・武者小路実篤・有島武郎のうち1人
- 小林多喜二の『蟹工船』は、どのような立場から社会を書いた文学に属するか。
答えと解説を見る
答え：プロレタリア文学（働く人の立場から、社会の不平等を書く文学）
むずかしい
- 正しいか誤りか答えよ。「宮沢賢治の作品は、すべて生前に広く知られていた。」
答えと解説を見る
答え：誤り
生前に出した本は少なく、亡くなったあと（1933年以降）に広く知られた作品が多いとされます。 - 大正時代に、さまざまな流派の文学が生まれた背景を、「雑誌」「大正デモクラシー」の2つの語を使って、50字ほどで説明せよ。
答えと解説を見る
答えの例：大正デモクラシーで個人の自由を求める気持ちが強まり、雑誌が広まって作家が作品を発表し、読者に届けやすくなったため。
「大正デモクラシー」の章の用語
- 三・一独立運動と五・四運動（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 大正デモクラシー（吉野作造・美濃部達吉）（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 第二次護憲運動と政党政治（日本史） ★★★★★高校受験
- 普通選挙法と治安維持法（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 労働運動・農民運動の広がり（日本史） ★★★★★高校受験
- 女性運動（平塚らいてう・市川房枝）（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 全国水平社（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- アイヌの人々の運動と知里幸恵（日本史） ★★★★★高校受験
- 関東大震災（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 大正の大衆文化（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 大正の学問と科学（日本史） ★★★★★高校受験
- 大正の都市のくらしと教育（日本史） ★★★★★高校受験
- 戦後恐慌と金融恐慌（日本史） ★★★★★高校受験
- 二個師団増設問題（日本史） ★★★★★
- 上原勇作（日本史） ★★★★★
- 第3次桂太郎内閣（日本史） ★★★★★高校受験
- 立憲同志会（日本史） ★★★★★
- 第1次山本権兵衛内閣（日本史） ★★★★★
- 軍部大臣現役武官制の改正（日本史） ★★★★★
- 文官任用令の改正（日本史） ★★★★★
第14章の用語（全445語）は第14章「大正デモクラシー」の一覧で。
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- 日本史の勉強法～日本史合格作戦会議
高2から高3の計画、時代の流れと分野の整理
よくある質問
大正の文学とは何ですか？
大正時代に、白樺派・耽美派・新思潮派・プロレタリア文学・新感覚派など、いくつもの流派が生まれ、小説・詩・童話がさかんになった動きです。雑誌を中心に作家が育ちました。
白樺派とは何ですか？
1910年に創刊された雑誌『白樺』を中心に集まった、武者小路実篤・志賀直哉・有島武郎らの流派です。個性や自由、人間を信じる明るい作風が特徴です。
芥川龍之介の代表作は何ですか？
『羅生門』（1915年）・『鼻』（1916年）・『蜘蛛の糸』（1918年）などです。新思潮派の作家で、人間の心の動きを短い物語で描きました。1927年に亡くなりました。
プロレタリア文学とは何ですか？
工場や農村で働く人びと（プロレタリア）の立場から、社会の不平等を書く文学です。1921年の雑誌『種蒔く人』で広がり、小林多喜二『蟹工船』（1929年）や葉山嘉樹『海に生くる人びと』が代表作です。
『赤い鳥』とは何ですか？
1918年に鈴木三重吉が創刊した、子どものための雑誌です。芥川龍之介の『蜘蛛の糸』などが発表され、北原白秋らが童謡を書きました。
新感覚派とは何ですか？
1924年に雑誌『文芸時代』を創刊した、横光利一・川端康成らの流派です。新しい感覚の文章で、ものごとをとらえようとしました。川端康成は、のち1968年にノーベル文学賞を受けました。
宮沢賢治は大正の作家ですか？
作品は大正から昭和にかけて書かれました。1924年に童話集『注文の多い料理店』と詩集『春と修羅』を出しましたが、広く知られるようになったのは、1933年に亡くなったあとが多いとされます。
大正の文学が栄えた背景は何ですか？
大正デモクラシーで個人の自由を求める気持ちが強まったこと、学校教育が広がり、雑誌や本を読む人がふえたこと、社会運動が高まったことが背景です。
明治の文学と大正の文学は、どうちがいますか？
明治は言文一致・写実主義・ロマン主義・自然主義など、新しい書き方をつくる動きが中心でした。大正は、個性・美・心の中・社会の不平等など、テーマと流派が広がった時代です。
大正の文学は、入試でどう出ますか？
作家と作品名、流派（白樺派・新思潮派・プロレタリア文学など）、雑誌（『白樺』『赤い鳥』『種蒔く人』）の組み合わせがよく問われます。高校入試以上では、背景の説明も出ます。
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出典・参考
- 小学校『社会』・中学校『歴史』・高校『日本史探究』の教科書の一般的な記述
最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦
