朝三暮四(ちょうさんぼし)の意味と由来|列子・荘子の原文・書き下し文・現代語訳とイラストで読むお話【故事成語】

朝三暮四(ちょうさんぼし)の意味と由来|列子・荘子の原文・書き下し文・現代語訳とイラストで読むお話【故事成語】

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朝三暮四ちょうさんぼし

ひとことで言うと

目先のちがいにとらわれて、結果が同じことに気づかないこと。また、口先で人をだますこと。猿に木の実を「朝に三つ、夕方に四つ」と言うと怒り、「朝に四つ、夕方に三つ」と言うと喜んだ話から。

読み方ちょうさんぼし
意味①目先のちがいにとらわれて、結果が同じであることに気づかないこと。②口先のうまさで人をだますこと。
出典『列子』黄帝篇・『荘子』斉物論(『荘子』では「朝三」)
お話宋の猿飼い(狙公)が、とちの実を「朝三つ・夕方四つ」と言うと猿が怒り、「朝四つ・夕方三つ」と言うと喜んだ。合計はどちらも七つ
似た言葉五十歩百歩・大同小異・口車に乗せる
まちがえやすい言葉朝令暮改(命令がころころ変わること)
漢文の句法再読文字(将)・置き字(而・焉)・疑問(乎)・否定(不)

このページのポイント

  • 「朝三暮四」は目先のちがいにとらわれて、結果が同じことに気づかないこと。口先で人をだます意味もあります
  • 出典は『列子』と『荘子』。「朝三つ」で怒り「朝四つ」で喜んだ猿の話を、4こまのイラストで読めます
  • 「朝令暮改」とのまちがい、「狙」が猿を表すことなど、テストに出るポイントもまとめました

「朝三暮四」の意味と読み方

「朝三暮四」はちょうさんぼしと読みます。意味は大きく2つあります。

  1. 目先のちがいにとらわれて、結果が同じであることに気づかないこと。
  2. 口先のうまさで人をだますこと。言葉たくみに人をまるめこむこと。

「朝(あした)に三つ、暮(く)れに四つ」という意味の四字熟語で、中国の昔の本『列子(れっし)』と『荘子(そうじ)』にある、猿飼いと猿の話から生まれました。1つ目の意味は「だまされた猿」の側から、2つ目の意味は「うまく言いくるめた猿飼い」の側から見た意味です。

「朝三暮四」の2つの意味1だまされる側(猿)から目先のちがいにとらわれて、結果が同じことに気づかないこと2だます側(猿飼い)から口先のうまさで、人をうまくだましたり、まるめこんだりすること
同じ話を、猿の側から見るか、猿飼いの側から見るかで、2つの意味になります
うかるくん

うかるくん

朝に3つ、夕方に4つ…。数字が入っているから、時間とか、毎日の暮らしのことかと思いました。

ミスターT先生

ミスターT先生

そう思う人は多いんだ。でも、この3と4は猿にあげる木の実の数なんだよ。「朝三つ・夕方四つ」でも「朝四つ・夕方三つ」でも合計は7つ。それなのに猿は、片方では怒って、片方では喜んだ。そこから生まれた言葉なんだ。

ふだんの言い方では、たとえば次のように使います。

  • ○値段は同じで、おまけの順番を入れかえただけの朝三暮四のセールだ。
  • ○「今だけ安い」に飛びつくのは、朝三暮四の猿と同じかもしれない。
  • ○説明の順番を変えただけの朝三暮四の言い訳では、みんな納得しない。

どの例も、中身(合計・結果)は変わっていないのに、見せ方のちがいで人の気持ちが動く場面です。「だまされる側の浅はかさ」を言うときにも、「だます側のずるさ」を言うときにも使えます。

絵で読む「朝三暮四」のお話

まずは話の流れを、4つの場面で見てみましょう。登場するのは、猿を飼っている宋(そう)の国のおじいさん(狙公)と、たくさんの猿たちです。ここでは、教科書で読むことの多い『列子』の話にそって絵にしています。

絵で読む「朝三暮四」のお話(4こま)

1猿を飼うおじいさん食べ物が足りなくなってきたなあ…
1宋の国に、猿をたくさん飼っている「狙公(そこう)」というおじいさんがいました。家の食べ物をへらしてまで猿を養ってきましたが、とうとう食べ物が足りなくなってきました。
2朝三つ・夕四つ朝夕キーッ!朝が三つじゃ少ない!
2おじいさんが「とちの実を、朝に三つ、夕方に四つにしよう。足りるかい?」と言うと、猿たちはみんな立ち上がって怒りました。
3朝四つ・夕三つ朝夕わーい!朝が四つだ、うれしい!♪♪
3そこでおじいさんが「では、朝に四つ、夕方に三つではどうだ?」と言いかえると、猿たちはみんなひれふして喜びました。
4合計は同じ7つ朝+夕=7怒った朝+夕=7喜んだ数は同じなのに…衆狙皆伏して喜ぶ
4でも、どちらも1日の合計は7つで、まったく同じです。猿たちは、朝の数のちがいだけを見て、怒ったり喜んだりしたのです。

猿たちは「朝が三つ」と聞いて、まず朝の数が少ないことに腹を立てました。次に「朝が四つ」と聞くと、朝の数が増えたことに大喜びしました。でも、夕方の数が1つ減ったことには気づいていません。1日の合計で考えれば、まったく同じなのです。

人差し指を立てて説明するミスターT先生

ミスターT先生

この話のおもしろいところは、おじいさんは何も損をしていないところだ。あげる実の数は同じなのに、言い方を変えただけで猿たちの機嫌が直った。だから「朝三暮四」は、だまされる側の浅はかさと、だます側の口のうまさの、両方を表す言葉になったんだね。

『列子』では、このおじいさんは悪い人として書かれてはいません。猿をかわいがり、猿の気持ちが分かり、猿もおじいさんの心が分かったとあります。家族の食べ物をへらしてまで猿を養っていたのに、とうとう足りなくなったので、猿たちがなつかなくなるのを心配して、まず言い方をくふうした、という流れです。

茶色の毛の2匹の猿がならんで座る絵と、1匹の猿がおもちゃに手をのばす絵を、左右にならべたもの
猿の絵で知られた江戸時代の画家・森狙仙(もり そせん)の「猿の遊び」(2幅のうちの部分)。この絵では「祖仙」と署名していますが、のちに「狙仙」と書くようになったと伝えられます。「狙」は、もとは猿のことです。画像:森狙仙「Monkeys at Play」(日本・江戸時代、18世紀後半〜1807年以前、メトロポリタン美術館蔵、パブリックドメイン)

「朝三暮四」の原文・書き下し文・現代語訳

中学・高校の教科書や問題集では、『列子』黄帝篇の形で読むことが多いです(書き下し文は代表的な読み方の一例です)。1文ずつ、返り点と送り仮名をつけた訓読文で見ていきましょう。返り点の読み方は返り点(レ点・一二点・上下点)の読み方、書き下し文のきまりは書き下し文の書き方でくわしく説明しています。

白文(『列子』黄帝篇・教科書で多い形)宋有狙公者。愛狙、養之成群。能解狙之意、狙亦得公之心。損其家口、充狙之欲。俄而匱焉。将限其食。恐衆狙之不馴於己也。先誑之曰、「与若芧、朝三而暮四。足乎。」衆狙皆起而怒。俄而曰、「与若芧、朝四而暮三。足乎。」衆狙皆伏而喜。

1文目:宋の国の猿飼い

書き下し文宋そうに狙そ公こうなる者もの有り。

(『列子』黄帝篇(教科書で多い形))

現代語訳宋の国に、狙公という者がいた。

ここがポイント「狙(そ)」は猿のこと、「狙公」は猿飼いのおじいさんです。「〜なる者」は「〜という者」。一二点で「者」から「有り」へ返ります。

2文目:猿をかわいがる

書き下し文狙そを愛あいし、之これを養やしなひて群むれを成なす。能よく狙その意いを解かいし、狙そも亦また公こうの心こころを得えたり。

(『列子』黄帝篇(教科書で多い形))

現代語訳猿をかわいがり、養って群れになるほどだった。猿の気持ちをよく分かり、猿もまた狙公の心が分かっていた。

ここがポイントレ点が3つ続きます。「之(これ)」は猿たちを指す代名詞、「狙之意」の「之」は「の」と読む字です。「之」の読み分けは「之」の読み方(の・これ・ゆく)へ。

3文目:食べ物が足りなくなる

書き下し文其その家か口こうを損げんじて、狙その欲よくを充みたす。俄にはかにして匱とぼし。将まさに其その食しよくを限かぎらんとす。

(『列子』黄帝篇(教科書で多い形))

現代語訳家族の食べる分をへらしてまで、猿のほしがるだけ食べさせた。ところが、まもなく食べ物がとぼしくなった。そこで、猿の食べ物を制限しようとした。

ここがポイント「将(まさ)に〜んとす」は、1字を2回読む再読文字で、「今にも〜しようとする」。「而」と「焉」は読まない置き字です。「俄(にはか)にして」は「まもなく・急に」。

4文目:猿がなつかなくなるのを心配する

書き下し文衆しゆう狙その己おのれに馴なれざらんことを恐おそるるなり。先まづ之これを誑あざむきて曰いはく、

(『列子』黄帝篇(教科書で多い形))

現代語訳猿たちが自分になつかなくなるのを心配したのである。そこでまず猿たちをだまして言った、

ここがポイント「不(ざ)らん」は打ち消しの「ず」に推量の「ん」がついた形で、否定の句法の一つ。上下点の中にレ点が入った「上レ」が出てくる、少しむずかしい1文です。番号の順に読んでみましょう。

5文目:朝三つ・夕方四つ

書き下し文「若なんぢに芧とちを与あたふるに、朝あしたに三さんにして暮くれに四しにせん。足たるか。」衆しゆう狙そ皆みな起たちて怒いかる。

(『列子』黄帝篇(教科書で多い形))

現代語訳「おまえたちにとちの実をやるのに、朝に三つ、夕方に四つにしよう。足りるか。」猿たちはみな立ち上がって怒った。

ここがポイント「若(なんぢ)」は「おまえ(たち)」。「芧(とち)」はとちの実(どんぐりのような木の実)とされます。文の終わりの「乎(か)」は疑問の句法の字で、「〜か」とたずねます。

6文目:朝四つ・夕方三つ

書き下し文俄にはかにして曰いはく、「若なんぢに芧とちを与あたふるに、朝あしたに四しにして暮くれに三さんにせん。足たるか。」衆しゆう狙そ皆みな伏ふして喜よろこぶ。

(『列子』黄帝篇(教科書で多い形))

現代語訳しばらくして言った、「おまえたちにとちの実をやるのに、朝に四つ、夕方に三つにしよう。足りるか。」猿たちはみなひれふして喜んだ。

ここがポイント5文目と、数字の順番だけがちがいます。「起ちて怒る」と「伏して喜ぶ」が対になっていて、猿の態度ががらりと変わるところが読みどころです。
「朝三暮四」で覚える句法4つ将限将に限らんとす今にも〜しようとする再読文字而(読まない)「〜して」をつなぐ置き字足乎足るか足りるか?疑問不馴馴れざらんなつかないだろう否定
「朝三暮四」の文に出てくる句法。再読文字・置き字・疑問・否定が、この話1つで練習できます

原典の本文では(『列子』の続きと『荘子』)

維基文庫(中国語のウィキソース)で見られる『列子』黄帝篇の本文は、字の形(「羣」「衆」など)のほかは、ほぼ教科書の形と同じです。ただ、教科書は「衆狙皆伏して喜ぶ」で終わることが多いのに対し、原文はこのあとにまとめが続きます。

『列子』黄帝篇の話のまとめ(句読点を補ったもの)物之以能鄙相籠、皆猶此也。聖人以智籠羣愚、亦猶狙公之以智籠衆狙也。名實不虧、使其喜怒哉。

「かしこい者とおろかな者が、たがいにまるめこみ合うのは、みなこれと同じだ。聖人が知恵で多くのおろかな人々をまるめこむのも、狙公が知恵で猿たちをまるめこむのと同じである。名前も中身もへっていないのに、相手を喜ばせたり怒らせたりできるのだ」という意味です。『列子』は、この話を知恵で人をまるめこむことのたとえとして使っています。

いっぽう『荘子』斉物論にも、同じ話が短い形で出てきます。こちらには国の名前も、おじいさんの暮らしも出てきません。

『荘子』斉物論の本文(句読点を補ったもの)勞神明爲一、而不知其同也、謂之朝三。何謂朝三。狙公賦芧曰、朝三而暮四。衆狙皆怒。曰、然則朝四而暮三。衆狙皆悅。名實未虧、而喜怒爲用、亦因是也。

『荘子』の形:狙公が実を分ける

書き下し文狙そ公こう芧とちを賦くばりて曰いはく、「朝あしたに三さんにして暮くれに四しにせん。」衆しゆう狙そ皆みな怒いかる。曰いはく、「然しからば則すなはち朝あしたに四しにして暮くれに三さんにせん。」衆しゆう狙そ皆みな悦よろこぶ。

(『荘子』斉物論)

現代語訳猿飼いがとちの実を分けて言った、「朝に三つ、夕方に四つにしよう。」猿たちはみな怒った。(猿飼いは)言った、「それなら朝に四つ、夕方に三つにしよう。」猿たちはみな喜んだ。

ここがポイント「然らば則ち」は「それならば」。維基文庫の本文では「朝三(而)暮四」のように「而」がない本もあることが示され、「暮」を「莫」と書く本もあります。

『荘子』のまとめの一文

書き下し文名めい実じつ未いまだ虧かけずして、喜き怒ど用ようを為なす。

(『荘子』斉物論)

現代語訳名前(言い方)も中身もへっていないのに、喜んだり怒ったりの気持ちがはたらく。

ここがポイント「未(いま)だ〜ず」は「まだ〜ない」という再読文字。ここでは「〜ずして」と読んで、「〜ないのに」の意味になります。
サクラちゃん

サクラちゃん

「朝三暮四」っていう4文字は、原文には出てこないんですか?

ミスターT先生

ミスターT先生

いいところに目をつけたね。『荘子』には「之を朝三と謂ふ」(これを「朝三」と言う)という形で、「朝三」という言葉が出てくる。4文字の「朝三暮四」は、話の中の「朝三而暮四」から来た言い方だ。いつごろから4字で使われるようになったかは、はっきりした資料が見つからなかったので、ここでは書かないでおくね。

出典『列子』『荘子』と話の背景

「朝三暮四」の話は、『列子』黄帝篇と『荘子』斉物論の2つの本にあります。どちらも、老子の考えを受けつぐ「道家(どうか)」の本です。道家は、人間がつくった区別やきまりにこだわらず、自然のままに生きることを大切にしました。道家と、孔子・孟子の儒家とのちがいは、諸子百家(儒家・道家・法家)の考え方で図にしています。

同じ話が、2つの本にある『列子』黄帝篇話の長さ長い。猿飼いの暮らしや心の動きまで書く猿飼い「宋の狙公」。家の食べ物もへらしたまとめ知恵のある者が愚かな者をまるめこむ『荘子』斉物論話の長さ短い。数行だけ猿飼い「狙公」。国の名前は出てこないまとめ中身は同じなのに喜んだり怒ったり
同じ猿飼いの話でも、『列子』と『荘子』では、話の長さもまとめ方もちがいます

『荘子』斉物論の「朝三」

『荘子』は、戦国時代の思想家荘周(そうしゅう)の考えを伝える本です。斉物論(せいぶつろん)は「物を斉(ひと)しくする論」という意味で、「これは正しい・あれはまちがい」「これは大きい・あれは小さい」という人間の区別は、見方を変えればどれも同じだ、ということを説く篇です。「胡蝶の夢」(夢の中で蝶になった荘周の話)も、この篇の終わりにあります。

斉物論は、「神経をすりへらして一つの考えにこだわり、それがじつは同じであることに気づかない。これを『朝三』と言う」と書いたあと、猿飼いの話をたとえとして出します。そして、中身は少しも変わらないのに喜んだり怒ったりするのは、見方にとらわれているからだとまとめ、聖人は「是(正しい)」「非(まちがい)」の区別にこだわらず、どちらも成り立たせる(「両行」)と話を進めます。

見方によっては、猿飼いは「猿の気持ちに合わせて言い方を変え、だれも損をしない形でまるくおさめた」とも読めます。『荘子』のまとめは、猿を笑うだけの話ではなく、こだわりを捨てて相手に合わせる知恵の話として読むこともできるのです。この読み方は解説書によって分かれるので、ここでは一つの見方として紹介します。

『列子』黄帝篇の「狙公」

『列子』は、列禦寇(れつぎょこう)という道家の人物の考えを伝える本とされます。ただし、今の形の『列子』がいつ、だれによってまとめられたかには諸説あり、後の時代に整えられた部分が多いとする説もあります。心配しなくてよいことを心配する「杞憂」も、『列子』(天瑞篇)にある話です。

『列子』の話は『荘子』より長く、狙公が猿をかわいがり、たがいに心が通じ合っていたこと、家の食べ物をへらしてまで猿を養ったことが書かれています。そのうえで、最後に「聖人が知恵で愚かな人々をまるめこむのも、これと同じだ」とまとめます。ここから、「朝三暮四」の2つ目の意味(口先で人をだます)が生まれたと考えられます。

話の舞台の「宋(そう)」は、中国の春秋・戦国時代にあった国です。昔の中国の本では、宋の人が少しおかしなことをする話がよく出てきて、「株を守る」(切り株にぶつかるうさぎを待ち続けた農夫)や「助長」(苗を引っぱって枯らした人)も宋の人の話です。

「朝三暮四」の使い方と例文・似た言葉

「朝三暮四」は、名詞として「朝三暮四だ」「朝三暮四の〜」の形で使うことが多い言葉です。中身・結果は同じなのに、見せ方や言い方が変わっただけで、人が得をしたと思ったり損をしたと思ったりする場面で使います。

  • ○月々の支払いを安く見せて、回数を増やすだけの朝三暮四の料金プランに気をつけよう。(見せ方だけを変える)
  • ○宿題の量は同じなのに、「今日は少なく、明日多く」と言われて喜ぶのは朝三暮四だ。(目先のちがいにとらわれる)
  • ○彼は朝三暮四の弁舌で、反対していた人たちをすっかり言いくるめてしまった。(口先でまるめこむ)
  • ○順番を入れかえただけの朝三暮四の改革案では、何も解決しない。
  • ×部長の指示は朝三暮四で、朝と夕方で言うことがちがう。(「命令がころころ変わる」は「朝令暮改」)
  • ×毎朝3時に起きて夜4時まで働く朝三暮四の生活。(時刻や暮らしの意味ではない)
身近な「朝三暮四」:おこづかいの例Aの案前半900円後半1200円Bの案前半1200円後半900円どちらも合計2100円先に多くもらえるBの案のほうが、なんとなく得をした気分になる…これが「朝三暮四」の猿の気持ち
合計は同じでも、先に多いほうがうれしく感じる。身近なところにも「朝三暮四」はあります

上の図のように、合計が同じでも、先に多いほうがなんとなくうれしいと感じるのは、猿だけではありません。ポイント還元や分割払いなど、数字の見せ方をくふうした宣伝は身の回りにたくさんあります。「朝三暮四」を知っていると、「合計するとどうなる?」と立ち止まって考えるくせがつきます。

朝三暮四似た言葉五十歩百歩大同小異口車に乗せる言いくるめるまちがえやすい朝令暮改(命令がころころ変わる)
似た言葉と、まちがえやすい言葉。特に「朝令暮改」との取りちがえに注意

似た言葉

  • 五十歩百歩(ごじっぽひゃっぽ):少しのちがいはあっても、本質は変わらないこと。「中身は同じ」という点が似ています。
  • 大同小異(だいどうしょうい):細かい点はちがっても、だいたいは同じであること。
  • 口車に乗せる・言いくるめる:うまい言葉で人をだます、まるめこむこと。2つ目の意味に近い言葉です。

まちがえやすい言葉

  • 朝令暮改(ちょうれいぼかい):朝に出した命令を、夕方にはもう改めること。方針がころころ変わって定まらないこと。「朝」「暮」が入っていて形が似ていますが、意味は別です。

なお、今の中国語では「朝三暮四」を「考えや態度がころころ変わる、移り気だ」という意味で使うことが多いと言われます。日本語の国語辞典の中心の意味は、上の2つ(目先のちがいにとらわれる・口先でだます)です。日本語の文章では、こちらの意味で使いましょう。

「朝三暮四」のよくあるまちがい

「狙」は、もとは「さる」狙けものへん昔の意味:さる狙公=猿飼い衆狙=猿たち今の意味:ねらう狙撃・狙いを定める漢文で「狙」が出たら「さる」と読みかえる
「狙公」の「狙」は、ねらうではなく「さる」。漢文を読むときの大事なポイントです
  • 「朝令暮改」と取りちがえる:「朝三暮四」は中身は同じなのに見せ方にまどわされること、「朝令暮改」は命令や方針がすぐ変わること。どちらも「朝」と「暮」が入っているので、テストでよくひっかけに使われます。
  • 「暮」を「募」「墓」と書く:「暮」は日の入る「くれる」の字で、下が「日」です。「募(つのる)」は下が「力」、「墓(はか)」は下が「土」。字の形は「暮」の読み方・書き順・部首、「朝」の読み方・書き順・部首で確かめましょう。
  • 「狙」を「ねらう」と読んでしまう:漢文の「狙公」「衆狙」の「狙」は猿のことです。今の日本語では「ねらう」の意味で使いますが、昔は猿の一種を表す字でした。「狙」の読み方・書き順・部首のページでも読み方を確かめられます。
  • 読みを「あささんくれよん」「ちょうさんぼよん」とする:正しくはちょうさんぼし。「暮」は音読みで「ぼ」、「四」は「し」です。
  • 「朝三」と「朝四」、怒ったのはどちらか分からなくなる:朝三つ(朝が少ない)で怒り、朝四つ(朝が多い)で喜んだ。目先の朝の数だけを見たから、という話の筋で覚えましょう。
うかるくん

うかるくん

「朝三暮四」と「朝令暮改」、テストで両方出てきたら迷っちゃいそうです…。

ミスターT先生

ミスターT先生

数字が入っているほう(三・四)は「数は同じ」の話、「令(命令)」と「改(あらためる)」が入っているほうは「命令が変わる」の話、と字の意味から考えるといい。四字熟語は、1字ずつの意味を見ると、たいてい区別がつくんだ。

入試ではこう出る

「朝三暮四」は、中学受験から大学受験まで、それぞれの形で出てきます。

  • 中学受験:四字熟語・故事成語の意味を選ぶ問題、「ちょうさんぼし」を漢字で書く問題、□に数字を入れて四字熟語を完成させる問題(「朝□暮□」)。「朝令暮改」とのちがいを問う問題もよく見られます。
  • 高校受験:漢文の入門として、返り点をつける・書き下し文に直す・猿が怒った理由や喜んだ理由を答える問題が中心です。高校受験の漢文の出方は高校受験の漢文(返り点・書き下し文の対策)にまとめています。
  • 大学受験:『列子』や『荘子』の原文から、「将に〜んとす」の再読文字、「不馴」の否定、「足るか」の疑問を訳す問題。『荘子』の形では、「名実未だ虧けず」の意味や、話を通して筆者が言いたいこと(見方へのとらわれ)を説明させる問題が考えられます。共通テストでの漢文の出方は共通テストの漢文(配点・時間配分)へ。
ひらめいたサクラちゃん

サクラちゃん

猿が喜んだ理由を書く問題は、「朝にもらえる数が三つから四つに増えたから」と書いて、最後に「一日の合計は同じなのに」と付け加えると、話のポイントまで書けますね!

練習問題

やさしい

  1. 「朝三暮四」の意味として正しいものを選びましょう。
    ア 朝早く起きて夜おそくまで働くこと イ 命令がすぐに変わること ウ 目先のちがいにとらわれて、結果が同じことに気づかないこと エ 数をまちがえること
    答えと解説を見るウ。もう一つの意味「口先で人をだますこと」もあわせて覚えましょう。イは「朝令暮改」の意味です。
  2. 「朝□暮□」の□に入る漢数字を答えましょう。また、読み方をひらがなで書きましょう。
    答えと解説を見る朝三暮四(ちょうさんぼし)。猿に「朝に三つ、夕方に四つ」と言った話から。

ふつう

  1. 「与若芧、朝三而暮四。足乎。」を書き下し文に直しましょう。
    答えと解説を見る若に芧を与ふるに、朝に三にして暮に四にせん。足るか。「而」は読まない置き字、「乎」は「か」と読んで疑問を表します。
  2. 猿たちは「朝三而暮四」では怒り、「朝四而暮三」では喜びました。猿たちが気づいていなかったことは何ですか。
    答えと解説を見るどちらも一日にもらえる実の数は七つで、合計は同じであること。猿たちは朝の数のちがいだけを見ていました。

むずかしい

  1. 「将限其食」に返り点をつけ、書き下し文と現代語訳を答えましょう。
    答えと解説を見る将レ限二其食一(将に返り点「レ」、限に「二」、食に「一」)。書き下し文は「将に其の食を限らんとす」、訳は「猿の食べ物を制限しようとした」。「将」は「まさに〜んとす」と2回読む再読文字です。
  2. 『列子』と『荘子』では、この話をそれぞれ何のたとえとしてまとめていますか。
    答えと解説を見る『列子』は、知恵のある者が愚かな者をまるめこむこと(聖人が知恵で人々をまるめこむのも同じ)のたとえ。『荘子』は、名も実も変わらないのに喜んだり怒ったりする、見方へのとらわれのたとえとしてまとめ、是非にこだわらない生き方へ話を進めます。

「朝三暮四」とあわせて覚えたい関連ページ

『荘子』から生まれた故事成語(絵で読む)

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読みもの(合格大作戦の記事)

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よくある質問

朝三暮四の意味を簡単に言うと何ですか?

目先のちがいにとらわれて、結果が同じであることに気づかないことです。また、口先のうまさで人をだますという意味もあります。

朝三暮四の由来となった話はどんな話ですか?

宋の国の猿飼い(狙公)が、食べ物が足りなくなったので、猿にとちの実を「朝に三つ、夕方に四つ」やると言うと猿が怒り、「朝に四つ、夕方に三つ」と言いかえると猿が喜んだ、という話です。合計はどちらも七つで同じです。

朝三暮四の出典は何ですか?

『列子』黄帝篇と『荘子』斉物論です。教科書では『列子』の形で読むことが多く、『荘子』では「朝三」という言葉で出てきます。どちらも道家の本です。

朝三暮四と朝令暮改のちがいは何ですか?

朝三暮四は、中身は同じなのに見せ方のちがいにまどわされることです。朝令暮改は、朝に出した命令を夕方には改めるように、方針がころころ変わることです。

朝三暮四の「狙公」の「狙」はどういう意味ですか?

猿のことです。狙公は猿飼い、衆狙は多くの猿を表します。今の日本語では「狙」は「ねらう」の意味で使いますが、漢文では猿と読みかえます。

あわせて読みたい

出典・参考

  • 原文:『列子』黄帝篇・『荘子』斉物論(維基文庫の本文で確認。教科書で多い形は、読みやすいように字や句読点を整えたもの)
  • 書き下し文・現代語訳:合格大作戦(教科書で多い読み方をもとにした一例)
  • 絵:メトロポリタン美術館(Open Access、パブリックドメイン)
  • お話の絵・図:合格大作戦

最終更新:2026年10月29日/作成:大学受験合格大作戦