うかるくん
円周率って 3.14 ですよね? じゃあ有理数じゃないんですか?
合格先生
3.14 は近い値にすぎないんだ。本当の は 3.14159265… とくり返さずに続く無理数。だから分数では表せないよ。
この用語のポイント
- 無理数 = 分数で表せない実数(、 など)
- 小数にするとくり返さずに無限に続く
- のように、 がついても無理数とは限らない
やさしく言うと
無理数は、分数で表せない数です。小数で書くと、くり返さずに、どこまでも続きます。代表は と、円周率 です。
無理数は、ふだんの生活の中にもかくれています。
- 正方形の対角線:1 辺 1 m の正方形の対角線の長さは m(約 1.414 m)です。たしかに長さはあるのに、分数ではぴったり表せません。
- コピー用紙:A4 や B5 などの紙は、短い辺と長い辺の比が になるように決められています。半分に切っても、同じ形(相似)になるからです。
- タイヤが1回転して進む長さ:直径 50 cm のタイヤなら cm(約 157 cm)です。 が無理数なので、この長さも無理数です。
つまり無理数は、数直線の上にちゃんとあるのに、整数の比では表せない数です。
無理数の例と、無理数ではない数
○ 無理数
- 、、、(中が平方数でない)
- (円周率)
- (有理数+無理数)
- 、(0 でない有理数×無理数)
- (1 の間の 0 が 1 個ずつふえ、くり返さない)
- (自然対数の底。高校で習う)
× 無理数ではない数(有理数)
- (=2)、(=0.3)
- (=。くり返す)
- 、( に近い有理数)
- (=2)
- (=)
- 、(整数は有理数)
( は自然数)は、 が のような平方数でなければ無理数です。見た目に がついているかではなく、計算したあとに分数で表せるかで決まります。
図で見る
数は大きく有理数と無理数に分かれ、2 つを合わせて実数といいます。
無理数も、数直線の上にきちんと場所があります。 は 1 と 2 の間、 は 3 と 4 の間です。
の場所は、「2 乗して 2 より小さいか大きいか」で、どんどんしぼりこめます。
うかるくん
しぼりこみを続けたら、いつかぴったり終わるんじゃないですか?
合格先生
もし有限小数で終わったら、分数で書けてしまうよね。 は分数で書けないことが証明されているから、どこまで続けても終わらないし、くり返しにもならないんだ。
√2 が無理数であることの証明
「分数で表せない」ことは、背理法で証明します。高校の数学Ⅰで学ぶ、有名な証明です。
- が有理数だと仮定し、(, は自然数で、これ以上約分できない分数)とおきます。
- 2乗すると です。右辺が偶数なので は偶数、だから も偶数です。 とおきます。
- より です。同じ理由で も偶数です。
- も も偶数なら 2 で約分できます。「これ以上約分できない」ことと矛盾します。よって は無理数です。

うかるくん
「分数にできる」と仮定して矛盾を出す。だから背理法を使うんだ!
無理数の計算の性質
| 計算 | 答え | 例 |
|---|---|---|
| 有理数 + 無理数 | いつも無理数 | |
| 0 でない有理数 × 無理数 | いつも無理数 | |
| 無理数 + 無理数 | 有理数のこともある | |
| 無理数 × 無理数 | 有理数のこともある |
無理数の大小は、2 乗してくらべるのが基本です。たとえば 3 と では、、 なので です(どちらも正の数のときに使える方法です)。
無理数は、計算では近い値(近似値)を使うことがあります。、、 は覚えておくと便利です。ただし、答えは や のまま書くのが基本です。

うかるくん
無理数どうしをたしても、無理数になるとは限らないんだ…。
テスト・入試ではこう出る
無理数は中学 3 年の「平方根」で習います。高校入試では、無理数を選ぶ問題、大小をくらべる問題、整数部分・小数部分の問題がよく出ます。高校の数学Ⅰでは、 が無理数であることの証明や、それを使って「 は無理数」などを示す問題が出ます。
例題1(整数部分と小数部分)
の整数部分と小数部分を求めなさい。
- をはさむ平方数をさがす: なので 、つまり 。
- 整数部分は 2。
- 小数部分は 。
答え 整数部分 2、小数部分
小数部分を「0.6」などと近い値で書くのはまちがいです。 は終わらないので、式のまま書きます。
例題2(無理数であることの証明)
が無理数であることを使って、 が無理数であることを証明しなさい。
- が有理数だと仮定して、( は有理数)とおく。
- となる。有理数から有理数を引いた は有理数。
- すると が有理数になり、「 は無理数」であることと矛盾する。
- よって は無理数である。
まちがえやすい点

合格先生
「」「 がつけば無理数」はどちらも×! 分数で表せるかどうかで判断しよう。
- だと思う:3.14 や は に近い値(近似値)で、どちらも有理数です。 そのものは無理数です。
- 終わらない小数はみんな無理数だと思う:0.333… のようにくり返す小数は で有理数です。無理数は「くり返さずに」続く小数です。
- 規則があれば有理数だと思う:0.1010010001… は「0 が 1 個ずつふえる」という規則がありますが、同じ並びのくり返しではないので無理数です。
- 無理数どうしの計算の答えも無理数だと思う:、 のように、有理数になることがあります。
- がつけば無理数だと思う:、 は有理数です。中が平方数かどうかを確かめましょう。
ことばの由来
「無理」は「むちゃくちゃ」という意味ではありません。英語では irrational number といい、ratio(比)が入っています。「整数の比(分数)で表せない数」という意味です。反対に、整数の比で表せる有理数は rational number といいます。
日本語の「有理数」「無理数」は、この英語の言葉に合わせた訳語です。「理」を「比」と読みかえると、意味がつかみやすくなります。
ミニ問題
問題1 次の数の中から、無理数をすべて選びましょう。
、、、、、(0.1212…)
答えと解き方を見る
と です。
- 、 は有理数(中が平方数)。
- 、 も有理数。
- は無理数。 も「有理数 × 無理数」なので無理数です。
問題2 の整数部分と小数部分を答えましょう。
答えと解き方を見る
整数部分は 4、小数部分は です。 なので 。整数部分は 4 で、小数部分は「もとの数 − 整数部分」です。 なので、小数部分は 0.472… ですが、答えは と書きます。
問題3 をみたす自然数 は何個ありますか。
答えと解き方を見る
6 個です。どれも正の数なので、2 乗しても大小は変わりません。 なので、 の 6 個です。9 と 16 は「<」なので入りません。

合格先生
無理数かどうかは「分数で表せるか」。見た目のルートにまどわされないように!
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よくある質問
無理数とは簡単にいうと何ですか?
分数で表せない数です。小数で書くと、くり返さずにどこまでも続きます。√2や円周率πが代表例です。
円周率πは無理数ですか?
無理数です。3.14や22/7はπに近い値(近似値)で、π そのものではありません。
ルートがついた数はすべて無理数ですか?
いいえ。√4=2、√9=3のように、中の数が平方数なら整数(有理数)になります。√2、√3のように平方数でないときが無理数です。
√2が無理数であることはどうやって証明しますか?
背理法を使います。√2=m/n(これ以上約分できない分数)と仮定すると、mもnも偶数になり、約分できないことと矛盾します。
0.333…のように終わらない小数は無理数ですか?
いいえ。0.333…は1/3で、くり返す小数(循環小数)は有理数です。無理数はくり返さずに続く小数です。
無理数は何年生で習いますか?
中学3年の平方根で習います。高校の数学Ⅰでは、√2が無理数であることの証明などを学びます。
出典・参考
- 文部科学省「中学校学習指導要領(平成29年告示)解説 数学編」第3学年 A 数と式(平方根・有理数と無理数)
- 文部科学省「高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 数学編」数学Ⅰ(数と式・集合と命題)
最終更新:2026年10月13日/作成:大学受験合格大作戦


