世界史用語集 › 第5章 古代の中国(殷〜漢) › 4. 諸子百家
このページのポイント
- 孔子と儒家の教え、四書五経、孟子と荀子、老子・荘子の道家、墨家、法家、兵家、陰陽家、名家など、春秋・戦国時代の思想家と思想の用語です。
- この節の用語51語を、流れの順に短く説明します。くわしいページがある語(色の枠)は、図解・年表・練習問題つきのページへ進めます。
- ★は合格大作戦の重要度の目安(5段階)です。受験マークは、中学受験・高校受験にも出る語に付けています。

ロダン先生
第5章の4つ目の節、「諸子百家」の用語をまとめたよ。知らない語があったら、前後の語といっしょに読むと流れでつかめるよ。
諸子百家の用語(流れの順)
諸子百家
★★★★★ 中国
諸子百家とは、春秋・戦国時代の乱世に、国の治め方や人の生き方を説いた、たくさんの思想家(諸子)と学派(百家)の総称です。儒家・道家・法家・墨家などがあります。
百家争鳴ひゃっかそうめい
★★★★★ 前5〜前3世紀 中国
戦国時代に、さまざまな学派の思想家が自由に意見を戦わせたようすを表す言葉です。各国の君主が優れた人材を求めたため、遊説して仕える思想家が増えました。現代の中国では、1956年に打ち出された文化政策の標語としても使われました。
別名・表記ゆれ:百家争鳴の時代
稷下の学士しょくかのがくし
★★★★★ 前4〜前3世紀 中国
斉の都、臨淄の稷門のあたりに集められた学者たちです。斉の君主が高い待遇で迎え、政治の相談に応じさせたり自由に議論させたりしました。孟子、荀子、鄒衍、慎到ら多くの思想家が出入りしたと伝えられ、百家争鳴の中心の一つでした。
別名・表記ゆれ:稷下学宮、稷下の学
六家の要旨ろっかのようし
★★★★★ 前2世紀 中国
前漢の司馬談が、当時の学問を陰陽・儒・墨・名・法・道徳の六つに分けて長所と短所を論じた文章です。司馬遷の『史記』の最後の章に収められました。道徳は後に道家と呼ばれる学派で、六家という分け方は学派を整理する早い例です。
別名・表記ゆれ:六家、司馬談の六家
九流十家きゅうりゅうじっか
★★★★★ 1世紀 中国
後漢の班固がまとめた『漢書』芸文志にある、諸子の学派の分け方です。儒・道・陰陽・法・名・墨・縦横・雑・農の九つを九流とし、小説家を加えて十家と数えます。学派の名前は、のちの人がつけた整理の面も大きいとされます。
別名・表記ゆれ:九流、十家、芸文志
孔子と儒家
★★★★★ 中国高校受験
孔子と儒家とは、春秋時代の末ごろ、魯の孔子が説いた「仁」と「礼」の教えと、それを受けつぐ学派です。教えは『論語』に伝わり、前漢の武帝のときに国の学問(官学)になりました。
六芸りくげい
★★★★★ 周代 中国
礼・楽・射・御・書・数の六つで、士と呼ばれる人たちが身につけるべき教養や技芸とされます。礼は作法、楽は音楽、射は弓、御は馬車の運転、書は文字、数は計算です。孔子の教育でも重んじられたと伝えられます。経典をさす六芸(六経)とは別の使い方があります。
別名・表記ゆれ:礼楽射御書数
孔門十哲こうもんじってつ
★★★★★ 前5世紀 中国
『論語』の先進篇に、すぐれた弟子として名があがる十人です。顔回、閔子騫、冉伯牛、仲弓、宰我、子貢、冉有、季路(子路)、子游、子夏の十人で、徳行・言語・政事・文学の四つの分野に分けて示されます。孔子の教えを各地に伝える役割を果たしました。
別名・表記ゆれ:孔門の十哲、十哲
顔回がんかい
★★★★★ 前6〜前5世紀 中国
孔子がもっとも期待した弟子とされます。貧しい暮らしのなかでも学ぶことを楽しみ、学問への態度を孔子にたたえられました。孔子より先に亡くなり、孔子は深く嘆いたと『論語』は伝えます。生没年は諸説あります。
別名・表記ゆれ:顔淵
子路しろ
★★★★★ 前6〜前5世紀 中国
孔子の弟子で、勇気のある行動派として知られます。政治の実務に優れ、衛の国に仕えました。『史記』によれば、衛の内乱に巻き込まれて前480年に戦死しました。のちに孔子は、この弟子の死をたいへん悲しんだと伝わります。
別名・表記ゆれ:季路、仲由
子貢しこう
★★★★★ 前5世紀 中国
孔子の弟子で、弁舌にすぐれた外交家です。商売の才にもめぐまれて豊かになり、孔子の活動を経済面で支えたと伝えられます。『史記』には、斉・呉・越などを説いて回り、国どうしの関係を動かした話が記されていますが、物語的な部分も含まれます。
別名・表記ゆれ:端木賜
曽子そうし
★★★★★ 前5世紀 中国
孔子の若い弟子で、名は参です。親孝行で知られ、『孝経』や『大学』の作者とする伝承がありますが、後世のつけたしと見る説が有力です。孫弟子にあたる子思を通じて、孟子へつながる流れの源とされることもあります。
別名・表記ゆれ:曽参
子思しし
★★★★★ 前5〜前4世紀 中国
孔子の孫で、名は伋です。曽子の学びを受けたとされ、『中庸』の作者と伝わります。のちに孟子がこの系統の学問を学んだとされ、宋代には孔子、曽子、子思、孟子を道統として重んじる見方が生まれました。年代は諸説あります。
別名・表記ゆれ:孔伋
孝こう
★★★★★ 周代〜漢代 中国高校受験
子が親や祖先を敬い、大切にすることです。儒家では家族の秩序の土台とされ、『論語』には「孝弟は仁の本」という考えが見えます。漢代には『孝経』が広まり、孝行な人物を推薦する孝廉の制度が行われました。日本や朝鮮の倫理にも影響しました。
別名・表記ゆれ:孝行、孝悌、孝経
忠恕ちゅうじょ
★★★★★ 前5世紀 中国
『論語』の里仁篇に、孔子の教えをひとつらぬく道として曽子が語った言葉です。忠はいつわりのない真心で、恕は自分の身に置きかえた思いやりをさします。仁という大きな徳を、具体的な行いに落とし込んだ考え方として説明されます。
別名・表記ゆれ:忠と恕
君子と小人くんしとしょうじん
★★★★★ 前5世紀 中国
儒家が理想の人格と、そうでない人を対比した言葉です。もとは支配層と庶民という身分の差をさしましたが、『論語』では徳や学びの深さによる人柄のちがいを表すようになりました。「君子は和して同ぜず、小人は同じて和せず」などの文が知られます。
別名・表記ゆれ:君子、小人
「己の欲せざる所は人に施すなかれ」おのれのほっせざるところはひとにほどこすなかれ
★★★★★ 前5世紀 中国
『論語』の顔淵篇と衛霊公篇に出る言葉で、自分がされたくないことは他人にもしてはならない、という意味です。孔子が一生守るべき一語として恕を挙げたときに添えた説明とされます。他者への思いやりを行いの基準とする、儒家の倫理の中心にある考えです。
別名・表記ゆれ:己所不欲勿施於人、恕
『大学』だいがく
★★★★★ 戦国〜漢代 中国
もとは『礼記』のなかの一篇で、自分の修養から家、国、天下を治めるまでの順序を説いた文章です。「修身斉家治国平天下」の語で知られます。のちに宋の朱熹が『論語』などとあわせて四書に取り立て、儒学の入門書として広まりました。作者は諸説あります。
別名・表記ゆれ:大学篇
五経(詩経・書経・易経・春秋・礼記)
★★★★★ 中国
五経とは、儒家が大切にした易経(占い)・書経(王の言葉)・詩経(歌)・礼記(礼)・春秋(年代記)の5つの古典のことです。前136年に漢の武帝が五経博士をおき、国の教科書になりました。
孟子と性善説
★★★★★ 中国
孟子と性善説とは、戦国時代の儒家の孟子が、人の本性は生まれつき善であると説いた考え方です。善の芽(四端)を育てれば仁義礼智になるとし、政治では徳による王道を重んじ、悪い君主は易姓革命で交代してよいと説きました。
四端したん
★★★★★ 前4世紀 中国
孟子が、人は生まれつき善い心の芽をもつと説明するために挙げた四つの心です。他人をあわれむ惻隠、不正を恥じる羞悪、ゆずる辞譲、善悪を見分ける是非で、それぞれ仁・義・礼・智の芽にあたります。孟子と性善説の中心になる考えです。
別名・表記ゆれ:惻隠の心、羞悪の心、辞譲の心、是非の心
浩然の気こうぜんのき
★★★★★ 前4世紀 中国
孟子が、自分の心の強さの源として語った、天地にみちる大きくまっすぐな気です。『孟子』によれば、正しい行いを積み重ねることで養うもので、一度の行いで得られるものではないとされます。のびやかな心持ちをさす言葉としても使われます。
別名・表記ゆれ:浩然之気
荀子と性悪説
★★★★★ 中国
荀子とは、戦国時代の末(前3世紀)の儒家で、人の本性は悪い(欲に流されやすい)と考える性悪説を説いた人物です。礼と教育で人をみがくことを重んじ、弟子に法家の韓非と秦の丞相李斯がいます。
天人の分てんじんのぶん
★★★★★ 前3世紀 中国
荀子が『天論』で説いた、天と人の仕事を分けて考える立場です。天は自然のめぐりであり、人の行いの善悪によって動くものではないとします。だから人は天に頼らず、努力と制度で世の中を治めるべきだという、現実的な考えを示しました。
別名・表記ゆれ:天論
「青は藍より出でて藍より青し」あおはあいよりいでてあいよりあおし
★★★★★ 前3世紀 中国
『荀子』の勧学篇にある言葉で、青い色は藍の草から取れるが、もとの藍より青くなる、という意味です。努力して学べば、師を越えることもできるという教えで、「出藍の誉れ」の語のもとになりました。荀子が学ぶことの大切さを重んじたことを示します。
別名・表記ゆれ:出藍の誉れ、出藍
道家(老子・荘子)
★★★★★ 中国
道家とは、戦国時代に広まった、人のはからいをやめて「道」にしたがい、自然のままに生きることをよしとする思想の学派です。老子と荘子が代表で、のちに宗教の道教へつながりました。
「胡蝶の夢」こちょうのゆめ
★★★★★ 前4世紀 中国
荘子の斉物論篇にある話で、荘周が蝶になった夢を見て、目が覚めてからどちらが本当の自分か分からなくなった、という物語です。夢と現実、自分と他者のちがいを絶対と考えない見方を表し、人生をはかないものと見る意味でも引かれます。
別名・表記ゆれ:荘周夢蝶、胡蝶の夢
無用の用むようのよう
★★★★★ 前4世紀 中国
荘子に出る考えで、役に立たないと思われているものが、かえって役に立っているという意味です。曲がった大木は材木にならないので切られず、長く生きるという話が有名です。役に立つかどうかという人間のものさしにとらわれない、荘子らしい見方です。
別名・表記ゆれ:無用之用
庖丁解牛ほうていかいぎゅう
★★★★★ 前4世紀 中国
荘子の養生主篇にある、料理人の丁が牛をさばく話です。牛の骨や筋のすき間に刃をすべらせるので、刃が何年たってもこぼれないといいます。物事の自然な筋道にしたがえば、むりなく生きられるというたとえで、包丁の語の由来にも結びつけられます。
別名・表記ゆれ:庖丁、庖丁牛を解く
万物斉同ばんぶつせいどう
★★★★★ 前4世紀 中国
荘子の斉物論篇の中心にある考えで、美と醜、善と悪、生と死のようなちがいは人間が決めた見方にすぎず、道の立場から見れば同じだとする立場です。「胡蝶の夢」の話は、この考えを物語で示したものと読まれます。
別名・表記ゆれ:斉物論、万物斉同の思想
小国寡民しょうこくかみん
★★★★★ 前4〜前3世紀 中国
『老子』第80章に見える、小さな国で少ない人びとが素朴に暮らす理想の社会です。便利な道具や遠い旅を望まず、隣の国の鶏や犬の声が聞こえても行き来しないとされます。国が大きくなる戦国の世への批判を込めた考えと読まれます。
別名・表記ゆれ:小国寡民の理想
墨子と墨家
★★★★★ 中国
墨子とは、春秋末から戦国時代のはじめに活動し、兼愛(差別なく愛する)と非攻(侵略に反対する)を説いた思想家です。弟子の集団・墨家は守りの技術をもち、戦国時代には儒家とならぶ学派でしたが、漢代以降は表から消えました。
尚賢と尚同しょうけんとしょうどう
★★★★★ 前5〜前4世紀 中国
墨家の政治の主張です。尚賢は、身分に関係なく能力のある人を役人に用いること、尚同は、人びとが上の者の正しい判断にそろえて意見を一つにすることをいいます。ほかに、むだづかいを避ける節用や、葬式を質素にする節葬も説きました。
別名・表記ゆれ:尚賢、尚同、節用、節葬
墨守ぼくしゅ
★★★★★ 前5世紀 中国
墨家が城を固く守った話から生まれた言葉です。『墨子』によれば、城攻めの名手に攻撃されても、墨家の守りはすべて防ぎきりました。そこから、自分の説や古いやり方を頑固に守り通す意味になりました。墨家の防御の技術が高かったことを伝える故事です。
別名・表記ゆれ:墨守成規
鉅子きょし
★★★★★ 前4世紀 中国
墨家の集団を率いた指導者の呼び名です。墨家は思想の学派であると同時に、きびしい規則をもつ団体で、鉅子の指示にしたがって各国で守城や戦争の防止に動いたと伝えられます。後世には団体としての記録がほとんど残らず、実態には不明な点が多くあります。
別名・表記ゆれ:矩子、巨子
公輸盤と雲梯こうしゅはんとうんてい
★★★★★ 前5世紀 中国
公輸盤は魯の名工で、城壁に立てかけて登る雲梯という器械をつくったと伝わります。『墨子』の公輸篇では、楚がこれを使って宋を攻めようとした話が語られ、墨家が説得して戦いを止める物語です。史実かどうかは確かめにくく、伝承として読まれます。
別名・表記ゆれ:公輸般、魯班
法家
★★★★★ 中国
法家とは、戦国時代に生まれた、徳ではなく法律と賞罰で国を治めるべきだと説く思想の学派です。商鞅・韓非・李斯が代表で、秦はこの思想で強国になり、中国を統一しました。
法・術・勢ほうじゅつせい
★★★★★ 前3世紀 中国
韓非が、君主が国を治める三つの手段としてまとめた考えです。法は公開された成文法、術は君主が臣下を使いこなすための方法、勢は君主の地位にそなわる権力をさします。商鞅の法、申不害の術、慎到の勢を、一つにまとめたと説明されます。
別名・表記ゆれ:法術勢、法と術と勢
申不害しんふがい
★★★★★ 前4世紀 中国
戦国時代の韓の昭侯に仕えた政治家で、法家のなかでは術を重んじた人物とされます。君主が臣下に考えを見せず、役目に見合った成果を求める方法を説きました。『史記』によれば、この政治で韓は十数年ほど安定したといいます。
別名・表記ゆれ:申子
『韓非子』かんぴし
★★★★★ 前3世紀 中国
法家の韓非が著したとされる書物で、現在は55篇が伝わります。君主の権力と法による統治を説き、たとえ話を豊富に使っています。『史記』によれば、秦王政(のちの始皇帝)がこれを読んで深く感心したといいます。
別名・表記ゆれ:韓非子
「矛盾」の故事むじゅんのこじ
★★★★★ 前3世紀 中国中学受験高校受験
『韓非子』の難一篇にある話で、楚の商人がどんな盾も突き通す矛と、どんな矛も防ぐ盾を同時に売ろうとして、客にその矛で盾を突いたらどうなるかと問われ、答えられませんでした。つじつまが合わないことを表す「矛盾」の語のもとです。
別名・表記ゆれ:矛盾、矛と盾
守株しゅしゅ
★★★★★ 前3世紀 中国
『韓非子』の五蠹篇にある話で、畑の切り株にウサギがぶつかって死んだのを見た農夫が、仕事をやめて切り株を見張り続けた、という内容です。昔のやり方にこだわり、時代の変化に合わせない愚かさをたとえ、韓非は古い先王の道を守る人を批判しました。
別名・表記ゆれ:株を守る、守株待兎
信賞必罰しんしょうひつばつ
★★★★★ 前3世紀 中国
功績があれば必ず賞を与え、罪があれば必ず罰するという、法家の統治の考え方です。韓非は、賞と罰を二つの柄にたとえ、君主がこれを手放さず、公正に使うことで臣下を動かせると説きました。四字熟語としても今に伝わります。
別名・表記ゆれ:賞罰
孫子と兵家
★★★★★ 中国
孫子とは、春秋時代の終わりごろ、呉王闔閭に仕えた孫武が書いたとされる、13篇の兵法書です。「戦わずして勝つ」を最上とし、「彼を知り己を知れば百戦殆うからず」で知られます。兵家は、軍事を研究した諸子百家の一つです。
桂陵の戦いと馬陵の戦いけいりょうのたたかいとばりょうのたたかい
★★★★★ 前353年・前341年 中国
戦国時代の斉と魏の戦いです。前353年の桂陵では、魏が趙の都を囲んだのに対し、斉の軍が魏の本国をつく策をとり、魏軍を破りました。前341年の馬陵でも斉が勝ち、魏の将軍、龐涓が敗死したと『史記』は伝えます。斉の軍師は孫臏とされます。
別名・表記ゆれ:桂陵の戦い、馬陵の戦い、囲魏救趙
陰陽家と五行説(鄒衍)
★★★★★ 中国
陰陽家とは、戦国時代の斉の鄒衍らが、陰陽と五行(木・火・土・金・水)の考え方で世界や王朝の交代を説明した学派です。この説は、日本の陰陽道や暦にも影響をあたえました。
五徳終始説ごとくしゅうしせつ
★★★★★ 前3世紀 中国
鄒衍が唱えたとされる、王朝の交代を五行の働きで説明する考えです。木・火・土・金・水の徳が順にめぐり、前の王朝の徳に勝つ徳をもつ王朝が次に興ると考えました。『史記』によれば、秦の始皇帝は自分の王朝を水の徳と定めました。陰陽家と五行説とのつながりが深い語です。
別名・表記ゆれ:五行相勝説、五徳転移説
名家(公孫竜・恵施)
★★★★★ 中国
名家とは、戦国時代に言葉(名)と実物(実)の関係を考えた思想家たちです。公孫竜の「白馬は馬にあらず」や「堅白石」、荘子の友人恵施の「万物は一つ」が有名で、論理学のさきがけともいわれます。
農家のうか
★★★★★ 前4世紀 中国
農業を国の根本とし、君主も臣下もみずから耕すべきだと説いた学派です。『孟子』に登場する許行が代表的な人物で、伝説の帝王、神農を祖としました。孟子は分業を重んじる立場から、この説を批判したことが記されています。
別名・表記ゆれ:許行、神農
雑家ざっか
★★★★★ 前3〜前2世紀 中国
儒家や道家、法家などの考えを取り入れて総合しようとした学派の名です。特定の学派にかたよらず、よいところを集めた書物が残り、『呂氏春秋』や前漢の『淮南子』が代表とされます。諸子百家の議論が出そろったあとに生まれた、まとめ役の流れです。
別名・表記ゆれ:雑家者流、淮南子
『呂氏春秋』りょししゅんじゅう
★★★★★ 前239年ごろ 中国
秦の呂不韋が、食客に命じて各学派の説を集めさせた書物です。十二紀・八覧・六論からなり、前239年ごろに完成したと伝わります。『史記』には、都の門に書物をかかげ、一字でも直せたら千金を与えると告げた話が記され、「一字千金」の語のもととなりました。
別名・表記ゆれ:呂覧、一字千金
第5章「古代の中国(殷〜漢)」のほかの節
- 1. 中国文明の始まりと殷の用語一覧
- 2. 周と春秋時代の用語一覧
- 3. 戦国時代の社会と国づくりの用語一覧
- 4. 諸子百家(このページ)
- 5. 秦の統一と滅亡の用語一覧
- 6. 前漢の成立と武帝の時代の用語一覧
- 7. 匈奴・西域と漢の対外関係の用語一覧
- 8. 新・後漢と漢の文化の用語一覧
この章の流れは古代の中国(殷〜漢)の年表(国と王朝の帯図・同じころの日本つき)で、年の順に確かめられます。全部の章は世界史用語集(時代順・★重要度つき)から探せます。
よくある質問
稷下の学士とは何ですか?(世界史)
斉の都、臨淄の稷門のあたりに集められた学者たちです。斉の君主が高い待遇で迎え、政治の相談に応じさせたり自由に議論させたりしました。孟子、荀子、鄒衍、慎到ら多くの思想家が出入りしたと伝えられ、百家争鳴の中心の一つでした。
六家の要旨とは何ですか?(世界史)
前漢の司馬談が、当時の学問を陰陽・儒・墨・名・法・道徳の六つに分けて長所と短所を論じた文章です。司馬遷の『史記』の最後の章に収められました。道徳は後に道家と呼ばれる学派で、六家という分け方は学派を整理する早い例です。
九流十家とは何ですか?(世界史)
後漢の班固がまとめた『漢書』芸文志にある、諸子の学派の分け方です。儒・道・陰陽・法・名・墨・縦横・雑・農の九つを九流とし、小説家を加えて十家と数えます。学派の名前は、のちの人がつけた整理の面も大きいとされます。
忠恕とは何ですか?(世界史)
『論語』の里仁篇に、孔子の教えをひとつらぬく道として曽子が語った言葉です。忠はいつわりのない真心で、恕は自分の身に置きかえた思いやりをさします。仁という大きな徳を、具体的な行いに落とし込んだ考え方として説明されます。
『大学』とは何ですか?(世界史)
もとは『礼記』のなかの一篇で、自分の修養から家、国、天下を治めるまでの順序を説いた文章です。「修身斉家治国平天下」の語で知られます。のちに宋の朱熹が『論語』などとあわせて四書に取り立て、儒学の入門書として広まりました。作者は諸説あります。
四端とは何ですか?(世界史)
孟子が、人は生まれつき善い心の芽をもつと説明するために挙げた四つの心です。他人をあわれむ惻隠、不正を恥じる羞悪、ゆずる辞譲、善悪を見分ける是非で、それぞれ仁・義・礼・智の芽にあたります。孟子と性善説の中心になる考えです。
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出典・参考
- 高校「世界史探究」の教科書の一般的な記述をもとに、合格大作戦がまとめました
- ★の重要度・受験マークは合格大作戦の目安です
最終更新:2026年11月7日/作成:大学受験合格大作戦


