受験戦争とは？わかりやすく｜偏差値・学歴社会・学習塾・共通一次試験・入試の多様化【図解】

日本史用語集 › 第17章 高度経済成長から現代へ

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受験戦争じゅけんせんそう

重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）

ひとことで言うと

高校や大学に入るためのきびしい競争。高度経済成長のなかで学歴が重く見られ、偏差値や学習塾が広がった。

読み方じゅけんせんそう
英語Examination hell
時代1960年代〜1980年代を中心に（昭和30年代〜）
分野文化
章第17章 高度経済成長から現代へ

このページのポイント

  • 受験戦争は、高校・大学の入試が激しい競争になったこと。1960年代から目立ち、1970〜80年代に大きな社会問題となった。
  • 背景は、高校・大学への進学者の増加と、学歴を重く見る社会（学歴社会）。偏差値・学習塾・予備校が広がった。
  • 批判も多く、共通一次試験・ゆとり教育・入試の多様化など、さまざまな見直しが行われた。

受験戦争をやさしく言うと

高度経済成長のなかで、日本は工業が中心の豊かな社会になり、「いい学校を出れば、いい会社に入れる」という考え方が広がりました。これを学歴社会といいます。高校進学率も上がり、大学に進む人もふえましたが、定員には限りがあり、入試はしだいに激しい競争になりました。これが受験戦争とよばれたものです。

この競争を後押ししたものに、偏差値があります。偏差値は、テストの得点が全体の中でどのくらいの位置かを示す数字で、1950年代の終わりごろに進路指導に取り入れられた例が知られ、模擬試験などで広く使われるようになったとされます。学習塾や予備校に通う生徒がふえ、「四当五落」（4時間しか寝なければ合格、5時間寝ると不合格、という意味の言い回し）という言葉も生まれました。

一方で、競争がはげしすぎると、詰め込みの勉強や、学校の序列化、子どもの心の負担がふえるという批判が強まりました。国は共通一次試験（1979年）を始め、臨時教育審議会で「個性重視」を打ち出し、ゆとり教育も進めました。入試にも推薦入試やAO入試など、さまざまな方法が広がります。ただし、競争や学力の問題は、時代ごとに形を変えながら続いています。

みちざねくん

みちざねくん

偏差値って、なぜ広まったのですか？

たいし先生

たいし先生

点数だけでは、そのテストが難しかったのか易しかったのか分からん。全体の中での位置を示すと、志望校との差が見えやすいからじゃな。

しきぶちゃん

しきぶちゃん

でも、数字だけで学校や人を決めてしまうと、息苦しくなる人もいそうですね。

受験戦争の流れ（なぜ・何が・それから）

受験戦争：なぜ・何が・それからなぜ学歴が重く見られ進学したい人がふえた何が偏差値・塾で競争がはげしくなるそれから競争をやわらげる見直しが進む
図1　受験戦争の流れ
  1. なぜ：高度経済成長で「いい学校 → いい会社」という考え方が広がり、進学率が上がった。
  2. 何が：偏差値、学習塾、予備校、模擬試験が広がり、入試は「戦争」のような競争になった。
  3. それから：共通一次試験、個性重視、ゆとり教育、入試の多様化などが行われた。

年表で見る受験戦争

1950年代後半偏差値が進路指導に取り入れられる1960年代大学進学者がふえはじめる1979年共通一次試験が始まる1984年臨時教育審議会が設置1990年センター試験が始まる2002年ゆとり教育の完全実施
図2　受験戦争の年表

受験戦争と関係する人物・用語

受験戦争でまちがえやすい点

ここに注意

  • 偏差値は、点数そのものではなく、全体の中での位置を示す数字。偏差値50が平均。
  • 共通一次試験は、受験競争をなくすためにできたとは限らない。難問・奇問をなくし、入試を公平にすることがおもなねらい。

入試ではこう出る

高校入試ではここが出る

  • 受験戦争は、高度経済成長の「学歴社会」と結びつけて覚える。
  • 共通一次試験（1979年）とセンター試験（1990年）、ゆとり教育（2002年に完全実施）の順番を整理する。

大学入試ではここが出る

  • 学歴社会 → 受験戦争 → 共通一次試験・臨教審・ゆとり教育という流れを整理する。
  • 競争の批判とその対応策を、論述で書けるようにする。

確認問題

やさしい

  1. テストの得点が、全体の中でどのくらいの位置かを示す数字を何というか。
    答えと解説を見る

    答え：偏差値

ふつう

  1. 1979年に始まった、国公立大学の入試の第1段階の全国共通試験を何というか。
    答えと解説を見る

    答え：共通一次試験

むずかしい

  1. 受験戦争が激しくなった背景を、社会の考え方にふれて説明せよ。
    答えと解説を見る

    答えの例：高度経済成長のなかで学歴を重く見る学歴社会になり、進学したい人がふえたが、大学や高校の定員には限りがあったから。

「高度経済成長から現代へ」の章の用語

第17章の用語（全514語）は第17章「高度経済成長から現代へ」の一覧で。

← 前の語：全国学力テスト（日本史）　｜　次の語：不登校（日本史） →

よくある質問

受験戦争とは何ですか？

高校や大学に入るための試験が、激しい競争になったことをいいます。

偏差値とは何ですか？

テストの得点が全体の中でどのくらいの位置かを示す数字です。50が平均です。

受験戦争はなぜ激しくなりましたか？

学歴を重く見る社会になり、進学したい人がふえたのに、定員に限りがあったからです。

受験戦争への対策にはどんなものがありましたか？

共通一次試験、臨時教育審議会の個性重視、ゆとり教育、入試の多様化などがありました。

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出典・参考

  • 小学校「社会」・中学校「歴史」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述をもとに、合格大作戦がまとめました
  • ★の重要度・受験マークは合格大作戦の目安です

最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦