うかるくん
クラスの「背の高い人」って、集合ですか?
合格先生
「背が高い」は人によって基準がちがうから、集合とはいえないんだ。「身長170cm以上の人」なら、入るか入らないかがはっきり決まるから集合になるよ。
この用語のポイント
- 集合は入る・入らないがはっきり決まる集まり。中身を要素という
- 要素には 、集合どうしには を使う
- は「かつ」(共通部分)、 は「または」(和集合)
やさしく言うと
集合は、「入る・入らない」がはっきり決まる、ものの集まりです。集合に入っている1つ1つのものを要素といいます。たとえば「1から10までの整数のうち、2の倍数」は という集合で、4 はその要素です。
身近なたとえで考えてみましょう。
- クラスの名簿:「1 年 2 組の人」は、名簿にのっているかどうかで、入るか入らないかがはっきり決まります。1 人 1 人が要素です。
- 部活動:「サッカー部の人」と「書道部の人」は別の集合です。両方に入っている人がいれば、その人は 2 つの集合の共通部分に入ります。
- スマホの写真:アルバムの中の「お気に入り」は、全部の写真(全体集合)の一部で、部分集合のイメージです。
このように、集合を丸で表した図をベン図といいます。考えているもの全部の集合を全体集合といい、 と書くことが多いです。
集合になるもの・ならないもの
○ 集合になる
- 10以下の素数 →
- 1けたの正の偶数 →
- をみたす実数 →
- をみたす実数 → 要素なし(空集合 )
- 自然数全体(要素は無限にあるが、入るかどうかは決まる)
- 身長 170 cm 以上の人(基準がはっきりしている)
× 集合にならない
- 大きい数の集まり(どこから「大きい」か決まらない)
- かわいい動物の集まり(人によって答えがちがう)
- 背の高い人(基準があいまい)
- おいしい料理(人によって答えがちがう)
- 1 に近い数(どこまで近ければよいか決まらない)
「身長170cm以上の人」のように基準をはっきりさせれば、集合になります。要素の数が無限でも、入るかどうかが決まれば集合です。
記号と書き方
| 記号 | 意味 | 例() |
|---|---|---|
| は の要素( は に属する) | ||
| は の要素でない | ||
| は の部分集合( の要素はすべて にも入る) | ||
| 共通部分( かつ ) | =3の倍数なら | |
| 和集合( または ) | ||
| 補集合(全体のうち に入らないもの) | ||
| 空集合(要素が1つもない集合) | をみたす実数の集合 |
集合の書き方は2通りあります。要素を並べる書き方 と、条件で表す書き方 です。
高校の教科書では、 のときも と書きます(等しい場合をふくむことをはっきりさせるため、 と書く本もあります)。

サクラちゃん
要素なら「属する」、集合どうしなら「部分集合」。記号を使い分けよう!
図で見る:要素の個数と部分集合
集合 の要素の個数を と書きます。2 つの集合の和集合の個数は、次のように求めます。
ベン図に「だけ」の人数を書きこむと、15+10+8=33 人と、たし算だけでも確かめられます。
サクラちゃん
だけだと、どうしてだめなんですか?
合格先生
犬もねこも好きな 10 人は、 にも にも入っているよね。 と数えると、その 10 人を2 回数えてしまう。だから 1 回分の 10 をひくんだ。
部分集合の数え方も、図で見るとすっきりします。要素が 3 個の集合なら、それぞれ「入れる・入れない」を選ぶので、部分集合は 個です。
テスト・入試ではこう出る
集合は高校の数学Ⅰ「集合と命題」で習い、数学Aの「場合の数」でも要素の個数を数えるときに使います。よく出るのは次の形です。
- 集合を要素で書き出し、共通部分・和集合・補集合を求める。
- を使った個数の問題(倍数の個数、アンケートの人数)。
- 部分集合の個数、 と の使い分けを問う問題。
- 命題の真偽や必要条件・十分条件を、集合のふくむ・ふくまれるで判断する問題。
例題1(共通部分・和集合・補集合)
全体集合 で、 を 12 の約数、 を偶数の集合とします。、、 を求めなさい。
- 要素を書き出す:、。
- 両方にあるもの:。
- 少なくとも一方にあるもの:。
- のうち にないもの:。
答え 上の 3 つ
例題2(要素の個数)
40 人のクラスで、犬が好きな人は 25 人、ねこが好きな人は 18 人、両方好きな人は 10 人でした。どちらも好きでない人は何人ですか。
- 犬が好きな人を 、ねこが好きな人を とすると、、、。
- どちらかが好きな人:。
- どちらも好きでない人:。
答え 7 人

サクラちゃん
まずベン図をかいて、まん中の「両方」から数を書きこむ。これで個数の問題はこわくない!
まちがえやすい点

合格先生
はOK、 は×! 要素は 、集合どうしは だよ。
- と をまぜる:要素には 、集合どうしには を使います。 は正しく、 は×です。 なら正しいです。
- 空集合を忘れる: はどの集合の部分集合でもあります。 の部分集合は 、、、 の4個です。
- 「または」を「どちらか一方だけ」と思う: には、両方に入るもの(上の例の 6)もふくまれます。
- 和集合の個数を、たすだけで求める: とするのは×。共通部分の個数 をひきます。
- 補集合の全体を確かめない: は「全体集合 のうち に入らないもの」です。 が変わると補集合も変わるので、何が全体かを必ず確かめます。
- 同じ要素を 2 回書く: は と同じ集合です。集合では、同じものは 1 つと数えます。
ことばの由来・歴史
「集合」は、ものが「集まり合う」ことを表すことばです。英語では set(セット)、要素は element(エレメント)といいます。集合を使って数学を組み立てる考えは、19 世紀後半のドイツの数学者カントールが始めた集合論から広まりました。ベン図の名前は、イギリスのベン(John Venn)にちなんでいます。
ミニ問題
問題1 集合 の部分集合は、全部で何個ありますか。
答えと解き方を見る
8 個です。、、、、、、、。それぞれの要素を「入れる・入れない」の 2 通りで 個。空集合と、それ自身をわすれないようにしましょう。
問題2 1 から 100 までの整数のうち、2 の倍数または 3 の倍数は何個ありますか。
答えと解き方を見る
67 個です。2 の倍数は 50 個、3 の倍数は 33 個、両方(6 の倍数)は 16 個。。6 の倍数は 2 回数えているので、1 回分をひきます。
問題3 全体集合 、、 のとき、 と をそれぞれ求めましょう。
答えと解き方を見る
どちらも です。 なので、その補集合は 。また 、 の共通部分も 。2 つが等しいことをド・モルガンの法則といいます。
関連する公式・用語
公式辞典で、くわしい証明と例題を見る
あわせて覚えたい用語
よくある質問
集合と要素のちがいは?
集合は、入るか入らないかがはっきり決まる「ものの集まり」全体です。要素は、その集合に入っている1つ1つのものです。
∈と⊂のちがいは?
∈は「要素が集合に入っている」ことを表し、2∈Aのように使います。⊂は「集合が別の集合にふくまれる」ことを表し、{2}⊂Aのように集合どうしで使います。
空集合とは何ですか?
要素が1つもない集合で、∅と書きます。空集合は、どの集合の部分集合でもあります。
和集合の要素の個数はどう求めますか?
n(A∪B)=n(A)+n(B)−n(A∩B) で求めます。両方に入る要素を2回数えないように、共通部分の個数をひきます。
部分集合は何個ありますか?
要素がn個の集合の部分集合は、空集合とそれ自身をふくめて2のn乗個あります。要素が3個なら8個です。
集合は何年生で習いますか?
高校の数学Ⅰ(集合と命題)で習います。
出典・参考
- 文部科学省「高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 数学編」数学Ⅰ(数と式:集合と命題)
最終更新:2026年10月13日/作成:大学受験合格大作戦


