二・二六事件とは？わかりやすく｜1936年・皇道派と統制派・五・一五事件とのちがい【図解】

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二・二六事件ににろくじけん

重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）

ひとことで言うと

二・二六事件とは、1936年2月26日に、陸軍の青年将校らが約1,400人の兵を率いて首相官邸などをおそい、高橋是清蔵相・斎藤実内大臣らを殺害した事件です。4日ほどで鎮圧されましたが、その後、軍の政治への発言力はいっそう強まりました。

読み方	ににろくじけん
英語	February 26 Incident (1936)
時代	1936年（昭和11年）
分野	政治
章	第15章昭和の戦争
起きた日	1936年2月26日
中心になった人びと	陸軍の青年将校ら（約1,400人の兵を率いた）
亡くなった人	高橋是清蔵相・斎藤実内大臣・渡辺錠太郎教育総監ら
その後	戒厳令・4日ほどで鎮圧。広田弘毅内閣が軍部大臣現役武官制を復活
背景	陸軍内の皇道派と統制派の対立・昭和恐慌・政治への不満

このページのポイント

1936年2月26日、陸軍の青年将校らが約1,400人の兵を率いて行動し、高橋是清蔵相・斎藤実内大臣らが殺害された。東京に戒厳令が出され、4日ほどで鎮圧された。
背景には、陸軍の皇道派と統制派の対立、昭和恐慌や政治への不満がある。海軍が中心だった1932年の五・一五事件と取りちがえない。
事件のあと、広田弘毅内閣が軍部大臣現役武官制を復活させ、軍の発言力が強まった。1937年の日中戦争へと続く。

二・二六事件をやさしく言うと

二・二六事件とは、1936年2月26日に、陸軍の青年将校らが約1,400人の兵を率いて、首相官邸などをおそった事件です。高橋是清蔵相・斎藤実内大臣らが殺害され、東京の中心部は数日間、ものものしい空気につつまれました。事件は4日ほどで反乱軍として鎮圧されました。

事件を起こした青年将校たちは、「国の政治が、政党や財閥・上の人たちのためにゆがめられている。天皇を中心とする政治にあらためるべきだ」と考えていました。これを「昭和維新」とよぶこともあります。けれども、多くの人の命をうばう暴力は、どんな理由があっても認められません。しかも、天皇自身が事件に怒り、鎮圧を求めたと伝えられ、行動は支持を得られずに終わりました。

ところが、事件が失敗に終わったあとで、皮肉なことに軍の政治への発言力はいっそう強まりました。「軍をおこらせると、また事件が起きるかもしれない」という空気が生まれたからです。たとえると、教室で暴れた子を先生が叱ったあと、周りの子が「あの子の機嫌をそこなわないようにしよう」とふるまうようになった、というような変化です。五・一五事件（1932年）で政党内閣の時代が終わったあと、二・二六事件は、日本の政治を軍の意向が左右する方向へ進める大きな節目になりました。

図1　陸軍の2つのグループと二・二六事件。事件は鎮圧されたが、そのあと軍の発言力は強まった。

みちざねくん

先生、事件は失敗したのに、どうして軍の力が強くなったのですか？

たいし先生

よい質問じゃ！　理由は大きく2つある。1つは、事件のあと、軍の中で事件を起こした側の人びとが退けられ、軍の上の人びとが組織をまとめなおしたこと。もう1つは、政治家や役人が「軍に反対すると、また事件が起きるかもしれない」と恐れるようになったことじゃ。

しきぶちゃん

力で人をこわがらせると、話し合いがしにくくなってしまうのですね……。

たいし先生

そのとおりじゃ。だからこそ、暴力ではなく話し合いで決めるしくみが大切なのじゃな。

二・二六事件のときの半蔵門 — 二・二六事件のとき、雪の中で皇居の半蔵門の前に立つ兵士たち（1936年2月）。
画像：ウィキメディア・コモンズ（パブリックドメイン）

二・二六事件の流れ（なぜ・どのように・それから）

① なぜ：陸軍の中の対立と、不景気・政治への不満

1930年代はじめ、日本は昭和恐慌（1930年ごろの大不況）で、とくに農村が苦しんでいました。五・一五事件のあと、政党内閣の時代が終わり、軍人や官僚が首相になる内閣が続いていました。

そのころの陸軍には、大きく分けて2つの考え方がありました。ひとつは皇道派で、天皇を中心とする政治を、直接の行動で実現しようとする人びとです。若い将校のあいだで支持が広がっていました。もうひとつは統制派で、陸軍の組織をしっかり整え、政府や官僚と協力して、国全体の力を戦争に向けて整えようとする人びとです。1935年には、統制派の中心だった陸軍の幹部が、皇道派に近い軍人に殺害される相沢事件も起きており、対立は深まっていました。

1936年のはじめ、皇道派の青年将校たちは、「政治を正す」として行動を決意しました。これが二・二六事件です。くわしい派閥の名前や人物は、大学入試のときに整理すれば十分で、まずは「陸軍の中の対立が背景にあった」ことをつかみましょう。

② どのように：1936年2月26日からの4日間

2月26日の早朝、青年将校らは約1,400人の兵を率いて、首相官邸・警視庁・陸軍省など、東京の中心部をおそいました。高橋是清蔵相、斎藤実内大臣、渡辺錠太郎教育総監らが命をうしないました。岡田啓介首相は、周りの人が首相と取りちがえられたために、難をのがれました。

27日には、東京に戒厳令（軍が治安を守る特別な体制）が出されました。昭和天皇は事件を重く見て、鎮圧するよう求めたと伝えられます。28日には、青年将校たちの兵は「反乱軍」として扱われ、29日、兵は原隊にもどり、事件は鎮圧されました。実行した将校らは軍法会議にかけられ、首謀者たちは死刑になりました。

図3　事件の4日間。26日に行動し、27日に戒厳令、29日に鎮圧された。

③ それから：軍の発言力が強まる

事件のあと、岡田内閣は総辞職し、1936年3月に外交官出身の広田弘毅が内閣をつくりました。広田内閣は、陸軍の求めに応じて、軍部大臣現役武官制を復活させました（陸軍大臣・海軍大臣は現役の軍人でなければならない、という決まりです）。この制度は、大正政変（1913年）と軍部大臣現役武官制のころに一度ゆるめられていました。復活したことで、軍が大臣を出さなければ内閣をつくれない状態になり、軍の力が政治をいっそう左右するようになりました。1935年の天皇機関説事件と思想・言論の取りしまりのように、自由に意見を言いにくい空気も強まっていきます。

国の予算では、軍事費が大きくふくらんでいきました。1936年11月には、ヒトラーとナチス（1933年に政権）のドイツと日独防共協定を結び、国際関係でも日本は孤立への道を進みます。そして翌1937年には日中戦争（1937年）が始まり、国家総動員法（1938年）と戦時の統制・大政翼賛会（1940年）へと、政治の空気は大きく変わっていきました。

中国や朝鮮・台湾の人びとの側から見ると、軍の発言力が強まった日本は、中国東北部（満州）での行動を広げ、さらに中国の他の地域へ戦争を広げていった国でした。二・二六事件は国内の事件ですが、その後の戦争への道と深くつながっていると考えられています。

図2　二・二六事件の前後の年表。事件のあと軍部大臣現役武官制が復活し、日中戦争へ進んだ。

たいし先生

2月26日、二・二六事件。事件はおさえられたが、「軍の発言力」は逆に強まった。これが歴史の教科書で「軍部の台頭」といわれるところじゃ。落ちついて、順番に整理していくぞ。

図と表で見る：皇道派と統制派・二つの事件のちがい

二・二六事件の背景にある陸軍の2つのグループを、表でくらべてみましょう。大学入試では、名前と考え方の組み合わせが出ることがあります。

くらべる点	皇道派	統制派
考え方	天皇を中心とする政治を、直接の行動で実現したい	軍の組織を使い、官僚などと協力して国の力を整えたい
おもな支持者	若い将校のあいだで人気があった	陸軍の中枢の幹部が多かった
事件との関係	二・二六事件を起こした青年将校の考え方	事件ののち、陸軍の主導権をにぎっていく
その後	事件のあと陸軍の主流から退けられた	軍の力を使い、国家総動員への方向を進めた

次の表は、五・一五事件と二・二六事件を比べたものです。

くらべる点	五・一五事件	二・二六事件
年	1932年5月15日	1936年2月26日
中心になった人びと	海軍の青年将校ら	陸軍の青年将校ら（約1,400人の兵を率いた）
亡くなった人	犬養毅首相	高橋是清蔵相・斎藤実内大臣ら
事件のあと	政党内閣の時代が終わる	軍の発言力がさらに強まる（軍部大臣現役武官制の復活）

整理：二・二六事件を一言で

1936年2月26日、陸軍の青年将校らが約1,400人の兵を率いて高橋是清蔵相・斎藤実内大臣らを殺害。戒厳令が出され4日ほどで鎮圧。そのあと広田弘毅内閣が軍部大臣現役武官制を復活させ、軍の発言力が強まった。

二・二六事件と関係する人物・用語

用語	二・二六事件との関係
五・一五事件（1932年）	4年前に海軍の青年将校らが起こした事件。政党内閣の時代が終わった
昭和恐慌と農村の苦しみ	青年将校たちの不満の背景のひとつ
大正政変と軍部大臣現役武官制	制度は一度ゆるめられ、事件のあと復活した
憲政の常道（政党内閣の時代）	五・一五事件で終わり、二・二六事件のあとさらに遠のいた
天皇機関説事件と思想・言論の取りしまり	事件の前年、1935年に起きた。軍や右翼の力が強まる流れ
日中戦争（1937年）	事件の翌年にはじまった、長い戦争
国家総動員法（1938年）	政治・経済を戦争のために動かす法律
満州事変（1931年）	軍の発言力が高まる大きなきっかけ

みちざねくん

二・二六事件で亡くなった人の名前が覚えきれません……。

たいし先生

入試に出やすいのは高橋是清蔵相と斎藤実内大臣じゃ。高橋是清は金融恐慌（1927年）や昭和恐慌のころの財政にもかかわった人じゃったな。人物を、前に学んだ出来事とつなげると覚えやすいぞ。

みちざねくん

五・一五事件で首相になった斎藤実が、今度は事件で亡くなるんですね。つながりました！

二・二六事件でまちがえやすい点

まちがえやすい点

五・一五事件と取りちがえる：二・二六は1936年・陸軍、五・一五は1932年・海軍。亡くなった人も別（二・二六は高橋是清蔵相ら、五・一五は犬養毅首相）。
「岡田首相も亡くなった」と思う：岡田啓介首相は難をのがれた（周りの人が取りちがえられたため）。
事件が成功して軍の政府ができたと思う：事件は鎮圧された。しかしそのあと、軍の発言力が強まった。
斎藤実を「五・一五のあとの首相」としか覚えていない：斎藤実は、五・一五事件のあと首相になり、のち内大臣として二・二六事件で亡くなった。
軍部大臣現役武官制を「事件の前からずっとある」と思う：1913年にゆるめられ、1936年に広田弘毅内閣が復活させた。
事件を行った人びとを「正しい」と評価して覚える：暴力で政治を動かす行動で、天皇も鎮圧を求めたと伝えられる。入試では事件の意味と影響を説明できるようにする。

入試ではこう出る

中学受験ではここが出る

1936年に陸軍の青年将校らが起こした事件を二・二六事件と答える。
事件で高橋是清蔵相・斎藤実内大臣らが殺害されたこと。
五・一五事件（1932年）→ 二・二六事件（1936年）→ 日中戦争（1937年）の順に並べる問題。
事件のあとに軍の発言力が強まったこと。

高校入試ではここが出る

資料（年表）から、事件の年・中心になった軍・亡くなった人を読み取る。
事件の影響として、軍の政治への発言力が強まったを記述させる。
五・一五事件と二・二六事件を比べて、政党内閣の終わりと軍の台頭を説明させる問題。

大学入試（共通テスト）：事件の資料文を読んで、五・一五事件との区別や、事件のあとの出来事（広田弘毅内閣・軍部大臣現役武官制の復活）を答える問題が出ます。
国公立の2次・論述：「1930年代に軍の政治的な発言力が強まった過程」を、満州事変・五・一五事件・二・二六事件を使って説明させる問題が出ます。
私大：皇道派と統制派、岡田啓介・広田弘毅・斎藤実・高橋是清・戒厳令などの用語や人名が問われます。

日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法（高2〜高3の計画と時代の流れ）を見てください。

たいし先生の「これ知ってる？」

これ知ってる？雪の日だった、と伝えられる

事件の起きた1936年2月26日の東京は、大雪だったと伝えられておる。いまでも、この事件は雪の日の出来事として語られることが多い。じゃが、入試に出るのは天気ではなく、年・中心になった軍・結果じゃ。落ちついて整理すれば大丈夫じゃぞ。

これ知ってる？「兵に告ぐ」って何？

事件の最後のころ、反乱軍の兵に向けて、「いまからでも原隊にもどりなさい」という呼びかけが、ラジオやビラなどで伝えられた、と言われておる。兵のなかには、上の人から命じられて動いていただけの人も多かった。事件に巻きこまれた兵士や、その家族の思いも、忘れてはならないのう。

たいし先生

「1936年・陸軍の青年将校・高橋是清ら・戒厳令・4日で鎮圧・軍部大臣現役武官制の復活」。この6つが二・二六事件の重要ポイントじゃ。五・一五事件（1932年・海軍）と、きちんと分けて覚えるのじゃぞ。

練習問題

やさしい

1936年に、陸軍の青年将校らが起こした事件を何というか。
答えと解説を見る
答え：二・二六事件
二・二六事件で殺害された、当時の大蔵大臣はだれか。
答えと解説を見る
答え：高橋是清

ふつう

二・二六事件のとき、東京に出された、軍が治安を守る特別な体制を何というか。
答えと解説を見る
答え：戒厳令
二・二六事件のあと、広田弘毅内閣が復活させた制度を何というか。
答えと解説を見る
答え：軍部大臣現役武官制（軍部大臣は現役の軍人でなければならない）

むずかしい

正しいか誤りか答えよ。「二・二六事件は1932年に海軍の青年将校が起こし、犬養毅首相が殺害された事件である。」
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答え：誤り
それは五・一五事件の説明です。二・二六事件は1936年に陸軍の青年将校らが起こした事件で、高橋是清蔵相・斎藤実内大臣らが殺害されました。
二・二六事件が日本の政治に与えた影響を、40字ほどで説明せよ。
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答えの例：事件は鎮圧されたが、軍の発言力が強まり、軍部大臣現役武官制が復活して、戦争への道が進んだ。