「満州国」と国際連盟の脱退とは？わかりやすく｜溥儀・リットン調査団・松岡洋右【図解】

「満州国」と国際連盟の脱退をやさしく言うと

「満州国」とは、1932年に、日本の関東軍が中心になって、満州（中国の東北部）につくらせた国です。形の上では独立した国でしたが、実際には日本が実権をにぎっていました。この国を国際社会が認めなかったため、日本は1933年に国際連盟の脱退を通告しました。日本が世界の国々から孤立していく、大きな転機です。

この出来事は、前の年の満州事変（1931年・柳条湖事件）から続いています。事変で満州の広い地域を支配した関東軍は、その土地を、日本の影響のもとにおく国にしようと考えました。そこで、清の最後の皇帝だった溥儀をむかえて国の元首にし、「満州国」の建国を宣言させたのです。くわしい世界史の側からの説明は、満州事変と「満州国」（世界史用語集）と日本・ドイツの国際連盟脱退（世界史用語集）にあります。

たとえると、他人の土地に勝手に家を建て、「この家の持ち主は別の人だ」と言って、世間に認めてもらおうとしたようなものです。形だけは別の人の家ですが、鍵をもっているのは自分。世間の人びとは「それは通らない」と考えました。国際連盟の調査団も同じ見方でした。この章では、日本の側の事情とともに、満州に住む人びとや中国の人びとの側から見た意味も考えます。

みちざねくん

先生、「満州国」は、満州に住む人たちが自分でつくった国ではないんですか？

たいし先生

よい質問じゃ！　教科書では、関東軍が中心になってつくらせたと説明する。国の政治の重要な役職には日本人が入り、日本が実権をもっておった。じゃから、中国は「自分たちの領土を奪われた」と受けとめ、国際社会の多くも、独立した国とは認めなかったのじゃ。

みちざねくん

形は独立国でも、中身は日本が決めていたんですね。

たいし先生

そうじゃ。「溥儀」という名前だけではなく、だれが実際に決めていたかを見るのが大切じゃな。

「満州国」の建国から脱退まで（なぜ・どのように・それから）

① なぜ：満州事変のあとの支配を、固めるため

関東軍は、満州事変で満州の広い地域を軍事的に支配しました。しかし、そのまま「日本の領土」にすれば、国際的な批判がさらに強まります。そこで、日本の影響のもとで動く「独立国」をつくるという方法を選びました。満州は、鉄・石炭などの資源が豊かで、満鉄（南満州鉄道と満州への進出（1906年））も通っています。日本にとっては、資源の確保や、ソ連への備え、さらに不景気の中で農村の人びとが移り住む先としての期待もありました。

清の最後の皇帝だった溥儀は、清がほろびたあとも天津などで暮らしていました。関東軍は、溥儀をむかえて元首にすることで、「満州の人びとの意思でつくられた国」という形を整えようとしたのです。溥儀自身がどのような気持ちで引き受けたかは、のちの回想など、いろいろな見方があります。

② どのように：1932年の建国と、日満議定書

1932年3月、「満州国」の建国が宣言されました。首都は長春（新京と改称）で、溥儀は「執政」という地位につきました。1934年には溥儀が皇帝になります。かかげられたスローガンは、日本人・漢族・満州族・モンゴル族・朝鮮族が仲よくくらす「五族協和」でした。しかし実際には、国の方針を決める重要な仕事には日本人の役人が就き、関東軍の司令官が大きな力をもっていました。

日本の政府は、はじめ、満州国をすぐに認めることに慎重でした。当時の犬養毅首相も、承認に慎重だったと伝えられます。ところが1932年5月に五・一五事件（1932年）で犬養首相が亡くなり、海軍出身の斎藤実が首相になりました。斎藤内閣は、1932年9月に日満議定書を結んで、満州国を承認しました。日本が、満州国の中にある日本の権益を認めさせ、日本軍の駐留を約束させる内容でした。

日本の国内では、満州国の建国を歓迎する声が多く、新聞も大きく報じました。多くの日本人は、国際社会から日本がどう見られているかを、十分に知らされていなかったともいわれます。

③ それから：リットン報告書と、国際連盟の脱退

中国の訴えを受けた国際連盟は、イギリスのリットンを団長とする調査団を送りました（リットン調査団）。調査団は、満州や日本、中国を調べ、1932年10月に報告書を発表しました。報告書は、日本の満州での権益を一定程度みとめつつ、満州国は住民の自発的な独立によるものとは認められないとし、日本軍の撤兵と、中国の主権のもとで広い自治をもつ政府をつくることなどを提案しました。

1933年2月、連盟の総会で、報告書にもとづく勧告案が採決されました。賛成が42か国、反対は日本1か国（といわれる）でした。日本の代表の松岡洋右は、採決のあと会場を退きます。そして1933年3月、日本は国際連盟の脱退を通告しました（国際連盟と新渡戸稲造（1920年〜））。日本は、連盟の常任理事国という重要な立場を、自分から手ばなしたことになります。

脱退したのち、日本は国際的に孤立を深めます。1936年に二・二六事件（1936年）が起き、軍部の力がさらに強まり、1937年には日中戦争（1937年）へ、1940年には日独伊三国同盟（1940年）へと進みました。「満州国」は、1945年の日本の降伏まで続き、ソ連の参戦（8月）のなかでなくなりました。

たいし先生

1932年に満州国、1933年に国際連盟の脱退。1年ちがいで続けて覚えるのじゃ。「建国、承認、報告書、脱退」と、順に4つ並べると、流れがつかめるぞ。

図と表で見る：総会の採決と、日本の主張・調査団の見方

1933年の総会の採決を、図で整理します。日本の代表が会場を去った場面は、教科書にもよくのっています。

「満州国」・国際連盟の脱退と関係する人物・用語

しきぶちゃん

先生、日本は、連盟をやめて、よかったのでしょうか？

たいし先生

教科書では、「国際的に孤立する道に入った」と説明されることが多い。連盟をやめれば、国際社会のきまりに縛られないが、同時に、話し合いで解決する道を手放すことにもなる。その後の日本は、日中戦争・太平洋戦争へ向かっていったのじゃ。もちろん、一つの出来事だけで決まったわけではないがのう。

「満州国」・国際連盟の脱退でまちがえやすい点

入試ではこう出る

• 大学入試（共通テスト）：リットン報告書の内容や、国際連盟総会の採決を、資料から読み取る問題が出ます。満州国の実態（関東軍・日本人官吏）が問われることもあります。
• 国公立の2次・論述：「満州国の建国から国際連盟脱退までの過程と、その国際的な影響」を説明させる問題が考えられます。
• 私大：「日満議定書」「リットン調査団」「五族協和」「松岡洋右」「新京」などの語が問われることがあります。

日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法（高2〜高3の計画と時代の流れ）を見てください。

たいし先生の「これ知ってる？」

これ知ってる？ 「満州国」にカギかっこがつく理由

教科書や本では、「満州国」と、かぎかっこをつけて書くことが多いのじゃ。これは、日本がつくらせた国であり、国際社会の多くが国として認めなかったことをあらわしておる。かぎかっこを見たら、「ふつうの国とはちがうのだな」と思い出すのじゃ。

これ知ってる？ 清の最後の皇帝、溥儀

溥儀は、1908年に、わずか2歳で清の皇帝になった。1912年に清がほろびたのち、退位した。1932年に満州国の執政、1934年に皇帝となったが、実権は日本が握っておった。戦後は東京裁判にも証人として出ておる。世界史の辛亥革命と孫文（1911年）と合わせると、流れがつかみやすいぞ。

たいし先生

「1932年 満州国・溥儀・日満議定書」「リットン調査団」「1933年 松岡洋右が退場・国際連盟の脱退」。この流れが言えれば合格じゃ。形だけの国の中で、くらしを変えられた人びとのことも考えてほしいのう。

練習問題

「昭和の戦争」の章の用語

• 世界恐慌と昭和恐慌（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 満州事変（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 満蒙開拓団と中国残留日本人（日本史） ★★★★★高校受験
• 五・一五事件（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 二・二六事件（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 思想・言論の取りしまり（天皇機関説事件）（日本史） ★★★★★高校受験
• 日中戦争（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 国家総動員法と戦時体制（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 大政翼賛会と新体制（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• 日独伊三国同盟と南進（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
• ノモンハン事件（日本史） ★★★★★
• 日米交渉と開戦への道（日本史） ★★★★★高校受験

第15章の用語（全452語）は第15章「昭和の戦争」の一覧で。

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