合格大作戦 数学用語辞典 › 図形
大学受験
正弦定理・余弦定理とは
三角形の辺と角の関係を表す 2 つの定理 です。正弦定理は a sin A = b sin B = c sin C = 2 R \dfrac{a}{\sin A}=\dfrac{b}{\sin B}=\dfrac{c}{\sin C}=2R sin A a = sin B b = sin C c = 2 R (R R R は外接円の半径)、余弦定理は a 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A a^2=b^2+c^2-2bc\cos A a 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A です。
読み方:せいげんていり・よげんていり/英語:law of sines / law of cosines/習う学年:数学Ⅰ(図形と計量)
サクラちゃん
正弦定理と余弦定理、どっちを使えばいいのか、いつも迷います…
合格先生
何がわかっているか で決めるんだ。「1 辺と 2 角」なら正弦定理、「2 辺と間の角」や「3 辺」なら余弦定理。三角形の合同条件と同じ分け方だよ。
この用語のポイント
正弦定理:a sin A = b sin B = c sin C = 2 R \dfrac{a}{\sin A}=\dfrac{b}{\sin B}=\dfrac{c}{\sin C}=2R sin A a = sin B b = sin C c = 2 R (向かい合う 辺と角が組) 余弦定理:a 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A a^2=b^2+c^2-2bc\cos A a 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A 。A = 9 0 ∘ A=90^\circ A = 9 0 ∘ なら三平方の定理 角が 2 つ わかれば正弦、2 辺と間の角・3 辺 なら余弦このページの内容
やさしく言うと どちらを使うか(例) 図で見る 余弦定理の導き方 テスト・入試ではこう出る まちがえやすい点 ことばの由来 ミニ問題 関連する公式・用語 よくある質問 やさしく言うと 正弦定理と余弦定理は、三角形の辺と角の関係を表す 2 つの定理 です。三角形の一部がわかれば、残りの辺や角を計算で求められます。
正弦定理は「大きい角の向かいには長い辺」を、正確な比にしたもの :三角形では、大きい角の向かいの辺ほど長くなります。正弦定理は、その長さが角の sin に比例する ことを表します。余弦定理は「三平方の定理の、直角でない版」 :腕を開くコンパスを思いうかべてください。2 本の脚の長さはそのままでも、開く角が大きいほど先たんどうしははなれます。そのきょりを計算する式が余弦定理です。川の向こうまで行かずに、きょりを測る :こちら側の 2 点のきょりと、そこから見た角度がわかれば、向こう岸の木までのきょりが計算できます。昔から測量に使われてきた考え方です。まとめると、正弦定理は「辺と向かいの角の sin の比」、余弦定理は「2 辺とその間の角から残りの辺」 を表す式です。
a sin A = b sin B = c sin C = 2 R a 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A \frac{a}{\sin A}=\frac{b}{\sin B}=\frac{c}{\sin C}=2R\qquad a^2=b^2+c^2-2bc\cos A sin A a = sin B b = sin C c = 2 R a 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A ここで R R R は外接円(三角形の 3 つの頂点を通る円)の半径です。辺は角と同じ文字の小文字で表し、a a a は角 A A A の向かいの辺 です。
A
B
C
a
b
c
角 A ⇔ 辺 a(BC)
角 B ⇔ 辺 b(CA)
角 C ⇔ 辺 c(AB)
同じ色どうしが「向かい合う」角と辺
辺 a は角 A の向かい。角と辺は「同じ文字どうし」が向かい合う どちらを使うか(例) ○ 正しい使い分け
1 辺と 2 つの角がわかる → 正弦定理で残りの辺 2 辺とその間の角がわかる → 余弦定理で残りの辺 3 辺がわかる → 余弦定理で角(cos A = b 2 + c 2 − a 2 2 b c \cos A=\dfrac{b^2+c^2-a^2}{2bc} cos A = 2 b c b 2 + c 2 − a 2 ) 1 辺と向かいの角がわかる → 正弦定理で外接円の半径 2 辺と、片方の向かいの角がわかる → 正弦定理で角(答えが 2 つのこともある) A = 9 0 ∘ A=90^\circ A = 9 0 ∘ の余弦定理 → a 2 = b 2 + c 2 a^2=b^2+c^2 a 2 = b 2 + c 2 (三平方の定理)× できない・まちがった使い方
2 辺だけで残りの辺を出す(角が 1 つ必要) 3 つの角だけで辺の長さを出す(形は決まるが大きさが決まらない) a a a と sin B \sin B sin B を組にする(a a a と組になるのは sin A \sin A sin A )余弦定理の − 2 b c cos A -2bc\cos A − 2 b c cos A を + + + にする a sin A = R \dfrac{a}{\sin A}=R sin A a = R とする(正しくは 2 R 2R 2 R )三角形の形と大きさが決まる条件(中学で習う合同条件)と、ちょうど対応しています。「3 辺」「2 辺とその間の角」なら余弦定理、「1 辺とその両はしの角」なら正弦定理です。
図で見る 正弦定理 がなぜ成り立つかを、外接円で見てみましょう。B B B を通る直径の反対のはしを A ′ A' A ′ とします。
O
A
B
C
A′
a
2R
BA′ は直径
→ ∠BCA′=90°
円周角の定理
→ ∠A′=∠A
a=2R sin A
直径 BA′ に対する円周角は 90°。∠A′=∠A なので a=2R sin A B A ′ BA' B A ′ は直径なので ∠ B C A ′ = 9 0 ∘ \angle BCA'=90^\circ ∠ BC A ′ = 9 0 ∘ 。また、同じ弧 B C BC BC に対する円周角 なので ∠ A ′ = ∠ A \angle A'=\angle A ∠ A ′ = ∠ A です。直角三角形 A ′ B C A'BC A ′ BC で sin A ′ = B C B A ′ \sin A'=\dfrac{BC}{BA'} sin A ′ = B A ′ BC だから、a = 2 R sin A a=2R\sin A a = 2 R sin A 。同じことを b b b 、c c c でもすれば正弦定理になります(A A A が鈍角や直角のときも、少し図を変えて同じ式が示せます)。
次に余弦定理 です。2 辺の長さを 3 と 5 に決めて、その間の角を開いていきます。
2 辺 3 と 5 はそのまま、間の角を開く
赤い辺 a の長さを余弦定理で計算
A 5 A = 60° a = √19 (約4.36) A 5 A = 90° a = √34 (約5.83) A 5 A = 120° a = 7 (ちょうど7)
同じ 2 辺でも、間の角が大きいほど向かいの辺は長い A = 9 0 ∘ A=90^\circ A = 9 0 ∘ のときは cos 9 0 ∘ = 0 \cos90^\circ=0 cos 9 0 ∘ = 0 なので、a 2 = 9 + 25 = 34 a^2=9+25=34 a 2 = 9 + 25 = 34 (三平方の定理)。A A A が 9 0 ∘ 90^\circ 9 0 ∘ より小さいと cos A > 0 \cos A>0 cos A > 0 なので 34 34 34 より小さく 、大きいと cos A < 0 \cos A<0 cos A < 0 なので 34 34 34 より大きく なります。− 2 b c cos A -2bc\cos A − 2 b c cos A は、直角からのずれを直す「補正の項」 です。
うかるくん
12 0 ∘ 120^\circ 12 0 ∘ のとき、マイナスの − 2 b c cos A -2bc\cos A − 2 b c cos A なのに、長くなるんですか?
合格先生
cos 12 0 ∘ = − 1 2 \cos120^\circ=-\dfrac12 cos 12 0 ∘ = − 2 1 だから、− 2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ ( − 1 2 ) = + 15 -2\cdot3\cdot5\cdot\left(-\dfrac12\right)=+15 − 2 ⋅ 3 ⋅ 5 ⋅ ( − 2 1 ) = + 15 になるんだ。a 2 = 9 + 25 + 15 = 49 a^2=9+25+15=49 a 2 = 9 + 25 + 15 = 49 で a = 7 a=7 a = 7 。鈍角なら補正はプラス 、と覚えておこう。
余弦定理の導き方 A A A を原点、辺 A B AB A B を x x x 軸の上にとると、B ( c , 0 ) B(c,\ 0) B ( c , 0 ) 、C ( b cos A , b sin A ) C(b\cos A,\ b\sin A) C ( b cos A , b sin A ) と表せます(三角比の定義)。2 点間のきょりの公式で B C 2 BC^2 B C 2 を計算すると、
a 2 = ( b cos A − c ) 2 + ( b sin A ) 2 = b 2 ( cos 2 A + sin 2 A ) − 2 b c cos A + c 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A a^2=(b\cos A-c)^2+(b\sin A)^2=b^2(\cos^2A+\sin^2A)-2bc\cos A+c^2=b^2+c^2-2bc\cos A a 2 = ( b cos A − c ) 2 + ( b sin A ) 2 = b 2 ( cos 2 A + sin 2 A ) − 2 b c cos A + c 2 = b 2 + c 2 − 2 b c cos A sin 2 A + cos 2 A = 1 \sin^2A+\cos^2A=1 sin 2 A + cos 2 A = 1 を使うと、きれいに余弦定理が出てきます。角 A A A が鋭角でも鈍角でも、同じ計算で成り立ちます。
サクラちゃん
わかっているのが「角が 2 つ」なら正弦、「辺が 2 つ以上と間の角」なら余弦、ね!
テスト・入試ではこう出る 正弦定理・余弦定理は、高校の数学Ⅰ「図形と計量」の中心です。三角形の残りの辺や角を求める問題、外接円の半径を求める問題、三角形の面積 S = 1 2 b c sin A S=\dfrac12bc\sin A S = 2 1 b c sin A と組み合わせた問題がよく出ます。大学入試では、円に内接する四角形や、空間図形の中の三角形に使う問題も定番です。
例題1(正弦定理:測量)
川岸の 2 点 A A A 、B B B は 100 100 100 m はなれています。向こう岸の木 C C C について ∠ C A B = 7 5 ∘ \angle CAB=75^\circ ∠ C A B = 7 5 ∘ 、∠ C B A = 4 5 ∘ \angle CBA=45^\circ ∠ CB A = 4 5 ∘ でした。A A A から C C C までのきょりを求めなさい。
C = 18 0 ∘ − 7 5 ∘ − 4 5 ∘ = 6 0 ∘ C=180^\circ-75^\circ-45^\circ=60^\circ C = 18 0 ∘ − 7 5 ∘ − 4 5 ∘ = 6 0 ∘ 。A C AC A C は角 B B B の向かいの辺 b b b 、A B = 100 AB=100 A B = 100 は角 C C C の向かいの辺 c c c 。正弦定理 b sin B = c sin C \dfrac{b}{\sin B}=\dfrac{c}{\sin C} sin B b = sin C c より、b = 100 sin 4 5 ∘ sin 6 0 ∘ = 100 ⋅ 2 2 3 2 = 100 2 3 = 100 6 3 b=\dfrac{100\sin45^\circ}{\sin60^\circ}=\dfrac{100\cdot\frac{\sqrt2}2}{\frac{\sqrt3}2}=\dfrac{100\sqrt2}{\sqrt3}=\dfrac{100\sqrt6}{3} b = sin 6 0 ∘ 100 sin 4 5 ∘ = 2 3 100 ⋅ 2 2 = 3 100 2 = 3 100 6 。 答え 100 6 3 \dfrac{100\sqrt6}{3} 3 100 6 m (約 81.6 m)
川
C(木)
A
B
100 m
75°
45°
60°
?
AC = 100 × sin45° ÷ sin60°
≒ 81.6 m
1 辺と 2 角がわかれば、正弦定理で向こう岸までのきょりがわかる 例題2(余弦定理:3 辺から角)
3 辺の長さが 3 3 3 、5 5 5 、7 7 7 の三角形で、いちばん大きい角の大きさを求めなさい。
いちばん大きい角は、いちばん長い辺 7 7 7 の向かいの角。これを A A A とする(a = 7 a=7 a = 7 、b = 3 b=3 b = 3 、c = 5 c=5 c = 5 )。 余弦定理を cos A \cos A cos A について解いた形:cos A = b 2 + c 2 − a 2 2 b c = 9 + 25 − 49 2 ⋅ 3 ⋅ 5 = − 15 30 = − 1 2 \cos A=\dfrac{b^2+c^2-a^2}{2bc}=\dfrac{9+25-49}{2\cdot3\cdot5}=\dfrac{-15}{30}=-\dfrac12 cos A = 2 b c b 2 + c 2 − a 2 = 2 ⋅ 3 ⋅ 5 9 + 25 − 49 = 30 − 15 = − 2 1 。 0 ∘ < A < 18 0 ∘ 0^\circ<A<180^\circ 0 ∘ < A < 18 0 ∘ で cos A = − 1 2 \cos A=-\dfrac12 cos A = − 2 1 となるのは A = 12 0 ∘ A=120^\circ A = 12 0 ∘ 。答え 12 0 ∘ 120^\circ 12 0 ∘ (cos A < 0 \cos A<0 cos A < 0 なので鈍角三角形)
まちがえやすい点 合格先生
正弦定理は向かい合う 辺と角が組! a sin A \dfrac{a}{\sin A} sin A a は半径でなく直径 2 R 2R 2 R だよ。
角と辺の組をまちがえる :正弦定理で組になるのは「a a a と sin A \sin A sin A 」のように向かい合う 辺と角です。辺 a a a のとなりの角 B B B と組にしてはいけません。2 R 2R 2 R を R R R にする :a sin A \dfrac{a}{\sin A} sin A a は外接円の直径 2 R 2R 2 R です。半径を求めるときは、最後に 2 で割ります。− 2 b c cos A -2bc\cos A − 2 b c cos A の符号 :余弦定理はいつも「− 2 b c cos A -2bc\cos A − 2 b c cos A 」です。鈍角では cos A \cos A cos A が負なので、全体としてはプラスになります。符号を自分で変えないようにしましょう。sin から角を 1 つだけ答える :sin B = 1 2 \sin B=\dfrac12 sin B = 2 1 なら B = 3 0 ∘ B=30^\circ B = 3 0 ∘ も 15 0 ∘ 150^\circ 15 0 ∘ もありえます。角の和が 18 0 ∘ 180^\circ 18 0 ∘ をこえないかを確かめて、残る方を全部答えます。cos から角を求めるのに sin を使う :3 辺から角を求めるなら、cos \cos cos を使うと角が 1 つに決まります(0 ∘ 0^\circ 0 ∘ 〜18 0 ∘ 180^\circ 18 0 ∘ で cos \cos cos の値と角は 1 対 1)。ことばの由来 正弦 は sin(サイン)、余弦 は cos(コサイン)の日本語名です。それぞれの値を使った定理なので、正弦定理・余弦定理とよびます。余弦の「余」は余角 (たして 9 0 ∘ 90^\circ 9 0 ∘ になる角)のことで、cos θ = sin ( 9 0 ∘ − θ ) \cos\theta=\sin(90^\circ-\theta) cos θ = sin ( 9 0 ∘ − θ ) 、つまり「余角の正弦」という意味です。英語では law of sines・law of cosines などとよびます。
ミニ問題 問題1 △ A B C \triangle ABC △ A BC で A = 3 0 ∘ A=30^\circ A = 3 0 ∘ 、a = 4 a=4 a = 4 です。外接円の半径 R R R を求めましょう。
答えと解き方を見る R = 4 R=4 R = 4 です。正弦定理より 2 R = a sin A = 4 1 2 = 8 2R=\dfrac{a}{\sin A}=\dfrac{4}{\frac12}=8 2 R = sin A a = 2 1 4 = 8 。2 R = 8 2R=8 2 R = 8 なので R = 4 R=4 R = 4 です。「R = 8 R=8 R = 8 」と答えるまちがいが多いので注意しましょう。
問題2 △ A B C \triangle ABC △ A BC で b = 2 b=2 b = 2 、c = 3 c=3 c = 3 、A = 6 0 ∘ A=60^\circ A = 6 0 ∘ です。a a a を求めましょう。
答えと解き方を見る a = 7 a=\sqrt7 a = 7 です。余弦定理より a 2 = 2 2 + 3 2 − 2 ⋅ 2 ⋅ 3 cos 6 0 ∘ = 4 + 9 − 6 = 7 a^2=2^2+3^2-2\cdot2\cdot3\cos60^\circ=4+9-6=7 a 2 = 2 2 + 3 2 − 2 ⋅ 2 ⋅ 3 cos 6 0 ∘ = 4 + 9 − 6 = 7 。a > 0 a>0 a > 0 なので a = 7 a=\sqrt7 a = 7 です。
問題3 △ A B C \triangle ABC △ A BC で a = 2 a=\sqrt2 a = 2 、b = 3 b=\sqrt3 b = 3 、A = 4 5 ∘ A=45^\circ A = 4 5 ∘ です。B B B を求めましょう。
答えと解き方を見る B = 6 0 ∘ B=60^\circ B = 6 0 ∘ または B = 12 0 ∘ B=120^\circ B = 12 0 ∘ です。
正弦定理より sin B = b sin A a = 3 ⋅ 2 2 2 = 3 2 \sin B=\dfrac{b\sin A}{a}=\dfrac{\sqrt3\cdot\frac{\sqrt2}2}{\sqrt2}=\dfrac{\sqrt3}2 sin B = a b sin A = 2 3 ⋅ 2 2 = 2 3 。 0 ∘ < B < 18 0 ∘ 0^\circ<B<180^\circ 0 ∘ < B < 18 0 ∘ で sin B = 3 2 \sin B=\dfrac{\sqrt3}2 sin B = 2 3 となるのは 6 0 ∘ 60^\circ 6 0 ∘ と 12 0 ∘ 120^\circ 12 0 ∘ 。どちらも A + B < 18 0 ∘ A+B<180^\circ A + B < 18 0 ∘ (4 5 ∘ + 12 0 ∘ = 16 5 ∘ 45^\circ+120^\circ=165^\circ 4 5 ∘ + 12 0 ∘ = 16 5 ∘ )なので、両方とも三角形ができる。 サインから角を求めるときは、鋭角と鈍角の 2 つの候補 を必ず考えます。
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あわせて覚えたい用語
よくある質問 正弦定理とは簡単にいうと何ですか? 三角形の辺の長さが、向かい合う角の sin に比例するという定理です。a÷sinA = b÷sinB = c÷sinC = 2R(Rは外接円の半径)と表します。
余弦定理とは簡単にいうと何ですか? 2辺とその間の角から、残りの辺の長さを求める定理です。a² = b² + c² − 2bc cosA と表し、Aが90°なら三平方の定理になります。
正弦定理と余弦定理の使い分けは? 1辺と2つの角がわかるときは正弦定理、2辺とその間の角や3辺がわかるときは余弦定理を使います。
正弦定理で角を求めると答えが2つになるのはなぜですか? sinの値が同じになる角は、0°から180°の間に鋭角と鈍角の2つあるからです。角の和が180°をこえないかを確かめて答えます。
余弦定理で角を求めるにはどうしますか? cosA = (b² + c² − a²) ÷ 2bc の形に直して cosA を求めます。cosの値から、0°から180°の間で角が1つに決まります。
正弦定理・余弦定理は何年生で習いますか? 高校の数学Ⅰ「図形と計量」で習います。
出典・参考
文部科学省「高等学校学習指導要領(平成30年告示)解説 数学編」数学Ⅰ(図形と計量) 最終更新:2026年10月13日/作成:大学受験合格大作戦