受身の句法|見・被「る・らる」と為A所B「AのBする所と為る」の読み方、於による受身【漢文】

受身の句法|見・被「る・らる」と為A所B「AのBする所と為る」の読み方、於による受身【漢文】

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大学受験難関大

ひとことで言うと

漢文の受身は「見・被・為」を「る・らる」と読む形と、「為A所B(AのBする所と為る=AにBされる)」の形が基本です。ほかに「動詞+於+人」や文脈だけで受身になることもあり、書き下し文では「見・被」をひらがなで書きます。

このページのポイント

  • 受身の字は見・被・為、読みはる・らる(ひらがなで書く)
  • 為A所B=AのBする所と為る=AにBされる
  • 動詞+於+人も受身(人に治めらる)
  • ア段で終わる未然形にはる、それ以外にはらる
  • 字がなくても文脈で受身になる(国破れて)

はじめて(やさしく)

受身(うけみ)とは、「〜される」という言い方です。漢文では「見」「被」「為」「所」などの字や、「為A所B(AのBする所と為る)」の形で表し、読みは古文と同じ助動詞「る・らる」です。まず公式の表で全体を見ましょう。

受身の句形の公式(一覧表)

句形読み(書き下し)意味
見 BBる・BらるBされる
被 BBる・BらるBされる
為 BBる・BらるBされる(「為」は多くの読みがある)
為 A 所 BAのBする所と為るAにBされる
B 於 AAにBる・BらるAにBされる(於・于・乎は置き字)
見 B 於 AAにBる・BらるAにBされる(する人をはっきり示す)
(字なし)B送り仮名で「〜る・らる」文脈でBされる

「する側」と「される側」を考えるとわかりやすくなります。「王が屈原を疑う」は、する側(王)が主語のふつうの文。「屈原が王に疑われる」は、される側(屈原)が主語の受身の文です。中身は同じできごとでも、だれの立場から言うかが違うのです。

受身=「〜される」側から言うふつうの文(する側が主語)王疑ふ屈原受身の文(される側が主語)屈原疑はる王に屈原見疑 = 屈原疑はる見・被は「る・らる」と読み、ひらがなで書く
ふつうの文はする側から、受身の文はされる側から言う

「見」はふだん「みる」と読む字ですが、受身では下の動詞から返って「る」または「らる」と読みます。書き下し文では、受身の「見・被」は助動詞なのでひらがなで書きます(書き下し文のきまり(助詞・助動詞はひらがな))。「る」と「らる」は、上の動詞の形で使い分けます。

「見」は下の動詞を読んでから返る見疑レハ21②る①疑は疑は(未然形)+る = 疑はる四段・ナ変・ラ変の未然形には「る」それ以外の未然形には「らる」
「見疑」は、疑は(①)→る(②)。見は下の動詞から返って読む
うかるくん

うかるくん

えっ、「見」が「みる」じゃなくて「る」になるの? ふしぎ!

ミスターT先生

ミスターT先生

「見」には「人から〜される」という意味の使い方があってね。日本で訓読するときに、古文の受身の助動詞「る・らる」をあてたんだ。だから読みは「る・らる」、書き下しはひらがな。字の形は「見」でも、もう「みる」ではないんだよ。

サクラちゃん

サクラちゃん

「見」の下に動詞があったら、受身かもしれない、って思えばいいんですね!

では、楚の国の詩人・屈原(くつげん)について、歴史家の司馬遷が書いた一節を読みましょう。屈原はまごころをつくして王に仕えたのに、悪口を言われて遠ざけられました。丸の数字が読む順番です。

大学受験

見・被(る・らる)

白文信而見疑、忠而被謗。

書き下し文信にして疑はれ、忠にして謗そしらる。

(『史記』屈原賈生列伝)

現代語訳誠実であるのに疑われ、忠義をつくしているのに悪口を言われる。

ここがポイント「見」も「被」も、下の動詞(疑は・謗ら)を読んだあとに返って「る」と読む受身です。前半は文が続くので連用形「れ」、後半は文の終わりなので終止形「る」。「而」は読まない置き字で、ここでは「〜なのに」という逆接の気持ちを送り仮名「ニシテ」で表しています。
人差し指を立てて説明するミスターT先生

ミスターT先生

受身の文は、主語が「される側」。訳すときは「〜される」「〜に〜される」と、される人を主語にして書こう。「だれに」されたのかが書いてあれば、それも必ず訳に入れるんだ。

ここまでのまとめ

  • 受身=「〜される」。字は見・被・為・所、読みは「る・らる」
  • 「見・被」は下の動詞(未然形)から返って読み、書き下し文ではひらがな
  • ア段で終わる未然形(四段・ナ変・ラ変)には「る」、それ以外には「らる」

しっかり(共通テスト)

受身の4つの型

漢文の受身は、大きく4つの型に分けると整理できます。共通テストでは、とくに2の「為A所B」と3の「於」による受身が、書き下しや訳の選択肢でよくねらわれます。

受身の形は4つの型1見・被・為・所見B・被BBる・Bらる2為A所B為A所BAのBする所と為る3於(于・乎)B於AAにBる・Bらる4文脈だけB送り仮名で受身に
受身は「字(見・被)」「為A所B」「於」「文脈」の4つの型
型例(白文)書き下し訳
見・被信而見疑信にして疑はる誠実なのに疑われる
為A所B為人所制人の制する所と為る人に支配される
動詞+於A治於人人に治めらる人に治められる
見B於A見逐於君君に逐はる君主に追い出される
文脈国破国破る(破れて)国が(戦争で)破壊される

「る」と「らる」の使い分け

受身の助動詞は、古文の「る・らる」と同じです(古文の助動詞「る・らる」(受身・尊敬・自発・可能))。四段・ナ変・ラ変の未然形(ア段の音で終わる)には「る」、それ以外(上一段・上二段・下一段・下二段・カ変・サ変)の未然形には「らる」がつきます。どちらも下二段型に活用し、「れ・れ・る・るる・るれ・れよ」「られ・られ・らる・らるる・らるれ・られよ」となります。

「る」か「らる」かは上の動詞で決まる活用の種類未然形受身四段疑ふ→疑は疑はる上一段見る→見見らる下二段治む→治め治めらるサ変讒す→讒せ讒せらる赤(ア段で終わる未然形)=る 青=らるナ変・ラ変も「る」、カ変も「らる」
四段・ナ変・ラ変の未然形には「る」、それ以外には「らる」

「為A所B」の読み方の手順

「為A所B」は、受身のなかでいちばん大事な形です。「AのBする所と為る」と読み、「AにBされる」と訳します。「為」は「なる」、「所」は「ところ」で、どちらも漢字で書き下します。

  1. 「為」と「所」が近くにあるか見る。「為+名詞(人)+所+動詞」の並びなら為A所B。
  2. Aを読み、「の」をつける(「人の」)。Aは動作をする人。
  3. Bを連体形で読む(「制する」)。
  4. 「所と」と読んで、最後に「為る」で結ぶ。訳は「AにBされる」。
為A所B=AのBする所と為る為二④為る人①人の所一レ③所と制②制する人の制する所と為る=人に支配される
為人所制は「人の→制する→所と→為る」の順に読む

例文で確かめる

大学受験

為A所B(人の制する所と為る)

書き下し文先さきんずれば即すなはち人を制し、後おくるれば則すなはち人の制する所ところと為なる。

(『史記』項羽本紀)

現代語訳先手を取れば人をおさえることができ、おくれをとれば人におさえられる。

ここがポイント故事成語「先んずれば人を制す」のもとになった言葉です。後半が「為A所B」で、「人の制する所と為る」=「人に制される」。前半の「人を制し」(する側)と後半(される側)が対になっています。「即」と「則」の違いは逆接・条件の句法(雖・則・而)でくわしく扱います。
大学受験

見B於A(君に逐はる)

書き下し文吾嘗かつて三たび仕へて三たび君に逐おはる。

(『史記』管晏列伝)

現代語訳私は以前三度仕官して、三度とも主君に追い出された。

ここがポイント管鮑の交わりで知られる管仲の言葉です。「見逐」が受身で「逐はる(追い出される)」、「於君」がだれにされたか(君主に)を示します。「於」は置き字で、意味は送り仮名「ニ」で表します。このあと管仲は、親友の鮑叔は自分を「不肖(おろか)」とは考えなかった、と続けます。
大学受験

動詞+於(人に治めらる)

書き下し文心を労らうする者は人を治め、力を労する者は人に治めらる。

(『孟子』滕文公上)

現代語訳心を使って働く者は人を治め、体を使って働く者は人に治められる。

ここがポイント受身の字はありませんが、「治於人」のように動詞のすぐ下に「於+人」があると受身になります。前半の「治人(人を治め)」と比べると、「於」があるかないかでする側・される側が入れかわるのがよくわかります。「治む」は下二段なので「治めらる」。
大学受験

為(〜と為る=受身の意味)

書き下し文兎復た得べからずして、身は宋国の笑ひと為なる。

(『韓非子』五蠹)

現代語訳兎は二度と手に入らず、その男は宋の国の笑いものになった。

ここがポイント株を守る(守株)の話の結びです。「為宋国笑」は「宋国の笑ひと為る」で、「宋の国の人々に笑われた」という受身の意味になります。「為A所B」の「所」がない形と考えるとわかりやすいでしょう。
大学受験

被(らる)

書き下し文忠臣小人に讒ざんせらる。

(自作)

現代語訳忠義な家来が、つまらない者に(主君へ)告げ口をされる。

ここがポイント「讒す」はサ変動詞で、未然形「讒せ」には「らる」がつきます。「被」は「こうむる(身に受ける)」がもとの意味で、「被害」の「被」と同じです。悪いことをされる場面でよく使われます。
サクラちゃん

サクラちゃん

「為」が「なる」だったり、受身だったり……。「為」って何でもありなんですか?

ミスターT先生

ミスターT先生

「為」は漢文でいちばん読み方の多い字のひとつだ。「なる・なす・つくる・ため・たり・る・らる」……。受身のときは「所」とセットになっていることが多いから、まず近くに「所」がないか探すといい。

うかるくん

うかるくん

「為」を見たら「所」をさがす。これなら覚えられる!

もっと深く(難関大・上級者)

1. 受身の字がない受身(文脈による受身)

漢文では、受身の字がなくても文脈から受身になることがよくあります。このときは送り仮名で「る・らる」をつけたり、自動詞として読んだりして受身の意味を出します。白文で主語が「される側」になっていないか、いつも確かめましょう。

難関大

文脈による受身

書き下し文国破れて山河在り、城春にして草木深し。

(杜甫「春望」)

現代語訳国(都)は戦乱で破壊されたが、山や川は昔のままにある。町には春が来て、草木が深くしげっている。

ここがポイント「国破」の「国」はみずから破れたのではなく、戦乱で破壊されたのです。「破れて」と自動詞で読みますが、意味は受身です。安史の乱で長安が反乱軍に占められたときの作です。
難関大

送り仮名で受身に読む

書き下し文狡兎死して走狗烹にらる。

(『史記』越王句践世家)

現代語訳すばしこい兎が死ぬと、(用のなくなった)猟犬は煮て食べられてしまう。

ここがポイント狡兎死して走狗烹らるの言葉です。「烹」は「煮る」ですが、猟犬は煮る側ではなく煮られる側なので、送り仮名「ラル」をつけて受身で読みます。役目を終えた功臣が殺されることのたとえです。

2. 「於」の3つの役目を見分ける

「於」は読まない置き字ですが、上の語の種類で意味が大きく変わります。動詞+於+人なら受身、形容詞+於+Aなら比較(比較の句法(於・不如・莫若))、動詞+於+場所なら場所・対象です。「苛政猛於虎(苛政は虎よりも猛なり)」の「於」は比較で、受身ではありません。

「於」の役目は上の語で見分ける動詞+於+人受身治められる「人に治めらる」形容詞+於+A比較「Aよりも猛なり」動詞+於+場所場所・対象「斉に至る」於は置き字。読まずに送り仮名で表す
動詞+於+人=受身、形容詞+於=比較、動詞+於+場所=場所

ただし、動詞+於+人がいつも受身になるわけではありません。「告於王(王に告ぐ)」「学於師(師に学ぶ)」のように、動作の相手を示すだけのこともあります。主語がその動作を「される」立場かを、文脈で確かめるのが決め手です。

3. 「為A所B」の変形と「所」の働き

「為A所B」は、ときどき形が変わります。

  • Aが省かれる:「為所B」=「Bする所と為る」。だれにされたかを言わない形です。
  • 為の代わりに「見」:「見B於A」で、だれにされたかを「於A」で示します(上の「見逐於君」)。
  • 「所」だけ:「A所B」で「AのBする所」と読み、「AがBするもの・こと」という名詞のまとまりを作ります。これは受身ではなく、「所」が「〜するもの」を作る働きです(「者・所・所以」の読みと用法(もの・ところ・ゆゑん))。

「所」は本来、動詞の上について「〜するところのもの」という名詞のまとまりを作る字です。「為人所制」は「人の制するところのもの(=人に支配されるもの)と為る」という仕組みで、これが受身の意味になります。このしくみを知っていると、「所」の位置がずれた文でも落ち着いて読めます。

4. 「見」の受身以外の読みと、まぎらわしい使い方

  • みる:「見其人(其の人を見る)」のように下に名詞(目的語)があれば「見る」。
  • まみゆ:「見王(王に見ゆ)」は「お目にかかる」。目上の人に会うときの読みです。
  • あらはる:「見」は「現」と同じ意味で「あらはる(現れる)」と読むこともあります。
  • 相手からの動作:「見」が、相手が自分に対してする動作を表し、「(私に)〜してくださる」と訳される例もあると説明されます。難関大では受身と取りちがえないよう、文脈で確かめます。
長い衣をまとい、腰に剣を下げて立つ屈原を描いた中国の古い人物画
屈原の肖像。屈原は誠実に仕えながら疑われ、悪口を言われて遠ざけられました。「信にして疑はれ、忠にして謗らる」は、その姿を司馬遷が書いた言葉です。画像:陳洪綬「屈原像」(明末・17世紀、Wikimedia Commons・パブリックドメイン)

5. 受身の訓読の歴史:「る・らる」をあてた理由

中国語の「見」「被」は、動詞の前について「〜される」を表す字です。日本の訓読では、これを助動詞「る・らる」と読むことで、日本語の受身の形に直しました。とくに「被」は、もとは「こうむる」という動詞で、悪いことを身に受ける場面に多く使われたと説明されます。一方、「為A所B」は語の並び(構文)で受身を表す形なので、「為」「所」を漢字のまま読み、「〜所と為る」という訓読特有の言い方になりました。読み方は教科書によって少し違い、「為A所B」の「為」に送り仮名「ル」を、「所」に「ト」をつけるのが一般的です。

古文の「る・らる」には受身のほかに尊敬・自発・可能の意味がありますが、漢文で「見・被」を「る・らる」と読むときは受身です。ただし、送り仮名で「る・らる」をつけた文では、可能(〜できる)の意味になることもあるので、文脈で判断します。

ひらめいたサクラちゃん

サクラちゃん

受身の見分けは、主語が「される側」かがいちばん大事! 見・被・為〜所〜がなくても、「於+人」や文脈で受身になることがあるんですね。

よくあるまちがい

まちがい1:受身の「見」を「みる」と読む

「見疑」を「疑ひを見る」と読むのは誤り。下に動詞があり、主語がされる側なら、受身の「疑はる」です。下が名詞なら「見る」を考えます。

まちがい2:「見・被」を漢字のまま書く

書き下し文で「疑は見」「謗ら被」と書くのは誤り。助動詞「る・らる」にあたるのでひらがなで書きます。「為A所B」の「為」「所」は漢字のままです。

まちがい3:「る」と「らる」を取りちがえる

「治むる」「讒する」のような四段以外の動詞に「る」をつけて「治めるる」とするのは誤り。四段・ナ変・ラ変は「る」、ほかは「らる」(治めらる・讒せらる)。

まちがい4:「為A所B」を「AがBをする」と訳す

「為人所制」を「人が支配する」と訳すと、する側とされる側が逆になります。正しくは「人に支配される」。主語は文の前に出ている人(される側)です。

まちがい5:「於」があれば何でも受身にする

「猛於虎」は比較(虎よりも猛なり)、「至於斉」は場所(斉に至る)。上の語が動詞で、主語がされる側のときだけ受身です。

練習問題

やさしい

  1. 受身を表す字を3つ以上あげ、その読み方を答えなさい。
    答えと解説を見る

    見・被・為・所(為A所Bの形)など。「見・被・為」は「る・らる」と読み、「為A所B」は「AのBする所と為る」と読む。

  2. 次の訓読文を書き下し文にしなさい。(自作)
    答えと解説を見る

    吾笑はる。(吾笑はる。)意味は「私は笑われる」。「笑ふ」は四段なので未然形「笑は」に「る」。

ふつう

  1. 次の文を書き下し文にし、現代語に訳しなさい。(自作)
    答えと解説を見る

    書き下し文:弟兄の欺く所と為る。 訳:弟は兄にだまされた。「為A所B=AのBする所と為る」で、「AにBされる」と訳す。

  2. 「力を労する者は人に治めらる」(『孟子』)には受身の字(見・被)がない。それでも受身と判断できる理由を説明しなさい。
    答えと解説を見る

    白文は「労力者治於人」。動詞「治」のすぐ下に「於+人」があり、主語の「力を労する者」が治める側ではなく治められる側だから。前半の「心を労する者は人を治め」と対にすると、される側であることがはっきりする。

むずかしい

  1. 次の白文を書き下し文にし、現代語に訳しなさい。(自作)
    「賢者見疑於王」
    答えと解説を見る

    書き下し文:賢者王に疑はる。 訳:賢い人が王に疑われる。「見B於A」で「AにBる・らる」。「見」は受身の「る」、「於王」がだれにされたかを示す。

  2. 次の2文の「於」の働きの違いを説明しなさい。(自作)
    A「臣辱於敵」 B「苛政猛於虎」
    答えと解説を見る

    Aは受身:上の「辱」が動詞で、主語の臣がはずかしめを受ける側なので「臣敵に辱めらる(家来は敵にはずかしめられた)」。Bは比較:上の「猛」が形容詞なので「苛政は虎よりも猛なり(むごい政治は虎よりもおそろしい)」。「於」は上の語が動詞か形容詞かで役目が変わる。

関連ページ

受身の「る・らる」は古文と同じ助動詞です。古文の助動詞「る・らる」(受身・尊敬・自発・可能)を読むと、意味の見分け方がまとめて身につきます。「株を守る」「管鮑の交わり」などの話は故事成語の一覧(意味・由来・出典)で読めます。

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よくある質問

漢文の受身の形は?

見・被・為を「る・らる」と読む形(見疑=疑はる)、為A所B(AのBする所と為る)、動詞+於+人(人に治めらる)、字がなく文脈で受身になる形の4つです。

「為A所B」はどう読みますか?

「AのBする所と為る」と読み、「AにBされる」と訳します。例:為人所制=人の制する所と為る(人に支配される)。

「る」と「らる」はどう使い分けますか?

四段・ナ変・ラ変の未然形(ア段で終わる形)には「る」、それ以外の未然形には「らる」をつけます。例:疑はる・治めらる・讒せらる。

「於」があるといつも受身ですか?

いいえ。動詞+於+人で主語がされる側なら受身ですが、形容詞+於は比較(虎よりも猛なり)、動詞+於+場所は場所や相手を表します。

書き下し文で「見」「被」はどう書きますか?

受身の「見」「被」は助動詞「る・らる」にあたるので、ひらがなで書きます。為A所Bの「為」「所」は漢字のままです。

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出典・参考

  • 文部科学省「高等学校学習指導要領(平成30年告示)」国語(言語文化・古典探究)
  • 例文の本文:『史記』(屈原賈生列伝・項羽本紀・管晏列伝・越王句践世家)、『孟子』滕文公上、『韓非子』五蠹、杜甫「春望」。訓読は高校の教科書で一般的な読み方による
  • 高校の漢文句法の標準的な説明(受身の句形・る/らるの接続・為A所B)にもとづいて作成。読みが分かれる所は本文中に記した
  • 画像:陳洪綬「屈原像」(明末・17世紀、Wikimedia Commons・パブリックドメイン)

最終更新:2026年10月28日/作成:大学受験合格大作戦