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大学受験難関大
ひとことで言うと
可能は可（Aすべし）・能（能くAす）・得（Aするを得）・足（Aするに足る）で「Aできる」を表し、不がつくと不可能（べからず・能はず・得ず・足らず）になります。「能」は肯定で「よく」、否定で「あたはず」と読みが変わるのがいちばんのポイントです。
このページのポイント
- 可能の4字：可＝べし、能＝よく、得＝う、足＝たる
- 不可能：不可＝べからず、不能＝能はず、不得＝得ず、不足＝足らず
- 「能」は肯定＝能く（返らない）、否定＝能はず（返る）
- 上の動詞の形：〜こと能はず、〜を得ず、〜に足らず
- 「不足」は「〜する値打ちがない」、「不可勝」は「〜しきれない」
はじめて（やさしく）
可能（かのう）の句法は「〜できる」、不可能の句法は「〜できない」を表す言い方です。漢文では「可・能・得・足」の4字で可能を表し、上に「不」がつくと不可能になります。いちばん大事なのは、「能」が肯定では「能く」、否定では「能はず」と読みが変わることです。
可能・不可能の句形の公式（一覧表）
| 句形 | 読み（書き下し） | 意味 |
|---|---|---|
| 可A | Aすべし | Aできる・Aしてよい |
| 能A | 能く（よく）Aす | Aできる |
| 得A | Aするを得（う） | Aできる |
| 足A | Aするに足る | Aできる・Aする値打ちがある |
| 可以A | 以て（もつて）Aすべし | Aできる |
| 不可A | Aすべからず | Aできない（Aしてはならない） |
| 不能A | Aする（こと）能はず | Aできない |
| 不得A | Aするを得ず | Aできない |
| 不足A | Aするに足らず | Aする値打ちがない・Aするには不十分だ |
| 不可勝A | 勝げて（あげて）Aすべからず | Aしきれない |
表の「A」には動詞が入ります。「能く」以外は、どれも下の動詞から返って読みます。書き下し文でひらがなにするのは、助動詞にあたる「可（べし）」と「不（ず）」だけで、「能・得・足」は漢字のまま書きます。
うかるくん
「できる」を表す字が4つもあるの？ どれも同じ意味？
ミスターT先生
共通テストの訳では、どれも「〜できる」と考えてほぼ大丈夫だ。ただ、細かく言うと「能」は力があってできる、「得」は機会にめぐまれてできる、「足」は〜するだけの値打ちがある、というちがいがあるよ。
サクラちゃん
英語の can と be able to と be worth のちがいみたいですね！
能（よく〜）
白文此鳥能言。
書き下し文此の鳥は能く言ふ。
（自作）
現代語訳この鳥は（人の）言葉を話すことができる。
不能（〜能はず）
書き下し文我泳ぐこと能はず。
（自作）
現代語訳私は泳ぐことができない。
ミスターT先生
「能く〜す」と「〜すること能はず」。肯定と否定で読み方がガラッと変わるのは「能」だけだ。ここを押さえれば、書き下しの問題で迷わないよ。
ここまでのまとめ
- 可能の字は可（べし）・能（よく）・得（う）・足（たる）
- 「不」がつくと不可能：べからず・能はず・得ず・足らず
- 「能」は肯定＝能く（返らない）、否定＝能はず（返る）
しっかり（共通テスト）
可能・不可能の字の一覧
| 字 | 肯定の読み | 否定（不〜）の読み | 書き下しの表記 | ニュアンス |
|---|---|---|---|---|
| 可 | Aすべし | Aすべからず | ひらがな（べし） | 条件がそろってできる・してよい |
| 能 | 能くAす | Aすること能はず | 漢字（能く・能はず） | 力があってできる |
| 得 | Aするを得 | Aするを得ず | 漢字（得） | 機会・条件にめぐまれてできる |
| 足 | Aするに足る | Aするに足らず | 漢字（足る） | 〜するだけの値打ち・十分さがある |
4字は細かく見るとニュアンスがちがいますが、共通テストの現代語訳では「〜できる／〜できない」と訳してほとんど問題ありません。ただし「不足」だけは「〜するだけの値打ちがない」「〜するに値しない」と訳すことが多いので注意しましょう。
とくに「可」は、助動詞「べし」にあたるため意味の幅が広く、可能（〜できる）のほかに許可（〜してよい）や当然（〜すべきだ）の意味にもなります。たとえば「後生畏るべし（後生可畏）」は「若い人は（将来どれほど伸びるかわからないので）おそれるべきだ」と当然・適当の意味で読むのがふつうです（書き下し文のきまりの例文）。選択肢の訳を選ぶときは、「〜できる」だけでなく「〜してよい」「〜すべきだ」も候補に入れて、文脈に合うものを選びましょう。
読み方の手順
- 可・能・得・足を見つける。上に「不」があるかどうかも確かめる。
- 「能」の肯定は上から順に「能く」と読む。それ以外は、下の動詞から返って読む。
- 下の動詞の形を整える。「べし」の上は終止形（ラ変は連体形）、「能はず」の上は「連体形＋こと」、「得」の上は「連体形＋を」、「足る」の上は「連体形＋に」。
- 書き下す。可・不はひらがな（べし・べからず）、能・得・足は漢字。
- 訳す。「〜できる／〜できない」。「不足」は「〜する値打ちがない」。
例文で確かめる
可（〜べし）
書き下し文彼取りて代はるべきなり。
（『史記』項羽本紀）
現代語訳あいつ（始皇帝）に取って代わることができるぞ。
能（よく〜）
書き下し文唯だ仁者のみ能く人を好み、能く人を悪む。
（『論語』里仁）
現代語訳ただ仁徳のある人だけが、本当に人を好きになることができ、本当に人をにくむことができる。
不能（能はず）
書き下し文是れ為さざるなり、能はざるに非ざるなり。
（『孟子』梁恵王上）
現代語訳これは（やろうとしないで）やらないだけであって、できないのではない。
不足（〜に足らず）
書き下し文豎子与に謀るに足らず。
（『史記』項羽本紀）
現代語訳こんな小僧とは、いっしょに（天下のことを）相談する値打ちもない。
不得（〜を得ず）
書き下し文吾之を見るを得ず。
（自作）
現代語訳私はそれを見ることができなかった。
足（〜に足る）
書き下し文此の言は信ずるに足る。
（自作）
現代語訳この言葉は信じる値打ちがある（信用できる）。
サクラちゃん
「能はず」の上は「こと」、「得ず」の上は「を」、「足らず」の上は「に」……ごちゃごちゃになりそうです。
ミスターT先生
声に出して覚えるのがいちばんだ。「泳ぐこと能はず、見るを得ず、信ずるに足らず」。こと・を・に、と3つのリズムで言えるようにしておこう。どれも上の動詞は連体形だよ。
うかるくん
「こと・を・に」！ 唱えたら覚えられた！
もっと深く（難関大・上級者）
1. 「為さざる」と「能はざる」：孟子の区別
孟子は、斉の宣王に「できない（不能）」と「やらない（不為）」のちがいを、たとえ話で説明しました。泰山（太山）をわきにかかえて北の海をとびこえるのは、本当に「できない」こと。目上の人のために枝を折る（腰をかがめて会釈する、と解する説もある）のは、やろうと思えばできるのに「やらない」こと。王が民によい政治をしないのは後者だ、というのです。この話から、「不能」と「不為」を訳し分けることが難関大の記述でよく問われます。
2. 「不可勝〜」：数えきれない・〜しきれない
「不可勝A」は「勝げて（あげて）Aすべからず」と読み、「全部をAしきれない（それほど多い）」という意味です。「勝」は「すべて・ことごとく」の意味の副詞で、「勝つ」ではありません。
不可勝（勝げて〜べからず）
書き下し文穀勝げて食ふべからざるなり。
（『孟子』梁恵王上）
現代語訳穀物は食べきれないほど（たくさん）とれる。
3. 「可」の3つの読み：べし・可なり・ばかり
「可」は、下に動詞があれば「べし」（〜できる・〜してよい）ですが、文末で述語になるときは「可なり（よい・かまわない）」と読みます。有名な「朝に道を聞かば、夕べに死すとも可なり」がその例です（返り点の読み方の例文）。さらに、下に数があるときは「ばかり（およそ〜くらい）」と読むことがあり、「可百人（百人ばかり）」のように使います。
4. 「可得而〜」「不可得而〜」と「不得已」
「得」は「〜するを得」のほか、「得て〜」と副詞のように読む形があります。「不可得而A」は「得てAすべからず」と読み、「Aすることはできない」という意味です。また「不得已」は「已むを得ず（やむをえず）」と読み、現代語の「やむをえない」のもとになりました。
不可得而（得て〜べからず）
書き下し文得て聞くべからざるなり。
（『論語』公冶長（一部））
現代語訳聞くことはできないのだ。
5. 「莫能〜」「無能〜」：できる者はいない
否定の「莫・無」と「能」が組むと、「能くAするもの莫し（Aできる者はいない）」という意味になります。「能」は肯定の形なので「能く」と読む点に注意しましょう。
莫能（能く〜もの莫し）
書き下し文天下能く当たる者莫し。
（自作）
現代語訳天下にこれに立ち向かうことのできる者はいない。
6. 「可以」と、可能ではない「得」
「可以A」は「以てAすべし」と読み、「（それによって）Aできる」という意味です。「以」は「それで・それによって」と前の内容を受ける語で、論語の「故きを温めて新しきを知れば、以て師と為るべし」がよく知られています（返読文字の一覧（可・以・為）の例文）。「以」の読み方は「以」の読みと用法（もって・以為・所以）でくわしく扱います。
一方、「得」がいつも可能を表すわけではありません。「虎穴に入らずんば、虎子を得ず」の「得」は、「〜できる」ではなく「手に入れる」というふつうの動詞です。見分け方は、「得」の下に動詞があるか、名詞があるか。下に動詞があって「〜するを得」と読めれば可能、下に名詞（目的語）があれば「〜を得（手に入れる）」です。白文で「不得」を見たら、すぐに「できない」と決めつけず、下の語の品詞を確かめましょう。
| 形 | 下の語 | 読み | 意味 |
|---|---|---|---|
| 得A | 動詞 | Aするを得 | Aできる（可能） |
| 得A | 名詞 | Aを得 | Aを手に入れる |
| 不得A | 動詞 | Aするを得ず | Aできない（不可能） |
| 不得A | 名詞 | Aを得ず | Aを手に入れられない |
サクラちゃん
「能」は否定のときだけ「あたはず」。「莫能」や「無能」のように、上が「不」以外の否定なら「能く」のままなんですね。
よくあるまちがい
まちがい1：「不能」を「能くせず」と読む
「不能」は「能はず（あたはず）」。「能く〜ず」とは読みません。肯定の「能く」と区別しましょう。
まちがい2：「可」「不」以外をひらがなにする
「泳ぐことあたはず」「見るをえず」は書き下し文としては誤り。「能はず」「得ず」「足らず」と漢字で書きます。ひらがなは「べし・べからず」「ず」だけです。
まちがい3：「不足」を「足りない」と訳す
「与に謀るに足らず」は「相談する値打ちがない」。「相談が不足している」ではありません。
まちがい4：「べからず」をいつも禁止と訳す
「勝げて食ふべからず」は「食べてはならない」ではなく「食べきれない」（不可能）。禁止か不可能かは文脈で決めます（禁止（不可＝べからず））。
まちがい5：「不得」の上に「を」を入れ忘れる
「見る得ず」は誤り。「得」の上は「連体形＋を」で「見るを得ず」。同じように「能はず」の上は「〜こと」、「足らず」の上は「〜に」です。
練習問題
やさしい
- 次の句形の読み方を答えなさい。
（1）不能A （2）不足A答えと解説を見る
（1）Aすること能はず（Aできない） （2）Aするに足らず（Aする値打ちがない）。
- 次の訓読文を書き下し文にしなさい。（自作）人不レ能ハレ飛ブコト。
答えと解説を見る
人飛ぶこと能はず。（人飛ぶこと能はず。）意味は「人は飛ぶことができない」。
ふつう
- 次の訓読文を書き下し文にし、現代語に訳しなさい。（自作）此ノ書ハ不レ足ラレ読ムニ。
答えと解説を見る
書き下し文：此の書は読むに足らず。（此の書は読むに足らず。） 訳：この本は読む値打ちがない。
- 「能」を「よく」と読む場合と「あたふ」と読む場合のちがいを説明しなさい。
答えと解説を見る
肯定の文では副詞「能く」と読み、返らずに上から順に読む（能く言ふ）。否定の「不能」では動詞「能ふ」と読み、下から返って「〜すること能はず」となる。
むずかしい
- 次の白文を書き下し文にし、訳しなさい。（自作）
「魚不可勝数」答えと解説を見る
書き下し文：魚勝げて数ふべからず。 訳：魚は数えきれないほど多い。「不可勝A」は「勝げてAすべからず」で、Aしきれないという意味。「勝」は「すべて」の意味の副詞。
- 孟子の「是不為也、非不能也」を書き下し文にし、「不為」と「不能」のちがいがわかるように訳しなさい。
答えと解説を見る
書き下し文：是れ為さざるなり、能はざるに非ざるなり。 訳：これは、やろうとしないからやらないのであって、能力がなくてできないのではない。「不為」は意志の否定（やらない）、「不能」は能力の否定（できない）。
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- 句法の一覧（句形のまとめ・印刷用）
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「べし」「べからず」は古文の助動詞と同じです。古文の助動詞「べし」の6つの意味で、可能・当然・禁止などの意味をまとめて確かめましょう。孟子の話は五十歩百歩の意味と由来（孟子の白文・書き下し文）でも読めます。
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よくある質問
漢文で「〜できる」を表す字は？
可（Aすべし）・能（能くAす）・得（Aするを得）・足（Aするに足る）の4字です。訳はほとんど「〜できる」でかまいません。
「不能」はどう読みますか？
「Aすること能はず（あたはず）」と読み、Aできないという意味です。肯定の「能」は「能く（よく）」と読むので、否定で読みが変わります。
「不足」はどう訳しますか？
「Aするに足らず」と読み、Aする値打ちがない、Aするには不十分だと訳します。「豎子与に謀るに足らず」は「小僧とは相談する値打ちもない」です。
「不可勝〜」の意味は？
「勝げて〜べからず」と読み、〜しきれないという意味です。「勝」はすべての意味の副詞で、数えきれないほど多いことを表します。
可能の字は書き下し文でひらがなにしますか？
可（べし）と不（ず）は助動詞なのでひらがなにしますが、能・得・足は漢字のまま「能はず」「得ず」「足らず」と書きます。
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出典・参考
- 文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）」国語（言語文化・古典探究）
- 例文の本文：『史記』項羽本紀、『論語』（里仁・公冶長）、『孟子』梁恵王上。訓読は高校の教科書で一般的な読み方による。「自作」とした例文は合格大作戦の作例
- 高校の漢文句法の標準的な説明（可能・不可能の読み・意味・書き下し）にもとづいて作成。「枝を折る」の解釈は諸説ある
- 画像：エドゥアール・シャヴァンヌ撮影「泰山」（1907年、Wikimedia Commons・パブリックドメイン）
最終更新：2026年10月28日／作成：大学受験合格大作戦
