二号研究とF研究とは？わかりやすく｜日本の原爆研究・仁科芳雄・荒勝文策【図解】

日本史用語集 › 第15章 昭和の戦争

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二号研究とF研究にごうけんきゅうとえふけんきゅう

重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）

ひとことで言うと

太平洋戦争中、陸軍が理化学研究所に頼んだ原爆の研究が二号研究、海軍が京都帝国大学に頼んだ研究がF研究。どちらも実用の段階には達しなかった。

読み方にごうけんきゅうとえふけんきゅう
英語Ni-go and F-go research
時代1941年ごろ〜1945年（昭和16〜20年）
分野文化
章第15章 昭和の戦争

このページのポイント

  • 二号研究は、陸軍の依頼で理化学研究所の仁科芳雄らが進めた。「二」は仁科の頭文字にちなむとされる。
  • F研究は、海軍の依頼で京都帝国大学の荒勝文策らが進めた。Fは核分裂（フィッション）の頭文字とされる。
  • どちらも、材料の入手や設備、資金の面でむずかしく、実用の原子爆弾はつくれなかった。

二号研究とF研究をやさしく言うと

二号研究とF研究は、太平洋戦争のなかで進められた、日本の原子爆弾の研究計画です。1939年ごろから、核分裂の連鎖反応で巨大なエネルギーが取り出せることは、世界の物理学者に知られていました。日本の軍も、戦争に役立つ新しい兵器の可能性として、物理学者に調べさせたのです。

陸軍は、1940年から41年ごろ、理化学研究所（理研）の仁科芳雄に研究を頼みました。これが二号研究です。研究では、ウラン235を取り出す方法として、熱拡散という方法が試されたと伝えられます。一方、海軍は、京都帝国大学の荒勝文策らに依頼しました。これがF研究です。海軍は、遠心分離を使う方法などを考えたとされます。

しかし、原子爆弾をつくるには、純度の高いウランを大量に用意し、巨大な工場と電力が必要です。戦争が長引き、物資も人も足りなくなっていた日本には、それをそろえる力がありませんでした。1945年4月の空襲で、理研の装置が入っていた建物が焼けたとも伝えられます。研究は、実用の段階には達しないまま終わりました。

1945年8月、広島・長崎への原子爆弾の投下のあと、仁科は広島へ調査に入り、原子爆弾だったと確かめる役目を果たしたと伝えられます。アメリカがつくった原爆は、巨額の費用と多くの科学者を集めたマンハッタン計画（アメリカの原爆開発）の成果でした。日本の研究は、その規模とは大きく差がありました。

みちざねくん

みちざねくん

日本も原爆をつくろうとしていたんですか？

たいし先生

たいし先生

研究はしておった。じゃが、材料も設備も足りず、実際の爆弾をつくれる段階には、まったく届かなかったんじゃ。

しきぶちゃん

しきぶちゃん

科学者が戦争に協力したという事実も、あわせて考えたいですね。

二号研究とF研究の流れ（なぜ・何が・それから）

二号研究とF研究：なぜ・何が・それからなぜ核分裂の力が兵器になりうると知られた何が陸軍の二号研究と海軍のF研究それから実用に至らず戦争が終わる
図1　二号研究とF研究の流れ
  1. なぜ：1930年代の終わりに核分裂が発見され、巨大なエネルギーを取り出せることが世界に知られた。軍も、兵器としての可能性を調べさせた。
  2. 何が：陸軍は理研の仁科芳雄に、海軍は京都帝国大学の荒勝文策に研究を頼んだ。ウランを分ける方法などが調べられた。
  3. それから：ウランも設備も足りず、空襲で装置も失われた。実用の兵器はできないまま、1945年の敗戦を迎えた。

年表で見る二号研究とF研究

1939年核分裂の研究が世界で注目される1941年ごろ陸軍が理研に二号研究を頼む1943年ごろ海軍が京都帝国大学にF研究を頼む1945年4月空襲で理研の装置の建物が焼ける1945年8月広島・長崎に原爆が投下される
図2　二号研究とF研究の年表

二号研究とF研究と関係する人物・用語

二号研究とF研究でまちがえやすい点

ここに注意

  • 日本の原爆研究は実用の段階には達していない。広島・長崎に落とされたのは、アメリカがつくった原爆で、日本の研究の成果ではない。
  • 二号研究は陸軍の依頼で理研、F研究は海軍の依頼で京都帝国大学。取り違えやすい。

入試ではこう出る

大学入試ではここが出る

  • 二号研究（陸軍・理研・仁科芳雄）とF研究（海軍・京都帝国大学）の組み合わせ。
  • 戦時下の科学者の軍への協力と、マンハッタン計画との規模のちがい。
  • 戦争と科学技術の関係を問う論述で、背景の知識として使われることがある。

確認問題

やさしい

  1. 太平洋戦争中、陸軍の依頼で理化学研究所が進めた原子爆弾の研究を何というか。
    答えと解説を見る

    答え：二号研究

ふつう

  1. 海軍の依頼で、京都帝国大学の荒勝文策らが進めた研究を何というか。
    答えと解説を見る

    答え：F研究

むずかしい

  1. 日本の原子爆弾の研究が、実用の段階に達しなかった理由を、簡単に答えよ。
    答えと解説を見る

    答え：ウランの入手や設備、電力、資金が足りなかったため。空襲で装置も失われた。

「昭和の戦争」の章の用語

第15章の用語（全452語）は第15章「昭和の戦争」の一覧で。

← 前の語：サイクロトロン（日本史）　｜　次の語：零式艦上戦闘機（日本史） →

よくある質問

二号研究とは何ですか？

太平洋戦争中、陸軍の依頼で理化学研究所の仁科芳雄らが進めた原子爆弾の研究です。実用には至りませんでした。

F研究とは何ですか？

海軍の依頼で、京都帝国大学の荒勝文策らが進めた原子爆弾の研究です。Fは核分裂の頭文字とされます。

日本はなぜ原爆をつくれなかったのですか？

ウランの確保、工場、電力、資金のどれも足りなかったためです。戦争が長引き、空襲も受けていました。

二号研究とマンハッタン計画のちがいは？

マンハッタン計画は、アメリカが国をあげて巨額の費用と多くの科学者を集めた計画です。二号研究はそれにくらべ、はるかに小さな規模でした。

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出典・参考

  • 小学校「社会」・中学校「歴史」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述をもとに、合格大作戦がまとめました
  • ★の重要度・受験マークは合格大作戦の目安です

最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦