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用水ようすい
重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）
ひとことで言うと
用水は、田に水を引く水路。惣村は力をあわせて作り、直し、水を分けあった。
| 読み方 | ようすい |
|---|---|
| 英語 | Yosui (irrigation channels managed by villages) |
| 時代 | 鎌倉時代〜室町時代 |
| 分野 | 社会経済 |
| 章 | 第8章 建武の新政と室町時代 |
このページのポイント
- 用水とは、田畑に水を引くための川や水路、池などのこと。
- 稲作には水が欠かせず、水路の管理は村人の共同作業だった。
- 水の取り合いは、村どうしの争い（水論（水をめぐる争い））のもとにもなった。
用水をやさしく言うと
米づくりには、たくさんの水が必要です。雨だけでは足りないので、川や池から水路を引いて、田に水を入れます。この水路や、水を取る仕組みを「用水」とよびます。
室町時代の惣（惣村）と寄合では、用水の管理は、村人たちの大切な仕事でした。水路の草を刈ったり、土砂をさらったり、こわれたところを直したりするのは、みんなで力を出しあって行いました。水をどの田に、いつ、どれだけ入れるかも、寄合で決めておきました。この決まりを守らないと、他の田の水が足りなくなるからです。
また、水を高いところに上げる道具も発明されました。踏車（足で踏んで水を上げる道具）や竜骨車（水を上げる道具）は、水を田に入れる作業を助けました。用水の整備や灌漑（田に水を引くこと）の進歩によって、二毛作などの農業の発達が進み、農民の力が強まったのです。
みちざねくん
先生、田んぼの水って、勝手に引いたらだめなんですか？
たいし先生
上流の田が水を取りすぎると、下流の田が干上がってしまう。だから、みんなで決まりをつくって分けたのじゃ。
しきぶちゃん
水の使い方が、村の自治の大きな仕事だったんですね。
用水の流れ（なぜ・何が・それから）
- なぜ：米の収穫を増やすには、安定して水を田に入れる必要があった。水路づくりと管理が大事だった。
- 何が：村人が力をあわせて水路を作り、直し、水を分ける決まりを寄合で定めた。
- それから：用水の整備で農業が発達する一方、水をめぐるとなりの村との争い（水論）も増えた。
年表で見る用水
用水と関係する人物・用語
- 水論（水をめぐる争い）：用水の水をめぐって、村どうしがした争い。
- 灌漑（田に水を引くこと）：用水を使って田に水を引くこと。
- 踏車（足で踏んで水を上げる道具）：水を上げる道具のひとつ。
- 竜骨車（水を上げる道具）：水を上げる大きな道具。
- 惣（惣村）と寄合：用水を共同で管理した自治組織。
用水でまちがえやすい点
ここに注意
- 用水は水を引く水路や仕組み、灌漑は水を引く行為や技術。あわせて農業の発達の語として覚える。
- 水を上げる道具は、踏車・竜骨車など。どちらも室町時代に使われた、として出ることが多い。
入試ではこう出る
大学入試ではここが出る
- 室町時代の農業の発達として、二毛作・三毛作・肥料・灌漑・農具をセットで問う形で出る。
- 惣村の共同作業として、用水の管理と水論を結びつけて答える。
確認問題
やさしい
- 田に水を引くための水路を、何というか。
答えと解説を見る
答え：用水（用水路）。
ふつう
- 水を高いところの田に上げる道具の名を、1つ答えよ。
答えと解説を見る
答えの例：踏車、竜骨車。
むずかしい
- 惣村が用水を共同で管理した理由を説明せよ。
答えと解説を見る
答えの例：水路の作業は一軒では行えず、水の分け方も争いになりやすいため、村人が力をあわせて決まりをつくり、管理する必要があったから。
「建武の新政と室町時代」の章の用語
- 年寄（日本史） ★★★★★
- 地侍（日本史） ★★★★★高校受験
- 被官（日本史） ★★★★★高校受験
- 凡下（日本史） ★★★★★
- 間人（日本史） ★★★★★
- 名主百姓（日本史） ★★★★★
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- 水論（日本史） ★★★★★
- 荘家の一揆（日本史） ★★★★★
- 強訴（日本史） ★★★★★
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- 酒屋・土倉襲撃（日本史） ★★★★★高校受験
- 嘉吉の徳政一揆（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 徳政（日本史） ★★★★★高校受験
- 徳政一揆（日本史） ★★★★★高校受験
- 分一徳政令（日本史） ★★★★★高校受験
第8章の用語（全612語）は第8章「建武の新政と室町時代」の一覧で。
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よくある質問
用水とは何ですか？
田畑に水を引くための川や水路、池などのことです。
用水はだれが管理しましたか？
惣村の村人が、寄合で決まりをつくって共同で管理しました。
水を上げる道具にはどんなものがありましたか？
踏車や竜骨車などがあります。
用水が農業に与えた影響は何ですか？
安定した水の供給で、二毛作などが広がり、収穫が増えました。
用水が争いのもとになったのはなぜですか？
水の量に限りがあり、上流と下流、となりの村どうしで取り合いになったためです。
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出典・参考
- 小学校「社会」・中学校「歴史」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述をもとに、合格大作戦がまとめました
- ★の重要度・受験マークは合格大作戦の目安です
最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦
