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戦陣訓せんじんくん
重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）
ひとことで言うと
戦陣訓とは、1941年1月に陸軍大臣の東条英機が全陸軍に示した、戦場での軍人の心がまえをまとめた文書です。「生きて虜囚の辱を受けず」の一節で知られ、降伏や捕虜を恥とする考え方が、玉砕などに影響したと指摘されますが、見方は分かれています。
| 読み方 | せんじんくん |
|---|---|
| 英語 | Senjinkun (Field Service Code) |
| 時代 | 1941年1月（昭和16年） |
| 分野 | 文化 |
| 章 | 第15章 昭和の戦争 |
| 示した人 | 陸軍大臣 東条英機 |
| 示した日 | 1941年1月8日 |
| 対象 | 陸軍の軍人 |
| 有名な一節 | 「生きて虜囚の辱を受けず」 |
| もとになった文書 | 軍人勅諭（1882年） |
このページのポイント
- 1941年1月、陸軍大臣の東条英機が全陸軍に示した、戦場での心がまえ。1882年の軍人勅諭の精神を具体化した訓示で、天皇が下した勅諭ではなく、罰則もない。
- 有名な一節は「生きて虜囚の辱を受けず」（捕虜になる恥を受けてはならない）。島崎藤村らが文章に協力したとされる。
- 降伏をゆるさない考え方が、玉砕や、民間人もまきこんだ集団での死に影響したと指摘されるが、ほかの要因も指摘され、見方は分かれる。
戦陣訓をやさしく言うと
戦陣訓（せんじんくん）とは、1941年（昭和16年）1月に、陸軍大臣の東条英機が全陸軍に示した、戦場での軍人の心がまえをまとめた文書です。「戦陣」は戦場、「訓」は教えという意味です。
いちばん有名なのは、「生きて虜囚の辱を受けず」という一節です。「虜囚」は捕虜のこと。「生きて敵の捕虜になるという恥を受けてはならない」という意味で、軍人が捕虜になることを強くいましめる言葉として知られます。
たとえると、戦陣訓は「戦場で軍人が守るべき心得集」です。1882年に明治天皇が軍人に下した軍人勅諭（1882年・山県有朋ら）の精神を、戦場の具体的な場面にあてはめて、わかりやすく示そうとしたものでした。
ただし、この一節が、のちの戦争のなかで、降伏をゆるさない考え方につながったのではないかと指摘されてきました。その影響の大きさについては、研究者のあいだでも見方が分かれています。このページでは、事実と、さまざまな見方を、落ちついて整理します。
みちざねくん
先生、戦陣訓は軍人の心得なら、一般の人には関係なかったんですか？
たいし先生
よい質問じゃ！ 戦陣訓は、陸軍の軍人に向けて示されたものじゃ。海軍には、同じものは出されておらん。じゃが、新聞やラジオ、学校などを通じて広く知られるようになり、一般の人びとの考え方にも、影響をあたえたといわれておるのじゃ。
みちざねくん
軍人向けのものが、社会全体に広がっていったんですね。
たいし先生
そうじゃ。戦争のなかで、社会の空気をつくるはたらきもしたと考えられておる。ただ、その影響の大きさについては、見方が分かれるぞ。
戦陣訓ができるまでと、そのあと（なぜ・どのように・それから）
① なぜ：長引く日中戦争と、軍の規律
1937年に日中戦争が始まると、戦争は長引き、戦場は中国の広い地域に広がりました。戦いが長期化するなか、軍の規律（軍紀）や士気（やる気）をひきしめる必要が、陸軍の中で意識されるようになりました。戦場での軍人のふるまいや、現地の人びととの関係について、反省の声があった、とも説明されます。
また、1939年のノモンハン事件では、ソ連軍との戦いで大きな損害を出しました。その後、捕虜となって帰還した軍人が、軍の中でつらい立場におかれたことも知られています。このような背景のもとで、軍人の心がまえをあらためて示す文書の必要性が語られました。
② どのように：1941年1月の示達と、その内容
戦陣訓は、1941年1月8日に、陸軍大臣の東条英機の名で全陸軍に示されました（日米交渉と開戦への道（1941年）の時期です）。文章の作成には、作家の島崎藤村らが協力したとされています。
内容は、国や天皇への忠誠、軍の規律、仲間との団結、戦場での責任、神をうやまうこと、親孝行など、道徳的な心がまえが多く、全体は、序・本訓・結からなります。そのなかの「名を惜しむ」の項目に、「生きて虜囚の辱を受けず、死して罪禍の汚名を残すこと勿れ」という一節があります。「死んで罪やわざわいの悪い名を残してはならない」という意味も、あわせて書かれています。
この文書は、陸軍大臣の訓示です。1882年の軍人勅諭のように、天皇みずからが下したもの（勅）ではなく、法律のような罰則をともなうきまりでもありませんでした。
③ それから：太平洋戦争のなかでの戦陣訓
1941年12月から、日本は太平洋戦争に入りました。戦局が悪くなると、各地の戦場で、日本軍の部隊が降伏せず、最後まで戦って全滅することが相次ぎました。大本営は、これを「玉砕」と発表しました（玉砕（部隊の全滅）、大本営発表）。1943年のアッツ島の戦い、1944年のサイパン島の戦い、ペリリュー島の戦い、1945年の硫黄島の戦いなどが、その例としてあげられます。
戦陣訓の「生きて虜囚の辱を受けず」の考え方は、こうした戦いのなかで、捕虜になることを強くおそれさせたと指摘されています。捕虜になった兵士が、家族への影響をおそれて、本名を名のらなかったと伝えられる例もあります。
さらに、サイパン島や沖縄戦（1945年）では、民間の人びとのなかにも、集団で命を絶つ出来事がありました（沖縄戦の「集団自決」）。この背景に、戦陣訓の考え方が影響したかどうかについては、研究者のあいだでも見方が分かれています。降伏をゆるさない空気の影響を重く見る立場もあれば、当時の戦況、軍の命令・指導、地域の事情など、さまざまな要因が重なったと考える立場もあります。このページは、どちらか一方に決めません。
たいし先生
1941年1月、陸軍大臣・東条英機。「生きて虜囚の辱を受けず」。軍人勅諭（1882年）とセットで覚えるのじゃ。影響をめぐっては、見方がちがうことも、あわせて頭に入れておこうぞ。
図と表で見る：軍人勅諭との比べ方、影響のとらえ方
軍人勅諭と戦陣訓は、どちらも軍人の心がまえを示したものです。しかし、出された形や、内容のくわしさがちがいます。
| くらべる点 | 軍人勅諭 | 戦陣訓 |
|---|---|---|
| 出された年 | 1882年（明治15年） | 1941年（昭和16年）1月 |
| だれが示したか | 明治天皇が軍人に下した（勅諭） | 陸軍大臣 東条英機が全陸軍に示した（訓示） |
| 内容 | 忠節・礼儀・武勇・信義・質素の5つをすすめる | 戦場での心がまえを具体的に示す |
| 有名な言葉 | 「朕は汝等軍人の大元帥なるぞ」など | 「生きて虜囚の辱を受けず」 |
| 対象 | 陸海軍の軍人 | 陸軍の軍人（のち国民にも広まった） |
表のとおり、戦陣訓は、陸軍大臣の名で出された訓示であり、法律としての罰則はありません。しかし、軍のなかでは、強い影響力をもつ文書として扱われたと考えられます。
整理：戦陣訓を一言で
1941年1月、陸軍大臣 東条英機が全陸軍に示した、戦場での心がまえ。有名な一節は「生きて虜囚の辱を受けず」。軍人勅諭（1882年）の精神を具体化したもので、陸軍だけに向けた訓示（罰則はない）。降伏をゆるさない考え方が、玉砕や集団での死に影響したと指摘されるが、見方は分かれる。
戦陣訓と関係する人物・用語
| 用語 | 戦陣訓との関係 |
|---|---|
| 東条英機 | 陸軍大臣として戦陣訓を示した。のち首相 |
| 軍人勅諭（1882年） | 戦陣訓のもとになった軍人の心がまえ |
| ノモンハン事件（1939年） | 捕虜となった軍人の問題が語られる背景 |
| 玉砕（部隊の全滅） | 降伏せず全滅することの言いかえ |
| 大本営発表 | 玉砕などを国民に伝えた発表 |
| アッツ島の戦い（1943年） | 大本営が「玉砕」と発表した戦い |
| サイパン島の戦い（1944年） | 軍人も民間人も大きな犠牲を出した戦い |
| 沖縄戦の「集団自決」 | 戦陣訓などの影響をめぐって議論がある |
| 沖縄戦（1945年の地上戦） | 民間人をまきこんだ地上戦 |
| 国家総動員法と戦時体制 | 国全体を戦争に動員した体制 |
しきぶちゃん
先生、捕虜になることがそんなに恥ずかしいことだと思われていたのは、戦陣訓から始まったんですか？
たいし先生
よい質問じゃ！ そうではない。軍には、もともと降伏を恥とする考え方があった。戦陣訓は、それを、よりはっきりと言葉にして広めたとされる。じゃが、国際的には、捕虜は国際法で保護されるべき存在とされておる。日本の考え方は、そのちがいが大きいのじゃ。
しきぶちゃん
捕虜になった人の家族も、つらい思いをしたんでしょうか。
たいし先生
そう伝えられる例もある。ひとつの文書だけで時代全体を説明することはできんが、社会の空気を考える手がかりにはなるのじゃ。
戦陣訓でまちがえやすい点
まちがえやすい点
- 天皇が出した文書だと思う：戦陣訓は、陸軍大臣 東条英機の名で示された訓示。天皇が下した（勅）ものではない（軍人勅諭とのちがい）。
- 首相になってから出したと思う：示されたのは1941年1月、東条が陸軍大臣のとき。首相になったのは10月。
- 陸海軍の全員に向けたものだと思う：陸軍に示されたもの。海軍には別の事情がある。
- 法律のきまりだと思う：法律ではなく、罰則のない訓示。ただし軍の中で強い影響力をもった。
- 「生きて虜囚の辱を受けず」が戦陣訓で初めて出た考え方だと思う：軍にはもともと降伏を恥とする考え方があり、戦陣訓はそれをはっきり示した。
- 集団自決の原因は戦陣訓だと決まっていると思う：影響をめぐっては見方が分かれる。ほかの要因も指摘されている。
入試ではこう出る
高校入試ではここが出る
- 戦陣訓が、東条英機陸相が示した軍人の心がまえで、「生きて虜囚の辱を受けず」の言葉で知られること。
- 太平洋戦争のなかの玉砕や、戦時下の国民への思想の統制・動員とあわせて出される。
- 軍人勅諭（1882年）とのつながり。
- 大学入試（共通テスト）：戦陣訓の一節を示して、何を示した文書か、どのような考え方につながったかを問う問題が出ます。軍人勅諭との比較、戦時下の精神面の動員の一つとしての位置づけも整理しておきましょう。
- 国公立の2次・論述：戦時下の思想・教育・動員のしくみのなかで、戦陣訓を説明させる問題が出ることがあります。
- 私大：戦陣訓の示達年（1941年）、東条英機の役職（陸軍大臣）、「生きて虜囚の辱を受けず」の語句、軍人勅諭との比較などが問われます。
日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法（高2〜高3の計画と時代の流れ）を見てください。戦争全体の流れは、太平洋戦争（アジア太平洋戦争）（世界史用語集）のページも合わせてどうぞ。
たいし先生の「これ知ってる？」
これ知ってる？ 島崎藤村が協力した？
戦陣訓の文章づくりには、『破戒』『夜明け前』で知られる作家の島崎藤村らが、協力したとされておる。軍人だけでなく、ふつうの人にも読みやすい文章にするために、文学者の力を借りたといわれる。作家が戦時下の文書づくりにかかわった例として、よく知られておるぞ（『夜明け前』）。
これ知ってる？ 「戦陣訓」は今も使われる言葉？
今では、戦陣訓は歴史の言葉として語られることが多いのじゃ。ただし、「生きて虜囚の辱を受けず」の一節は、戦争中の降伏をゆるさない考え方を象徴するものとして、研究や、戦争体験の語りのなかで、今も取りあげられるぞ。大切なのは、どんな背景で出されたか、どんな影響があったかを考えることじゃ。
たいし先生
「1941年1月・陸軍大臣 東条英機・生きて虜囚の辱を受けず・軍人勅諭を具体化・陸軍向けの訓示」。この5つを覚えて、影響をめぐる見方の分かれることも、あわせて頭に入れるのじゃ。
練習問題
やさしい
- 1941年に、陸軍大臣の東条英機が全陸軍に示した、戦場での軍人の心がまえをまとめた文書を何というか。
答えと解説を見る
答え：戦陣訓
- 戦陣訓のなかで有名な、捕虜になることをいましめる一節を答えよ。
答えと解説を見る
答え：「生きて虜囚の辱を受けず」
ふつう
- 戦陣訓のもとになったとされる、1882年に明治天皇が軍人に下した文書を何というか。
答えと解説を見る
答え：軍人勅諭
- 戦陣訓が示されたとき、東条英機の役職は何だったか。
答えと解説を見る
答え：陸軍大臣（首相になったのは1941年10月）
むずかしい
- 正しいか誤りか答えよ。「戦陣訓は、天皇が全陸海軍の軍人に下した勅諭である。」
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答え：誤り
戦陣訓は、陸軍大臣の東条英機が陸軍に示した訓示で、天皇が下した勅諭ではありません（軍人勅諭とのちがい）。 - 戦陣訓の「生きて虜囚の辱を受けず」について、その影響をめぐる見方を、40字ほどで説明せよ。
答えと解説を見る
答えの例：降伏をゆるさない考え方が玉砕などに影響したと指摘される一方、ほかの要因も重なったとする見方もある。
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第15章の用語（全452語）は第15章「昭和の戦争」の一覧で。
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よくある質問
戦陣訓とは何ですか？
1941年1月に陸軍大臣の東条英機が全陸軍に示した、戦場での軍人の心がまえをまとめた文書です。軍人勅諭の精神を、戦場の具体的な場面にあてはめて示したものです。
戦陣訓はいつ、だれが示しましたか？
1941年（昭和16年）1月に、当時の陸軍大臣だった東条英機が、全陸軍に示しました。東条英機が首相になったのは、同じ年の10月です。
「生きて虜囚の辱を受けず」とはどういう意味ですか？
「生きて敵の捕虜になって、恥を受けてはならない」という意味です。軍人が捕虜になることを、強くいましめる言葉として知られています。
戦陣訓と軍人勅諭のちがいは何ですか？
軍人勅諭（1882年）は明治天皇が軍人に下したもので、戦陣訓（1941年）は陸軍大臣の名で出された訓示です。戦陣訓は、軍人勅諭の精神を戦場の場面で具体的に示すものでした。
戦陣訓は法律ですか？
法律ではなく、罰則をともなうきまりでもありません。陸軍大臣の訓示ですが、軍の中では強い影響力をもったと考えられています。
戦陣訓はだれに向けて出されましたか？
陸軍の軍人に向けて示されました。のちに、新聞やラジオ、学校などを通じて、一般の人びとにも広く知られるようになったとされます。
戦陣訓は玉砕にどう影響したのですか？
降伏や捕虜を恥とする考え方を強め、降伏せず全滅する玉砕につながったと指摘されています。ただし、戦況や軍の命令など、ほかの要因も指摘され、見方は分かれています。
戦陣訓の作成にはだれが協力しましたか？
作家の島崎藤村らが、文章づくりに協力したとされています。
戦陣訓が出された背景は何ですか？
日中戦争が長引くなかで、軍の規律や士気をひきしめる必要が意識されたことや、ノモンハン事件のあとの捕虜をめぐる問題などが背景として語られます。
戦陣訓は英語で何といいますか？
「Senjinkun」と書かれ、「Field Service Code」などと訳されます。
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出典・参考
- 小学校「社会」・中学校「歴史」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述
最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦
