『古寺巡礼』とは？わかりやすく｜和辻哲郎・1919年・奈良の古寺と仏像【図解】

日本史用語集 › 第14章 大正デモクラシー

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『古寺巡礼』こじじゅんれい

重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）

ひとことで言うと

和辻哲郎が奈良の古い寺と仏像をめぐって書いた本。1919年に出版され、仏像を美術としても味わう見方を広めた。

読み方こじじゅんれい
英語Pilgrimages to Ancient Temples (Watsuji)
時代1919年（大正8年）
分野文化
章第14章 大正デモクラシー

このページのポイント

  • 『古寺巡礼』は、和辻哲郎が1919年に出した、奈良の古寺と仏像の本。
  • 仏像を信仰の対象としてだけでなく、美術としても味わう見方を示した。
  • 大正教養主義の流れの中で広く読まれ、のちの仏教美術への関心にも影響した。

『古寺巡礼』をやさしく言うと

『古寺巡礼』は、和辻哲郎が1919年（大正8年）に出版した本です。1918年に奈良の古い寺をめぐった旅の体験をもとに、法隆寺や薬師寺などの建物や仏像を見たときの感動を、文章で記しています。旅の記録であると同時に、美術論でもある点が特色です。

それまで、古い仏像は、寺の信仰の対象として見られることが多くありました。この本は、仏像の表情や形の美しさを、ひとつの芸術作品として味わおうとしました。また、飛鳥・天平の仏像を、西洋の古い彫刻と見くらべるような見方も示したとされます。若い読者にとって、仏像を美術として見る新しい入口になりました。

出版された時期は、第一次世界大戦のあと、大正教養主義（人格を磨く考え方）が広がっていたころです。『三太郎の日記』などとともに、学生や若い知識人に好まれ、旧制高等学校の生徒にも読まれたとされます。

『古寺巡礼』は、のちに版を重ねて読み継がれました。大正の人びとが、日本の古い文化にどのように向き合ったのかを知る本でもあります。同じ時代には、柳宗悦（民芸運動）が朝鮮や民衆の工芸に美を見いだすなど、美術の見方が広がっていました。

みちざねくん

みちざねくん

『古寺巡礼』は、お寺のガイドブックですか？

たいし先生

たいし先生

ガイドブックとは少しちがう。仏像を美術として味わおうとした、感想と考えの本じゃ。和辻哲郎が奈良をめぐった経験が元になっておる。

しきぶちゃん

しきぶちゃん

1919年の出版、と覚えます。

『古寺巡礼』の流れ（なぜ・何が・それから）

『古寺巡礼』：なぜ・何が・それからなぜ教養や芸術への関心が高まっていた何が奈良の古寺と仏像を美術として論じたそれから若い読者に読み継がれた
図1　『古寺巡礼』の流れ
  1. なぜ：大正の学生や知識人の間で、教養主義が広がり、芸術や古い文化への関心が高まっていた。
  2. 何が：1919年、和辻哲郎が奈良の古寺での体験をもとにした本を出し、仏像を美術として味わう見方を示した。
  3. それから：学生や知識人に好まれ、読み継がれた。仏教美術への関心を広げた。

年表で見る『古寺巡礼』

1918年和辻が奈良の古寺をめぐる1919年『古寺巡礼』を出版1920年代教養主義が広がる1935年和辻が『風土』を出す
図2　『古寺巡礼』の年表

『古寺巡礼』と関係する人物・用語

『古寺巡礼』でまちがえやすい点

ここに注意

  • 『古寺巡礼』の著者は和辻哲郎。出版は1919年。『風土』（1935年）と混同しない。
  • 寺の案内書ではなく、仏像を美術として味わう見方を示した本。信仰を否定した本というわけではない。

入試ではこう出る

大学入試ではここが出る

  • 『古寺巡礼』（和辻哲郎、1919年）が、大正期の文化・思想の資料として問われる。
  • 教養主義、旧制高校、岩波書店などの語とあわせて、大正の知識人文化を説明させる問題がある。

確認問題

やさしい

  1. 『古寺巡礼』の著者はだれか。
    答えと解説を見る

    答え：和辻哲郎

ふつう

  1. 『古寺巡礼』が出版されたのは何年か。
    答えと解説を見る

    答え：1919年

むずかしい

  1. 『古寺巡礼』が仏像をどのように見ようとした本か、説明しなさい。
    答えと解説を見る

    答え：信仰の対象としてだけでなく、美術作品として味わおうとした。

「大正デモクラシー」の章の用語

第14章の用語（全445語）は第14章「大正デモクラシー」の一覧で。

← 前の語：和辻哲郎（日本史）　｜　次の語：津田左右吉（日本史） →

よくある質問

『古寺巡礼』とは何ですか？

和辻哲郎が、奈良の古い寺と仏像をめぐった体験をもとに書いた本です。

いつ出版されましたか？

1919年（大正8年）です。

どんな特色がありますか？

仏像を信仰の対象としてだけでなく、美術として味わおうとした点です。

誰に読まれましたか？

学生や知識人に広く読まれました。旧制高校の生徒にも読まれたとされます。

教養主義とどう関係しますか？

本や芸術にふれて人格を磨こうとする風潮の中で、読まれた本です。

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出典・参考

  • 小学校「社会」・中学校「歴史」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述をもとに、合格大作戦がまとめました
  • ★の重要度・受験マークは合格大作戦の目安です

最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦