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木崎村争議きさきむらそうぎ
重要度 ★★★★★ （★は合格大作戦の目安）
ひとことで言うと
1922年から新潟県の木崎村で起こった、長期の小作争議。小作人が自分たちの学校（無産農民学校）までつくった、全国に知られた争いだった。
| 読み方 | きさきむらそうぎ |
|---|---|
| 英語 | Kisaki Village Tenant Dispute |
| 時代 | 1922年〜1920年代後半 |
| 分野 | 社会経済 |
| 章 | 第14章 大正デモクラシー |
このページのポイント
- 木崎村争議は、新潟県の木崎村で、1922年から起こった小作人と地主の争い。
- 日本農民組合が小作人を支援し、全国に知られる争議になった。
- 小作人が子どもを学校に通わせず、自分たちの学校（無産農民学校）をつくったことが、大きな話題になった。
木崎村争議をやさしく言うと
木崎村争議は、いまの新潟市北区にあたる新潟県の木崎村で、1922年に始まった小作争議です。小作人たちが、地主に対して小作料の引き下げなどを求めたところ、地主側がこれを受け入れず、争いが長く続きました。
木崎村の小作人たちは、日本農民組合に入り、組合の支援を受けて運動を進めました。この争議は、全国の農民運動の仲間たちから注目され、各地の組合からの応援も集まります。杉山元治郎（日本農民組合の初代組合長）らの組織にとって、大きな運動のひとつになりました。
この争議でとくに知られているのが、学校をめぐる話です。争いの中で、小作人の子どもたちが、村の小学校に行かなくなる動きが出ました。そこで小作人たちは、自分たちの手で、無産農民学校という学校をつくったとされます。農民運動が、子どもの教育の問題にまで広がった、めずらしい例です。
地主と小作人の間をとりもつための仕組みとして、国は1924年に小作調停法を定め、1926年には自作農創設維持補助規則で自作農を増やそうとしました。木崎村争議のような長い争いは、こうした対策が必要になった背景のひとつです。
みちざねくん
先生、小作人が自分たちで学校までつくったんですか？
たいし先生
そうじゃ。争いの中で、子どもたちが村の小学校に行かなくなり、小作人たちが自分たちの学校をつくったと伝えられておる。それだけ、争いは深刻だったということじゃな。
しきぶちゃん
子どもたちまで巻きこまれてしまうなんて、大変な争いですね。
木崎村争議の流れ（なぜ・何が・それから）
- なぜ：小作料の高さに苦しんだ木崎村の小作人たちは、1922年に地主に対して、小作料の引き下げを求めた。
- 何が：小作人たちは日本農民組合の支援を受けて運動を進め、争議は全国に知られるようになった。無産農民学校もつくられた。
- それから：国は小作調停法や自作農創設維持補助規則などをつくり、小作争議への対策を進めた。
年表で見る木崎村争議
木崎村争議と関係する人物・用語
- 日本農民組合（1922年結成）：木崎村の小作人を支援した、全国の小作人の団体。
- 小作争議：小作料の引き下げなどを求めた、小作人と地主の争い。
- 小作調停法（1924年）：争議を裁判所の調停で解決するための法律。
- 自作農創設維持補助規則（1926年）：小作人が自作農になるのを助けるための対策。
- 杉山元治郎（初代組合長）：日本農民組合を率いた人物。
木崎村争議でまちがえやすい点
ここに注意
- 木崎村争議は新潟県の争議。大阪や東北の争議とまちがえない。
- 小作争議は、地主と小作人の争い。労働者と会社の争いは労働争議で、別のもの。
入試ではこう出る
大学入試ではここが出る
- 1920年代の小作争議の増加と、日本農民組合の結成（1922年）の関係を説明する。木崎村争議は、その代表的な例として出ることがある。
- 小作調停法（1924年）や自作農創設維持補助規則（1926年）のような、政府の対策とあわせて整理する。
確認問題
やさしい
- 小作人が地主に小作料の引き下げなどを求めた争いを何というか。
答えと解説を見る
答え：小作争議
ふつう
- 木崎村争議は、現在のどの県で起こったか。
答えと解説を見る
答え：新潟県
むずかしい
- 木崎村争議で、小作人が子どもの教育のためにつくった学校を何というか。
答えと解説を見る
答え：無産農民学校
「大正デモクラシー」の章の用語
- アナーキズム（日本史） ★★★★★
- 農民労働党（日本史） ★★★★★
- 日本労農党（日本史） ★★★★★
- 大山郁夫（日本史） ★★★★★
- 山本宣治（日本史） ★★★★★
- 新人会（日本史） ★★★★★
- 日本農民組合（日本史） ★★★★★高校受験
- 賀川豊彦（日本史） ★★★★★高校受験
- 杉山元治郎（日本史） ★★★★★
- 小作争議（日本史） ★★★★★高校受験
- 小作調停法（日本史） ★★★★★
- 自作農創設維持補助規則（日本史） ★★★★★
- 新婦人協会（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 平塚らいてう（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 市川房枝（日本史） ★★★★★中学受験高校受験
- 青鞜社（日本史） ★★★★★高校受験
- 奥むめお（日本史） ★★★★★
- 山川菊栄（日本史） ★★★★★
- 赤瀾会（日本史） ★★★★★
- 治安警察法第5条の改正（日本史） ★★★★★
第14章の用語（全445語）は第14章「大正デモクラシー」の一覧で。
← 前の語：小作争議（日本史） ｜ 次の語：小作調停法（日本史） →
よくある質問
木崎村争議とは何ですか？
1922年から新潟県の木崎村で起こった、小作人と地主の長い争いです。日本農民組合が小作人を支援し、全国に知られました。
木崎村争議はどこで起こりましたか？
新潟県の木崎村で、いまの新潟市北区のあたりです。
無産農民学校とは何ですか？
木崎村争議のなかで、小作人たちがつくった学校です。村の小学校に行かなくなった子どもたちのために開かれたと伝えられます。
木崎村争議と日本農民組合の関係は？
日本農民組合が小作人の運動を支援しました。組合にとっても大きな争議のひとつでした。
小作争議はなぜ起こったのですか？
小作料が高かったことなどが原因です。第一次世界大戦のあと、小作人の権利を守る運動が広がり、各地で争議が増えました。
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出典・参考
- 小学校「社会」・中学校「歴史」・高校「日本史探究」の教科書の一般的な記述をもとに、合格大作戦がまとめました
- ★の重要度・受験マークは合格大作戦の目安です
最終更新：2026年11月6日／作成：大学受験合格大作戦
