蒙古襲来絵詞とは？わかりやすく｜竹崎季長・てつはう・元寇の絵巻の見方【図解】

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蒙古襲来絵詞もうこしゅうらいえことば

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ひとことで言うと

蒙古襲来絵詞とは、肥後の御家人・竹崎季長が、文永の役・弘安の役での自分の戦いと、恩賞をうったえたいきさつを描かせた絵巻です。1293年ごろの成立とされ、元軍の火薬の武器「てつはう」の絵で有名です。

読み方	もうこしゅうらいえことば
英語	Mōko Shūrai Ekotoba (Illustrated Scroll of the Mongol Invasions)
時代	1293年ごろ（鎌倉時代）
分野	文化
章	第7章鎌倉時代
種類	絵巻物（絵と詞書）
描かせた人	竹崎季長（肥後国の御家人）
できた時期	1293年ごろとされる
描かれたこと	文永の役・弘安の役での季長の戦いと、恩賞をうったえたいきさつ
所蔵	宮内庁三の丸尚蔵館
有名な場面	「てつはう」が破裂する場面

このページのポイント

肥後の御家人・竹崎季長が、元寇での自分の戦いと、恩賞をうったえたいきさつを描かせた絵巻。1293年ごろの成立とされる。
1275年、季長は恩賞を求めて鎌倉へ行き、安達泰盛にうったえて、肥後国海東郷の地頭になったとされる。絵には「てつはう」が破裂する場面がある。
元寇は守りの戦いで新しい土地が手に入らず、多くの御家人は十分な恩賞をもらえなかった。絵は季長が自分の手柄を残すために描かせたものなので、「だれが何のために」を考えて読む。

蒙古襲来絵詞をやさしく言うと

蒙古襲来絵詞（もうこしゅうらいえことば）とは、肥後国（今の熊本県）の御家人、竹崎季長が、元軍との戦いでの自分の活やくを描かせた、鎌倉時代の絵巻物です。1293年ごろにできたとされます。「絵詞」は、絵に言葉（詞書）をそえた絵巻のことで、「蒙古襲来絵巻」ともよばれます。

歴史の教科書には、元軍と戦う武士の絵がよくのっています。そのうち、火薬の武器「てつはう」が破裂して、馬が暴れ、その向こうで武士が弓を射る絵を見たことがある人も多いでしょう。あの絵のもとが、この絵巻です。元寇のようすを、日本の側の目で、しかもほとんど同じ時代の人が残した、とても大切な資料です。

元寇そのものの流れ（文永の役・弘安の役）は、元寇（1274年・1281年）のページでくわしく説明しています。このページでは、絵巻そのものと、これを描かせた竹崎季長という人を主役にします。なぜ、この人は、自分の戦いを絵にして残したのでしょうか。

図1　竹崎季長の足あと。文永の役で戦い、恩賞を求めて鎌倉へ行き、1293年ごろに絵巻を描かせたとされる。

みちざねくん

先生、季長って、戦いに勝った大将ですか？

たいし先生

いや、季長は大将ではなく、肥後の一人の御家人じゃ。しかも、おおぜいの武士のうちの1人にすぎなかった。だからこそ、この絵巻は貴重なのじゃよ。ふつうの武士の目から見た戦いが分かるからのう。

みちざねくん

どうして自分の絵を描かせたんでしょうか？

たいし先生

それが、このページの大きな問いじゃ。手柄のしるしとして、また神仏への感謝として、など、いくつかの見方がある。あとで、いっしょに考えてみようぞ。

蒙古襲来絵詞ができるまでの流れ（なぜ・どのように・それから）

① なぜ描かれたのか：先がけの手柄と、もらえなかった恩賞

鎌倉幕府の御家人は、将軍から土地を守ってもらう（御恩と奉公（将軍と御家人の関係））かわりに、戦のときは命がけで働きました。戦で手柄を立てれば、恩賞（ほうび、とくに土地）がもらえます。竹崎季長は、1274年の文永の役で、まわりの武士に先んじて元軍に立ち向かい、傷を負いながら戦いました。ところが、その手柄が正式に認められず、恩賞の知らせがありませんでした。

当時、手柄を認めてもらうには、戦いぶりを見た証人が必要でした。季長の場合も、手柄がすぐには認められなかった、と絵巻は語ります。そこで、鎌倉まで行って、直接うったえる決心をします。これが、1275年のことです。

② どのように：安達泰盛へのうったえと、絵巻の完成

季長は、肥後から鎌倉まで長い旅をして、恩賞をあつかう立場にあった安達泰盛（有力御家人・恩賞をあつかう役）に会い、自分の戦いぶりをうったえました。その結果、肥後国海東郷の地頭に任じられ、あわせて馬もあたえられたとされます。たった1人の御家人の訴えが聞き入れられた、という話です。

その後、1281年の弘安の役にも参加した季長は、自分の戦いと、うったえて恩賞を得たいきさつを、絵師に描かせました。それが、蒙古襲来絵詞です。絵巻は、文永の役・鎌倉でのうったえ・弘安の役の順に、季長の活やくをつづっています。描かれた目的については、手柄を後の世に残すため、神仏に感謝をささげるため、子孫に伝えるためなど、さまざまな見方があります。

③ それから：御家人の窮乏と、長く伝わる絵巻

季長のように恩賞を得られた人は、まれでした。ほとんどの御家人は、戦に出て費用をつかったのに、十分なほうびをもらえませんでした。こうして生活が苦しくなった御家人がふえ、御家人の窮乏（生活の苦しさ）が広がります。幕府への不満は、鎌倉幕府の滅亡（1333年）の一因になったと考えられています。

絵巻そのものは、その後も長く大切に伝えられました。その間に、つなぎ直されたり、順序が入れかわったり、一部が描き加えられたりした可能性があるとする研究もあり、「どこまでが季長の時代の絵か」は、今も研究されています。今は、宮内庁の三の丸尚蔵館が所蔵しています。

図2　絵巻のおもな場面。文永の役での先がけ、鎌倉でのうったえ、石築地の前、弘安の役の海上の戦い。

たいし先生

絵巻は、竹崎季長が、自分の戦いと恩賞のいきさつを描かせたものじゃ。「元寇の絵」といえば、まずこれ。てつはうの絵も、ここに出てくるぞ。

図と表で見る：絵に何が描かれているか

絵巻には、季長や、味方の武士、元軍の兵士のようすが、くわしく描かれています。教科書によく出る場面を、整理してみましょう。

場面	描かれているようす	分かること
てつはうが破裂する	大きな音と煙で、馬が暴れる。その向こうで武士が戦う	元軍が火薬を使った武器をもっていたこと
元軍の兵士	日本の武士とは、よろいや武器のようすがちがう	元軍の装備のようす
石築地（元寇防塁）の前	海ぞいに築かれた石の壁と、武士たち	元の再来にそなえた防ぎの工夫（弘安の役の前）
安達泰盛との面会	季長が、恩賞をあつかう役の泰盛にうったえる	御家人が直接うったえて恩賞を求めたこと
海上の戦い	小舟で、元軍の船に向かう武士たち	弘安の役の、海の上の戦いのようす

この絵巻を読むときに、気をつけたいことがあります。描かせたのは季長本人で、見せたいのは自分の活やくだということです。つまり、絵は季長の目から見たもので、全体のようすを客観的に描いたものとは限りません。歴史の資料は、だれが、何のために作ったかを考えて読むことが大切です。この点は、一遍上人絵伝（一遍聖絵）のような、ほかの鎌倉時代の絵巻とくらべるとよく分かります。

図3　恩賞が足りなかった理由。国内の争いとちがって、外国からの攻撃を守る戦いでは、新しい土地が手に入らなかった。

図3のように、元寇は「守りの戦い」だったため、勝っても分けられる土地がありませんでした。しかも、異国警固番役（九州の御家人の防衛の務め）や、元寇防塁（石築地）の建設など、御家人の負担はふえていました。北条時宗（8代執権）を中心とする幕府は、この負担と、恩賞の不足という、むずかしい問題を抱えたのです。

整理：蒙古襲来絵詞を一言で

蒙古襲来絵詞は、肥後の御家人・竹崎季長が、文永の役・弘安の役での自分の戦いと、安達泰盛に恩賞をうったえたいきさつを描かせた絵巻。1293年ごろの成立とされる。てつはうの絵で有名。宮内庁三の丸尚蔵館の所蔵。

蒙古襲来絵詞と関係する人物・用語

用語	蒙古襲来絵詞との関係
竹崎季長（肥後の御家人）	絵巻を描かせた人物
元寇（文永の役・弘安の役）	絵巻に描かれた戦い
安達泰盛（有力御家人）	季長のうったえを聞いた人物
御家人の窮乏	恩賞不足から、御家人の生活が苦しくなった
御恩と奉公	手柄に対して恩賞をもらう、将軍と御家人の関係
元寇防塁（石築地）	絵にも描かれた、博多湾岸の石の壁
異国警固番役	元の再来にそなえた、九州の御家人の務め
絵巻物（源氏物語絵巻・鳥獣戯画）	絵と詞書で物語る形式。大きな流れ
元寇（世界史の側から）	元（モンゴル）の側から見た、日本遠征

しきぶちゃん

先生、絵巻の中の絵は、本当にあったことを、そのまま写しているんでしょうか？

たいし先生

大事な視点じゃ。季長は、自分の手柄を伝えたくて描かせた。だから、季長の活やくが目立つ形になっておるはずじゃ。事実に近いとされるが、そのまま鵜呑みにせず、だれの目で、何のためにを考えるのじゃぞ。

しきぶちゃん

絵も、書かれた史料と同じで、読み方があるんですね。

蒙古襲来絵詞でまちがえやすい点

まちがえやすい点

描かせた人を取りちがえる：描かせたのは竹崎季長。北条時宗や、鎌倉幕府が作らせたものではない。
季長を「元軍を破った英雄の大将」と思う：季長は肥後の一人の御家人。おおぜいの武士のうちの1人。
元軍が使った火薬の武器の名前を取りちがえる：絵に描かれた武器は「てつはう」。鉄砲（種子島に伝わる火縄銃、1543年）とは別もの。
絵はすべてが完全に正確だと思う：季長が自分の活やくを残すために描かせた絵。後の時代に、つなぎ直しや描き加えがあったとする研究もある。
恩賞はたくさんもらえたと思う：季長は恩賞を得られたが、これはめずらしい例。多くの御家人は十分にもらえなかった。
「絵詞」を、文章だけの本と思う：絵と詞書（文章）がセットになった絵巻物。

入試ではこう出る

中学受験ではここが出る

教科書の絵（てつはうが破裂する場面）を見せて、「この戦いは何か（元寇）」「この絵を描かせた人物はだれか（竹崎季長）」を問う。
絵に描かれた火薬の武器（てつはう）、集団で戦う元軍と一騎うちの日本の武士のちがいを、絵から読み取らせる。
元寇のあと、御家人が恩賞をもらえず苦しくなった理由を説明させる。
元寇の2回の戦い（1274年の文永の役・1281年の弘安の役）と、執権北条時宗の組み合わせ。

高校入試ではここが出る

資料の絵巻の図から、元軍の武器や戦い方を読み取り、記述させる。
「なぜ御家人は不満をもったか」を、守りの戦いで新しい土地が手に入らなかったこと、戦費の負担などから説明させる。
元寇のあとの幕府の政治（異国警固番役の強化・永仁の徳政令（1297年））との関係。

大学入試（共通テスト）：絵巻の図版を資料として示し、元軍の戦い方（集団戦・火薬）や、御恩と奉公のくずれを読み取る問題が出ます。史料の「だれが、何のために作ったか」を考える視点が問われます。
国公立の2次・論述：元寇が幕府と御家人の関係に与えた影響を、恩賞の不足と御家人の窮乏を使って説明させる問題が出ます。
私大：「竹崎季長」「安達泰盛」「蒙古襲来絵詞」「てつはう」「海東郷」などの語句を直接問う形で出ます。

日本史全体の勉強の進め方は、日本史の勉強法（高2〜高3の計画と時代の流れ）を見てください。

たいし先生の「これ知ってる？」

これ知ってる？「てつはう」って、どんな武器？

「てつはう」は、火薬を使った、破裂する武器じゃ。絵では、丸い球が炎と煙を出して破裂しておる。鉄や陶器の球に火薬をつめたものだと考えられていて、実際の破片が見つかったという話もあるぞ。大きな音と光で、馬が驚いて暴れたと考えられておる。「鉄砲」と書いて「てつはう」と読むこともあるが、のちの時代の鉄砲（火縄銃）とは別のものじゃよ。

これ知ってる？絵巻と、写真のちがい

写真は、そこにあったものをそのまま写す。じゃが、絵巻は、描かせた人の思いが入る。この絵巻は、季長が「自分はこう戦った」と伝えたくて描かせたものじゃ。だから、手柄の部分は誇らしげに描かれておるはずじゃ。それでも、鎌倉時代の武士の服装、馬、よろい、船など、当時のようすを知る貴重な手がかりであることは変わらんぞ。

たいし先生

「竹崎季長・自分の戦いを描かせた・1293年ごろ・てつはう・安達泰盛にうったえた・恩賞は少なかった」。この6つをおさえれば、蒙古襲来絵詞はばっちりじゃ。

練習問題

やさしい

元軍との戦いでの自分の活やくを描かせた、肥後の御家人はだれか。
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答え：竹崎季長
絵巻に描かれている、元軍が使った火薬の武器を何というか。
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答え：てつはう

ふつう

竹崎季長が、恩賞を求めて鎌倉でうったえた相手の御家人はだれか。
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答え：安達泰盛
元寇のあと、多くの御家人が恩賞を十分にもらえなかったのは、元寇がどのような戦いだったからか。
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答え：外国からの攻撃を守る戦いで、新しい土地が手に入らなかったから

むずかしい

正しいか誤りか答えよ。「蒙古襲来絵詞は、鎌倉幕府が、元寇の記録として公式に作らせた絵巻である。」
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答え：誤り
竹崎季長が、自分の活やくを残すために描かせた絵巻です。
蒙古襲来絵詞を歴史の資料として使うときに気をつけることを、「だれが」「何のために」の2語を使って、50字ほどで説明せよ。
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答えの例：竹崎季長が自分の手柄を残すために描かせた絵なので、季長の立場から描かれていることに気をつけて読む。